Конкурсы Новое поколение 2016/2017
Pen (обсуждение | вклад) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdfcdf; border: 2px solid #920603 " | | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdfcdf; border: 2px solid #920603 " | | ||
| | | | ||
| − | '''Приветствуем вас, уважаемые участники | + | '''Приветствуем вас, уважаемые участники обучающего проекта по информатике «Новое поколение»!''' |
Развитие человечества было бы невозможно без обмена информацией. С давних времен люди из поколения в поколение передавали свои знания, извещали об опасности или передавали важную и срочную информацию, обменивались сведениями. Когда-то люди не имели письменности и общались друг с другом только с помощью устной речи. Но потребность общаться на расстоянии и закреплять достижения своего ума для следующих поколений была жизненной необходимостью, и люди изобрели специальную систему знаков (алфавит). Изобретение письма открыло новую эру в жизни людей, это было как волшебство. Возникло дополнительное к устной речи средство общения. Люди, живущие далеко друг от друга (в разных городах, странах, на разных континентах), получили возможность обмениваться своими мыслями, делиться открытиями. | Развитие человечества было бы невозможно без обмена информацией. С давних времен люди из поколения в поколение передавали свои знания, извещали об опасности или передавали важную и срочную информацию, обменивались сведениями. Когда-то люди не имели письменности и общались друг с другом только с помощью устной речи. Но потребность общаться на расстоянии и закреплять достижения своего ума для следующих поколений была жизненной необходимостью, и люди изобрели специальную систему знаков (алфавит). Изобретение письма открыло новую эру в жизни людей, это было как волшебство. Возникло дополнительное к устной речи средство общения. Люди, живущие далеко друг от друга (в разных городах, странах, на разных континентах), получили возможность обмениваться своими мыслями, делиться открытиями. | ||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
В этом проекте участники будут исследовать некоторые способы передачи информации на расстоянии. | В этом проекте участники будут исследовать некоторые способы передачи информации на расстоянии. | ||
| − | + | '''Советы для участников:''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
* Помните о безопасности при работе в сети! На странице [[Детям о безопасности|'''Детям о безопасности''']] вы найдете много полезных советов. | * Помните о безопасности при работе в сети! На странице [[Детям о безопасности|'''Детям о безопасности''']] вы найдете много полезных советов. | ||
* Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса. | * Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса. | ||
| Строка 76: | Строка 74: | ||
|} | |} | ||
| − | '''Сроки проведения конкурса: <font color="red"> | + | '''Сроки проведения конкурса: <font color="red">11 ноября - 17 ноября 2016 г.'''</font> |
В этом конкурсе участникам предлагается начать заполнение '''«Дневника своей команды»'''. | В этом конкурсе участникам предлагается начать заполнение '''«Дневника своей команды»'''. | ||
| Строка 93: | Строка 91: | ||
{| border=0 width=98% align=center | {| border=0 width=98% align=center | ||
| | | | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание.''' </p> | + | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 1.''' </p> |
* Заполните в «Дневнике команды» '''анкетные данные'''. | * Заполните в «Дневнике команды» '''анкетные данные'''. | ||
| Строка 100: | Строка 98: | ||
: ''Почтовая откры́тка'' — особый вид почтовой карточки для открытого письма (без конверта). На лицевой стороне открытки имеется какое-либо полноформатное (занимающее всю площадь) изображение, а её обратная часть предназначена для написания сообщения и адресов получателя и отправителя. | : ''Почтовая откры́тка'' — особый вид почтовой карточки для открытого письма (без конверта). На лицевой стороне открытки имеется какое-либо полноформатное (занимающее всю площадь) изображение, а её обратная часть предназначена для написания сообщения и адресов получателя и отправителя. | ||
:* Скачайте шаблон почтовой открытки. | :* Скачайте шаблон почтовой открытки. | ||
| − | :* Сочините и напишите | + | :* Сочините и напишите на открытке, с помощью любого редактора (графического или текстового), приветствие командам-соперникам по проекту. Результат сохраните как картинки с расширением .jpg |
:* Перейдите по ссылке в «Почтовый ящик для открыток» (сервис Padlet) и разместите открытку на стикере. В заголовке стикера укажите ID и название своей команды. | :* Перейдите по ссылке в «Почтовый ящик для открыток» (сервис Padlet) и разместите открытку на стикере. В заголовке стикера укажите ID и название своей команды. | ||
| Строка 119: | Строка 117: | ||
|} | |} | ||
| − | '''Сроки проведения конкурса: <font color="red"> | + | '''Сроки проведения конкурса: <font color="red">16 ноября - 22 ноября 2016 г.'''</font> |
| Строка 133: | Строка 131: | ||
|} | |} | ||
| − | '''Сроки проведения конкурса: <font color="red"> | + | '''Сроки проведения конкурса: <font color="red">23 ноября - 05 декабря 2016 г.'''</font> |
Версия 09:18, 10 ноября 2016
Вернуться на главную страницу проекта
КОНКУРСЫ ПРОЕКТА «Я к вам пишу — чего же боле?»
|
