Ранняя профориентация детей дошкольного возраста
(→Модель ранней профориентации детей дошкольного возраста в разных видах деятельности) |
(→Организатор проекта) |
||
Строка 40: | Строка 40: | ||
---- | ---- | ||
− | * | + | * <big>МБУ детский сад №162 "Олимпия"</big> |
− | * | + | |
− | * | + | * <big>'''Авторы проекта'''</big><br /> |
+ | Пунченко Светлана Аркадьевна, заведующий<br /> | ||
+ | Елизарова Ирина Владимировна, заместитель заведующего<br /> | ||
+ | Гречишкина Елена Анатольевна, старший воспитатель<br /> | ||
+ | |||
+ | * <big>'''Активные участники проекта'''</big><br /> | ||
+ | Вавилова Наталья Владимировна, педагог-психолог<br /> | ||
+ | Медведева Ольга Евгеньевна, педагог-психолог<br /> | ||
+ | Карташова Наталья Владимировна, старший воспитатель<br /> | ||
+ | Аникина Инна Николаевна, воспитатель<br /> | ||
==='''Наши партнёры'''=== | ==='''Наши партнёры'''=== |
Версия 19:42, 19 февраля 2017
Модель ранней профориентации детей дошкольного возраста в разных видах деятельности
Актуальность
В Самарской области наблюдается выраженная отрицательная динамика занятости в заводских производствах, здравоохранении, сельском хозяйстве. Главная цель областной и городской администраций, предприятий города – привлечь молодёжь к обучению на востребованные предприятиями профессии. Необходимо обратить внимание обучающихся на инженерно-технические профессии, которые востребованы на предприятиях города. Необходимо продумать и создать принципиально новую систему доведения до обучающихся возможностей обучения и работы в г. Тольятти, Самара. Необходимо давать ребятам представление о конкретных специальностях, и мотивировать молодёжь выбирать Тольятти как город, удобный для проживания и перспективного роста в профессии.
Цель проекта
Разработка и внедрение модели сопровождения раннего профессионального самоопределения детей дошкольного возраста.
Задачи проекта
- Провести проблемно-ориентированный анализ деятельности дошкольных образовательных организаций по сопровождению раннего профессионального самоопределения детей дошкольного возраста
- Разработать модель сопровождения раннего профессионального самоопределения детей дошкольного возраста, обеспечивающую формирование системных представлений о труде взрослых, о назначении и содержании значимых на современном этапе развития г.о. Тольятти профессий
- Организовать сетевое взаимодействие и установить социальное партнерство с организациями и учреждениями в рамках раннего профессионального самоопределения детей дошкольного возраста
- Разработать и провести мониторинг нововведений, оценить их эффективность
Новизна проекта
Разработка модели сопровождения ранней профессиональной ориентации дошкольников.
Основная идея
Разработка модели и реализация организационно-педагогических, материально-технических, психолого-педагогических и организационных мероприятий, направленных на формирование у детей готовности к сознательному выбору профессии в соответствии с объективными потребностями общества, государства, города и способностями личности.
Профориентационная работа осуществляется во всех видах детской деятельности с учетом современных подходов к отбору содержания, технологий формирования представлений о мире профессий, ценностного отношения к труду и интереса к трудовой деятельности, а также с привлечением социальных партнеров - потенциальных работодателей.
Ранняя профориентационная работа с детьми дошкольного возраста позволит в будущем сделать правильный и осознанный выбор профессии, востребованной на предприятиях Самарской области.
Целевая аудитория
- Обучающиеся дошкольного возраста
- Родители (законные представители)
- Педагоги
- Социальные партнеры
Организатор проекта
Пунченко Светлана Аркадьевна, заведующий
Вавилова Наталья Владимировна, педагог-психолог Наши партнёры
|
Основные мероприятия проекта
|
Реализация проектаЗдесь вы пишите текст, добавляете ссылки на дополнительные материалы и т.д. |