Исследование учащихся по теме Охрана природы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Гипотеза)
(Объект исследования)
Строка 26: Строка 26:
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
 
+
Национальный парк "Самарская Лука"
  
 
==Методы==
 
==Методы==

Версия 20:58, 15 марта 2017


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Охрана природы

Актуальность проблемы

Проблема охраны окружающей среды в конце XX столетия стала одной из острейших во всем мире и достигла максимального пика в наиболее развитых странах, где прямое и косвенное воздействие на природу приобрело довольно широкие масштабы. Последствия вмешательства человека во все сферы природы нельзя игнорировать. Да, природа - это мастерская, где создаются все блага, необходимые для существования человека. Она требует бережного отношения к своим богатствам, которые, как известно, далеко не беспредельны.

Цель

Формирование у детей экологических знаний, норм и правил взаимодействия с природой, воспитание сопереживания к ней, активность в решении некоторых экологических проблем

Задачи

1. Сформировать умения понимать смысл понятий: охрана природы, особо охраняемые природные территории, Красная книга;

2. Познакомиться с охраняемыми видами растений и животных своего края;

3. Раскрыть роль школьников в охране природы


Гипотеза

Мы говорим исчезающие виды и редкие виды. Как это понять?

Объект исследования

Национальный парк "Самарская Лука"

Методы

Ход работы

Этапы исследования

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/