Центр детских и молодежных инициатив «Спектр»
(→«Центр детских и молодежных инициатив "Спектр" как важнейший системообразующий фактор становления личности школьника») |
(→«Центр детских и молодежных инициатив "Спектр" как важнейший системообразующий фактор становления личности школьника») |
||
Строка 7: | Строка 7: | ||
== <center>'''<big>«Центр детских и молодежных инициатив "Спектр" как важнейший системообразующий фактор становления личности школьника»</big>'''</center> == | == <center>'''<big>«Центр детских и молодежных инициатив "Спектр" как важнейший системообразующий фактор становления личности школьника»</big>'''</center> == | ||
− | [[Файл:Спектр-школа32.jpg]] | + | [[Файл:Спектр-школа32.jpg|right|]] |
'''''Цель:''''' | '''''Цель:''''' | ||
Создание условий для формирования целостного мировоззрения молодежи, основанного на ценностях патриотизма, нравственности, правосознания, здорового образа жизни, бережного отношения к природе, приобретения детьми навыков и умений социальной самоорганизации в решении общественно значимых проблем при выборе будущей профессии. | Создание условий для формирования целостного мировоззрения молодежи, основанного на ценностях патриотизма, нравственности, правосознания, здорового образа жизни, бережного отношения к природе, приобретения детьми навыков и умений социальной самоорганизации в решении общественно значимых проблем при выборе будущей профессии. | ||
− | + | ||
'''''Задачи:''''' | '''''Задачи:''''' | ||
# Организация профессиональной ориентации молодежи и помощь в построении образовательной траектории. | # Организация профессиональной ориентации молодежи и помощь в построении образовательной траектории. | ||
Строка 22: | Строка 22: | ||
<br clear=all /> | <br clear=all /> | ||
'''''Инновация проекта:''''' | '''''Инновация проекта:''''' | ||
− | |||
Инновационным в структуре управления школой является создание Центра детских и молодёжных инициатив «СПЕКТР», как сложной технологической системы обеспечения качества воспитательного процесса и фактором, влияющим на результат образовательной деятельности. | Инновационным в структуре управления школой является создание Центра детских и молодёжных инициатив «СПЕКТР», как сложной технологической системы обеспечения качества воспитательного процесса и фактором, влияющим на результат образовательной деятельности. | ||
<br clear=all /> | <br clear=all /> |
Версия 03:02, 16 февраля 2017
«Центр детских и молодежных инициатив "Спектр" как важнейший системообразующий фактор становления личности школьника»
Цель:
Создание условий для формирования целостного мировоззрения молодежи, основанного на ценностях патриотизма, нравственности, правосознания, здорового образа жизни, бережного отношения к природе, приобретения детьми навыков и умений социальной самоорганизации в решении общественно значимых проблем при выборе будущей профессии.
Задачи:
- Организация профессиональной ориентации молодежи и помощь в построении образовательной траектории.
- Взаимодействие с молодежными общественными организациями и развитие государственно-частного партнерства.
- Создание оптимального количества “мест” социально значимой деятельности, которое позволит включить всех учеников школы в деятельность молодежных общественных объединений.
- Разработка и внедрение технологий, направленных на совершенствование системы воспитания, обеспечивающей всестороннее гармоничное развитие личности.
- Приобретение детьми навыков формирования индивидуальных моделей поведения, адекватных ситуаций решения и преодоления проблем, сопровождающих деятельность учащихся во время прохождения социальной практики, умения применять теоретические знания в конкретной ситуации.
Инновация проекта:
Инновационным в структуре управления школой является создание Центра детских и молодёжных инициатив «СПЕКТР», как сложной технологической системы обеспечения качества воспитательного процесса и фактором, влияющим на результат образовательной деятельности.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа № 32 имени Сергея Ткачёва»Авторы проекта:
Научный руководитель проекта: Б.И.Канаев, доктор педагогических наук, академик АПСН и МАНПО Наши партнёрыВ школе созданы и эффективно функционируют детские организации и их партнёры:
|
Основные мероприятия проектаПлан мероприятий на период реализации проекта [[1]]
|
Реализация проекта
|