Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: «Учи как пират!» С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу «Обучение как приключение» (в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»). | Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: «Учи как пират!» С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу «Обучение как приключение» (в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»). | ||
| − | О педагогической философии лучше всего расскажет сам автор. Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык. | + | О педагогической философии лучше всего расскажет сам автор. ''Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык''. |
<video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/> | <video type=" youtube" id="Zs7Gdx-k3g8" width="440" height="306" position="center"/> | ||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
* [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв М.Н. Сониной учителя обществознания, г.Челябинск] | * [http://chitatnevredno.blogspot.ru/2015/03/blog-post_28.html Отзыв М.Н. Сониной учителя обществознания, г.Челябинск] | ||
* [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар] | * [http://ve4ersubboti.blogspot.ru/2015/07/blog-post_4.html Отзыв Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Почему же все-таки пират? Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение. Во-вторых, магическое слово PIRATE Дэйв Берджес расшифровывает так:<br /> | Почему же все-таки пират? Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение. Во-вторых, магическое слово PIRATE Дэйв Берджес расшифровывает так:<br /> | ||
| − | + | '''P'''assion — страсть. <br /> | |
| − | + | '''I'''mmersion — погружение, <br /> | |
| − | + | '''R'''apport — контакт, <br /> | |
| − | + | '''A'''sk and Analize — вопрос и анализ,<br /> | |
| − | + | '''T'''ransformation — трансформация,<br /> | |
| − | + | '''E'''nthusiasm — энтузиазм.<br /> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и дух творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''. | Он пишет, что ''«в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и дух творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!»''. | ||
Версия 14:24, 11 января 2017
Что вы знаете о пиратах? Вероятно, только то, что они бороздят просторы Карибского моря и очень похожи на Джона Деппа. Может быть, кто-то вспомнит Джона Сильвера, а кто-то сомалийских разбойников. И все, стереотип о пиратах готов!
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: «Учи как пират!» С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу «Обучение как приключение» (в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).
О педагогической философии лучше всего расскажет сам автор. Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык.
Познакомьтесь со статьями и отзывами о книге «Обучение как приключение».
- Статья И. Приборы "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя"
- Книжный клуб "Обучение как приключение". Автор: Е. Толкачева
- Отзыв М.Н. Сониной учителя обществознания, г.Челябинск
- Отзыв Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар
Почему же все-таки пират? Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение. Во-вторых, магическое слово PIRATE Дэйв Берджес расшифровывает так:
Passion — страсть.
Immersion — погружение,
Rapport — контакт,
Ask and Analize — вопрос и анализ,
Transformation — трансформация,
Enthusiasm — энтузиазм.
Он пишет, что «в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и дух творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!».
Вы готовы отправиться в рискованное плавание? Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом?
Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то слушай мою команду: «Поднять паруса! И попутного ветра нам!»
