Образовательная среда ДОО, обеспечивающая психоэмоциональное здоровье

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Моделирование образовательной среды ДОО,обеспечивающей психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО)
(Организатор проекта)
Строка 23: Строка 23:
 
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
  
==='''Организатор проекта'''===  
+
==='''МБУ детский сад № 27 "Лесовичок" г.о. Тольятти'''===  
 
----
 
----
  

Версия 12:00, 10 февраля 2017



Моделирование образовательной среды ДОО,обеспечивающей психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО

Актуальность: становление психоэмоционального здоровья дошкольников и создание благоприятных образовательных условий за счет психологизации и разнообразия развивающей предметно-пространственной среды, методического оснащения и технологичности образовательного процесса, повышения уровня компетентности педагогов и родителей.

Цель: разработка, апробация и внедрение новой динамичной, гибкой модели образовательной среды ДОО, обеспечивающей психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО.

Задачи: определить методы оценки и мониторинга психоэмоционального здоровья дошкольников; создать благоприятную психоэмоциональную среду; разработать, отобрать и систематизировать технологии, методическое обеспечение здоровьесберегающего образовательного процесса; повысить уровень профессиональных компетенций педагогов и педагогических компетенций родителей в области психоэмоционального здоровья детей, гармонизации детско-взрослых и детско-родительских отношений; оценить эффективность и транслировать полученный опыт в психолого-педагогическом сообществе.

Целевая категория: воспитанники, педагоги, родительское сообщество.

Направления работы: психолого-педагогическая деятельность с детьми, родителями и педагогами.


МБУ детский сад № 27 "Лесовичок" г.о. Тольятти


  • маркированный текст
  • маркированный текст
  • маркированный текст

Наши партнёры


  • маркированный текст
  • маркированный текст
  • маркированный текст


Основные мероприятия проекта


  • маркированный текст
  • маркированный текст
  • маркированный текст


Реализация проекта

Здесь вы пишите текст, добавляете ссылки на дополнительные материалы и т.д.

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/