Исследование учащихся по теме Значение слова «Доброта»

Версия 16:10, 15 марта 2017 (просмотреть исходный код) Наталья Глухова 1 (обсуждение | вклад) (→Задачи) ← Предыдущая правка		Версия 16:11, 15 марта 2017 (просмотреть исходный код) Наталья Глухова 1 (обсуждение | вклад) (→Гипотеза) Следующая правка →
Строка 19:		Строка 19:
	==Гипотеза==		==Гипотеза==
−
	==Объект исследования==		==Объект исследования==

---

Версия 16:11, 15 марта 2017

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования Значение слова «Доброта» 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Объект исследования 7 Методы 8 Ход работы 8.1 Этапы исследования 9 Наши результаты 10 Выводы 11 Список ресурсов

Тема исследования Значение слова «Доброта»

Актуальность проблемы

В современном мире, во времена компьютеризации, дети разучились общаться друг с другом,утратив самые главные человеческие качества, как уважение,сострадание,сопереживание.Поэтому проблема воспитания доброты заслуживает того,чтоб эта тема обсуждалась вновь и вновь.

Цель

Раскрытие важности доброты друг к другу

Задачи

• формировать самооценку своих поступков, учить доброжелательно оценивать поступки других людей. • воспитывать чувство доброты и уважения к окружающим людям, воспитывать нравственные качества: доброту, уважение, милосердие

Гипотеза

Объект исследования

Методы

Ход работы

Этапы исследования

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...