Кадетские казачьи классы в начальной школе

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Модель организации кадетских казачьих классов на уровне начального общего образования)
(Наши партнёры)
Строка 42: Строка 42:
 
* Хутор казачьего общества "Хутор Шигонский"
 
* Хутор казачьего общества "Хутор Шигонский"
 
* Религиозная организация православный приход в честь Покрова Божьей Матери
 
* Религиозная организация православный приход в честь Покрова Божьей Матери
* МБОУ ДО ЦДЮТ «Эдельвейс»
+
* [http://centrtur-tlt.ru/ МБОУ ДО ЦДЮТ «Эдельвейс»]
 
* МБУДО СДЮСШОР № 8 «Союз»
 
* МБУДО СДЮСШОР № 8 «Союз»
* МБУ ДО ДШИ «Камертон»
+
* [http://dshi-kamerton.smr.muzkult.ru/ МБУ ДО ДШИ «Камертон»]
* МБОУ ДО "Планета"
+
* [http://planeta.tgl.net.ru/home МБОУ ДО "Планета"]
  
  

Версия 11:07, 13 февраля 2017



Модель организации кадетских казачьих классов на уровне начального общего образования

В 2016-2017 учебном году МБУ "Школа № 34" начала реализацию инновационного проекта "Модель организации кадетских казачьих классов на уровне начального общего образования".

Основной идеей проекта является предположение, что на основе системы кадетского обучения, направленного на формирование образованной и воспитанной личности для социально-активной деятельности, возможно объединение образовательного процесса урочной и внеурочной деятельности обучающихся начального общего образования, совершенствование и расширение модели взаимодействия общеобразовательных школ и общественных организаций города.

Цель проекта: создание модели организации и реализации образовательного процесса на принципах кадетского казачьего обучения и воспитания, предусматривающих формирование образовательной и воспитанной личности для социально-активной деятельности в различных сферах жизни общества.

Основные задачи:

  1. Формирование в социально-педагогическом пространстве школы системы кадетского казачьего обучения как особой воспитательной структуры.
  2. Разработка концептуальной модели выпускника кадетского казачьего класса как гражданственно-ориентированной и социально-ответственной личности.
  3. Создание эффективной системы патриотического воспитания в социальном пространстве школы, обеспечивающей воспитание у учащихся любви к Родине, традициям казачества.
  4. Разработка пакета локальных актов, регламентирующих деятельность кадетских казачьих классов на уровне начального общего образования в рамках образовательного учреждения.
  5. Разработка пакета контрольно-измерительных материалов, направленных на определения уровня достижения планируемых результатов обучения в кадетских казачьих классах.

Основные направления:

  • Гражданско-патриотическое воспитание на примерах истории развития казачества, его традиций и культуры, физическое и военно-патриотическое воспитание, ранняя профориентация, подготовка обучающихся к обучению в кадетских корпусах и других специализированных школах;
  • Воспитание обучающихся на духовных и нравственных основах казачества, обеспечивающих духовный мир человека, нравственный выбор, уважение достоинства человека, равноправие, ответственность и чувство долга; забота и помощь, мораль, честность, щедрость, свобода совести и вероисповедания; вера; традиционные религии и духовная культура народов России, российская светская (гражданская) этика;
  • Приобщение детей к общечеловеческим ценностям, к православным традициям казачества, чему способствует изучение основ православной культуры;
  • Формирование здорового образа жизни, выработка у учащихся активной жизненной позиции, сознательной дисциплины, мотивации на учебную деятельность.



Организатор проекта



Наши партнёры



Основные мероприятия проекта


  • маркированный текст
  • маркированный текст
  • маркированный текст


Реализация проекта

Здесь вы пишите текст, добавляете ссылки на дополнительные материалы и т.д.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/