Учебная задача по теме Написание согласных в корне слова.

Учебная задача

Фамилия, имя, отчество: Войновская Елена Ивановна

Предмет:русский язык

Класс:3 класс

Тема: Написание согласных в корне слова

Игра 1

Вставь парную согласную букву

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Рефлексия

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Индивидуальная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Вставь согласную букву. Вспомни правила проверки написания парной согласной буквы.

Ссылка на игру

Вставь букву

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Формирование навыков самопроверки и самооценки полученных знаний и умений.

Игра 2

Назвать слово с непроизносимой согласной.

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Организационный момент.

Форма работы

• Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

По определению, которое прозвучит, догадайся какое это слово с непроизносимым звуком. Запиши его.

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Формирование коммуникативных УУД, развитие мыслительной деятельности.

Игра 3

Найди и исправь ошибку.

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Домашняя работа

Формулировка задания для учеников

Прочитай внимательно. Найди слова с ошибками, выдели эти слова. Проверь себя.

Ссылка на игру

орфография

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Формирование навыка самопроверки и самооценки полученных знаний и умений.

Тест 1

Вставь, если необходимо, букву.

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Рефлексия. .

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Парная игра

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Ссылка на тест

Тест

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Формирование познавательных и коммуникативных УУД.

Тест 2

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Подведение итогов

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Парная игра
• Индивидуальная работа
• Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа
• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

[согласные] составить слова

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

составить слова Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?

Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org