Исследование учащихся по теме Значение слова «Доброта»
(→Гипотеза) |
(→Объект исследования) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Дети подготовительной группы | |
==Методы== | ==Методы== | ||
Версия 11:07, 16 марта 2017
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования Значение слова «Доброта»
Актуальность проблемы
В современном мире, во времена компьютеризации, дети разучились общаться друг с другом,утратив самые главные человеческие качества, как уважение,сострадание,сопереживание.Поэтому проблема воспитания доброты заслуживает того,чтоб эта тема обсуждалась вновь и вновь. Для детей: Хочу быть добрым, чтобы меня все любили и хвалили.
Цель
Раскрытие важности доброты друг к другу
Задачи
• формировать самооценку своих поступков, учить доброжелательно оценивать поступки других людей. • воспитывать чувство доброты и уважения к окружающим людям, воспитывать нравственные качества: доброту, уважение, милосердие
Гипотеза
"Если добрый ты- это хорошо.А когда наоборот-плохо?"Прав ли Кот Леопольд из мультфильма?
Объект исследования
Дети подготовительной группы
Методы
Ход работы
Этапы исследования
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
