Исследование в проекте Праздник капусты
(→Цель) |
(→Задачи) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | 1.Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на произведения народного творчества. | + | 1.Послушать с друзьями русскую народную музыку и выбрать самую лучшую для праздника. Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на произведения народного творчества. |
| − | 2.Познакомиться с | + | 2.Познакомиться с народными играми, изучить их правила, и в самые веселые поиграть на празднике. |
| − | 3. | + | 3.Постараться узнать у взрослых побольше шуток, пословиц, поговорок, прибауток о капусте, выучить их и всем рассказать на празднике. |
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Версия 07:23, 4 ноября 2016
Бочкарёва Елена Михайловна
Содержание |
Название проекта
Осенью чей-чей праздничек, а у капусты поболе всех!
Тема исследования
Сделаем "Праздник капусты" веселым и интересным!
Актуальность проблемы
Взрослые говорят, что у нас "Что ни день, то какой-нибудь праздничек!" А мы очень любим праздники! Зимой -это Рождество и Новый год! Весной- Масленица и Пасха.Очень много летних праздников. Это и Троица, Яблочный и Медовый спас. Вот пришла осень, а с ней и новый праздник - Праздник Капусты. Взрослые рассказывают, что это очень важный народный праздник, потому что на Руси капуста была самым первым, а иногда и единственным продуктом питания, который люди ели всю долгую зиму. Нам рассказали, что осенью капусту солили, закрывали в бочки, а потом всю зиму из капусты варили щи и пекли пироги.А ещё мы узнали, что капусты солили очень много и чтобы управиться с работой приглашали в дом помощников.Народу собиралось очень много, и чтобы никто не скучал, устраивали веселье - пели песни, водили хороводы, забавляли всех шутками и прибаутками. Мы подумали а как сейчас можно устроить такой праздник, чтобы на нем было всем весело и интересно?Мы с ребятами решили, что всё разузнаем и устоим Праздник Капусты!
Цель
Побольше узнать о Празднике капусты, разучить с ребятами новые песни, танцы, шутки, пословицы и прибаутки, чтобы устроить праздник веселый и интересный.
Задачи
1.Послушать с друзьями русскую народную музыку и выбрать самую лучшую для праздника. Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на произведения народного творчества.
2.Познакомиться с народными играми, изучить их правила, и в самые веселые поиграть на празднике.
3.Постараться узнать у взрослых побольше шуток, пословиц, поговорок, прибауток о капусте, выучить их и всем рассказать на празднике.
Гипотеза
Если побольше узнать о празднике, хорошо подготовиться к нему, то обязательно получится веселый и интересный праздник!
Этапы исследования
1.Какую музыку выбрать для праздника?
2.Что рассказать об этом празднике?
3.Во что поиграть на празднике?
Объект исследования
Подготовка праздника.
Русская народная музыка и русский народный фольклор.
Методы
Беседа о празднике
Слушание народной музыки
Чтение произведений русского фольклора
Рассматривание иллюстраций и картин
Просмотр видеозаписей народного праздника
Ход работы
1. Создание фонотеки "Играй, гармонь!"
2.Внесение в музыкальный уголок русских музыкальных инструментов и самодельных шумовых.
3.Создание мастерской по изготовлению атрибутов для народных игр.
4.Организовать танцевальный и певческий кружок "Мы поем и пляшем"
Наши результаты
1. Презентация "Делу- время, а потехе - час"
2. Выставка детских рисунков "Мы рисуем праздник"
3. Альбом "Потешки, шутки, прибаутки - не грустим мы не минутки"
4.Фонотека "Играй, гармонь!"
5.Выставка-дегустация "Чей пирог вкуснее?"
6.Фото коллаж "праздник - это не безделье, время игр и новостей, плясок, песен и затей!"
Выводы
1. Если бы не было праздников, то жизнь была бы скучной и неинтересной.
2. Как хорошо, что на свете есть разные русские народные песни, игры, танцы.
3. Русское народное слово - украшение настоящего праздника.
