Учи как пират.Конкурс IT-activity 2016/2017
(→Вопросы и жалобы) |
(→Вопросы и жалобы) |
||
Строка 134: | Строка 134: | ||
[[Категория:Конкурс IT-activity 2016/2017]] | [[Категория:Конкурс IT-activity 2016/2017]] | ||
* Вопрос: Здравствуйте. Не нашла себя в таблице Взаимооценки. Хотя моя клеточка в таблице продвижения был закрашена. Искала себя в разделе "Английский", не нашла. Байдалюк Алина Сергеевна. | * Вопрос: Здравствуйте. Не нашла себя в таблице Взаимооценки. Хотя моя клеточка в таблице продвижения был закрашена. Искала себя в разделе "Английский", не нашла. Байдалюк Алина Сергеевна. | ||
+ | ** Ответ: Добрый день, Алина Сергеевна! Приношу извинения, не увидела ссылки на сайт.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:07, 3 марта 2017 (MSK) |
Версия 08:07, 3 марта 2017
НОВОСТИ КОНКУРСА
|
|
Но мы, организаторы конкурса, - разрушители стереотипов и вдохновители педагогов на новые сногсшибательные поступки - вместе с американским учителем истории Дэйвом Берджесом восклицаем: «Учи как пират!» С педагогический философией Дэйва Берджеса мы познакомились, прочитав книгу «Обучение как приключение»(в английской версии эта книга вышла под названием «Учи как пират»).
О педагогической философии пиратства) лучше всего расскажет сам автор. Для просмотра видео с субтитрами необходимо в меню "Субтитры" выбрать русский язык.
- "Почему развлекать ученика не зазорно для учителя". Автор: И. Прибора
- 6 принципов «пиратской» системы преподавания Дэйва Берджеса. Автор: Т.Шатровская
- Книжный клуб "Обучение как приключение". Автор: Е. Толкачева
- Отзыв о книге М.Н. Сониной, учителя обществознания, г.Челябинск
- Отзыв о книге Э.У. Шемякиной, учителя начальных классов, г.Краснодар
Почему же все-таки пират?
Во-первых, пираты смелые люди, готовые идти на риск. Они не идут в ногу с обществом, которое подавляет творчество и стремление к независимости. Их не сильно заботит общественное мнение.
Во-вторых, магическое слово PIRATE Дэйв Берджес расшифровывает так:
Passion — страсть.
Immersion — погружение,
Rapport — контакт,
Ask and Analize — вопрос и анализ,
Transformation — трансформация,
Enthusiasm — энтузиазм.
Он пишет, что «в наше непростое время перемен учащимся нужны лидеры, готовые отправиться в рискованное путешествие и исследовать новые рубежи. Нам необходимы «белые вороны», нонконформисты, которые с помощью нетрадиционных методов станут пробуждать в детях воображение и творчества. Необходимы находчивые первопроходцы, способные вести корабль педагогики через бурные изменчивые воды. Коротко говоря, нам нужны пираты... нам нужны ВЫ!!!».
Вы готовы отправиться в рискованное плавание?
Достаточно ли у вас смелости и отчаяния, чтобы на два месяца (а может и навсегда!) стать пиратом?
Если вам не страшна морская болезнь, и вы уверены в собственных силах, то предъявите билеты для посадки (пройдите регистрацию) и поднимайтесь на борт шхуны!
РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНКУРС ЗАВЕРШЕНА.
На корабле вас уже ждут три чертовски очаровательные пиратки (по совместительству организаторы конкурса).
- Регистрация участников - 23 января - 06 февраля 2017 г.
- Страсть - 30 января - 06 февраля 2017 г.
- Погружение - 02 февраля - 13 февраля 2017 г.
- Контакт - 06 февраля - 13 февраля 2017 г.
- Вопрос и анализ - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
- Трансформация - 13 февраля - 01 марта 2017 г.
- Энтузиазм - 02 марта - 21 марта 2017 г.
- Рефлексия. Подведение итогов - 21 марта - 31 марта 2017 г.
ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ. В таблице продвижения организаторы отмечают выполнение заданий участниками путешествия, а оценки по итогам выполненных заданий будут размещаться в таблице ОЦЕНКА КОНКУРСА.
Координаты организаторовАдрес: г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40,
|
|