|
|
| Строка 61: |
Строка 61: |
| | | | |
| | =<font color="Navy">Материалы курса</font>= | | =<font color="Navy">Материалы курса</font>= |
| − | *[https://docs.google.com/document/d/1GJrnxU9I40Tpyxfeo6vtLer6gKIZ1A9BMXzuZQHM3BI/edit?usp=sharing Нормативная база использования дистанционного обучения]. | + | *... |
| − | *[[ЦОР в ДО школьников|Цифровые образовательные ресурсы в дистанционном обучении школьников]].
| + | |
| − | *[[Дидактические модели проектирования уроков с использованием ДОТ]].
| + | |
| − | *[[Методические рекомендации по разработке планов уроков]].
| + | |
| − | *[[Методические рекомендации по организации самостоятельной работы|Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся в системе обучения с использованием ДОТ]].
| + | |
| − | *[[Организация консультаций в системе обучения с использование ДОТ|Методические рекомендации по организации консультаций в системе обучения с использованием ДОТ]].
| + | |
| | | | |
| | <big>'''Инструкции'''</big> | | <big>'''Инструкции'''</big> |
| | * [https://support.google.com/accounts/?hl=ru&ctx=topic&rd=2&topic=3382252#topic=3382296 Справка Создание аккаунта Google]. | | * [https://support.google.com/accounts/?hl=ru&ctx=topic&rd=2&topic=3382252#topic=3382296 Справка Создание аккаунта Google]. |
| | * [[Электронная почта Gmail]]. | | * [[Электронная почта Gmail]]. |
| − | * [https://support.google.com/blogger/?hl=ru#topic=3339243 Справочный центр – Blogger]. | + | * ... |
| − | * [https://docs.google.com/presentation/d/1FQyK9PjZgqLz0VHF64UIcxgnw-Q-g8WPo-_Gwwgfd6E/edit#slide=id.g47730acb9_00 Встраивание файлов с Диска Google в сообщение блога].
| + | |
| − | * [http://samasajt.blogspot.ru/2012/05/blogger_5378.html Создание страниц блога и другое...], [https://docs.google.com/presentation/d/1uppNMuVdC_znjB6rrN8dFrE0pUBt0v7UTUIlNM7jZO4/pub?start=false&loop=false&delayms=5000#slide=id.g47327c301_00 Создание и публикация страниц в блоге], [https://docs.google.com/presentation/d/1ecTVbpdj6O7dSwUgeex_AfVrDaX8gFGTkRtaJh6uTlA/edit#slide=id.p Как снять капчу], [http://www.youtube.com/watch?v=-qanGaj9zjc&feature=youtu.be Как вставить гаджет]
| + | |
| | * [http://www.banktestov.ru/ Инструкция по работе с сервисом Банк тестов]. | | * [http://www.banktestov.ru/ Инструкция по работе с сервисом Банк тестов]. |
| | * [https://support.google.com/docs/topic/1360904?rd=1 Инструкция по работе с Google формой]. | | * [https://support.google.com/docs/topic/1360904?rd=1 Инструкция по работе с Google формой]. |
Курс повышения квалификации
"Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы"
Руководящей основой дидактики пусть будет исследование и открытие метода,
при котором учащие меньше бы учили, а учащиеся больше бы учились,
в школах было бы меньше шума, одурения, напрасного труда, а больше радостей и основательного успеха.
Ян Амос Коменский.
В рамках курса рассматриваются методические и дидактические особенности, а также организационные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы. Основной идеей программы является формирование у слушателей знаний и умений, необходимых для использования различных средств информационно-коммуникационных технологий в организации и управлении учебным процессом.
О курсе
Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ
Срок обучения: 02 ноября 2017 г. - 22 ноября 2017 г.
ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ
[ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ РАБОТЕ]
Расписание занятий:
- 02 ноября
- Вводная лекция «Информационная образовательная среда как условие реализации ФГОС» [ (Посмотреть презентацию)].
- Практическая работа "Проектирование личной информационной среды педагога: структура, содержание, средства реализации".
- Рекомендации по выполнению практической работы "Создание аккаунта Google" (задание № 3), посмотреть рекомендации.
- Д/з: задания №№ 1, 2, 3, 4
- 09 ноября
- Лекция "Использование ЦОР в образовательном процессе" [ (Посмотреть презентацию)];
- Практическая работа "Отбор цифровых образовательных ресурсов для использования в учебном процессе." (задание № 5);
- Лекция "Современные модели организации обучения с использованием ЦОР и ЭОР" [ (Посмотреть презентацию)]
- Практическая работа "Использование мобильных приложений в деятельности учителя русского языка и литературы"
- Д/з: задания №№ 5, 6, 7.
- 15 ноября
- Лекция "Создание сетевых дидактических материалов";
- Практическая работа
- Практическая работа
- Д/з:
- 20 ноября
- Практическая работа
- Консультации (по необходимости).
- 21 ноября
- Самостоятельное выполнение заданий курса
- 22 ноября
Слушателям курса предстоит:
- познакомиться с успешным опытом использования образовательных возможностей Интернет в целях организации дистанционной поддержки обучения;
- познакомиться с возможностями сервисов Web 2.0 как средств взаимодействия педагогов и школьников в образовательном процессе и освоить удобные инструменты для реализации дистанционной поддержки обучения;
- познакомиться с возможностями цифровых образовательных ресурсов и формами их использования для организации дистанционной поддержки обучения;
- создать свой персональный блог.
|
Материалы курса
Инструкции
|
ЗАДАНИЯ КУРСА
1. Познакомьтесь с [ презентацией "Дистанционные технологии в образовании"]. Подумайте над освещёнными в ней темами, это поможет вам в выполнении практических работ курса.
Срок выполнения: 18 - 19 сентября 2017 года.
2. Посмотрите примеры сайтов и блогов учителей, обеспечивающих дистанционную поддержку обучения. Проанализируйте направления их использования в образовательном процессе. Выделите один наиболее близкий вам ресурс и заполните форму.
Срок выполнения: 18 - 24 сентября 2017 года.
3. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его. Рекомендации по созданию аккаунта Google. Полная справка "Создание аккаунта Google" .
Срок выполнения: 19 - 21 сентября 2017 года.
4. Продумайте, для каких видов образовательной деятельности обучающихся вы хотели бы осуществить дистанционную поддержку. Сформулируйте тему работы на курсе, заполните таблицу продвижения слушателей.
Срок выполнения: 18 - 21 сентября 2017 года.
6. Создайте структуру персонального блога
6.1. Создайте в блоге 3 раздела:
- Материалы к уроку (занятию)
- Это интересно
- Информация для родителей
6.2. Опубликуйте на главной странице блога приветственное сообщение.
6.3. Добавьте на страницы блога изображения
6.4. Добавьте в блог не менее одного гаджета.
Срок выполнения: 18 - 27 сентября 2017 года.
7. Изучите опыт коллег по использованию ЦОР в образовательной деятельности школьников (Видеоролики с выступлениями педагогов). Ознакомьтесь с коллекциями ЦОР (Цифровые образовательные ресурсы в дистанционном обучении школьников) по вашему предмету. Составьте перечень ресурсов со ссылками по выбранной теме и опубликуйте его в разделе блога Материалы к уроку (занятию). Примерный шаблон перечня ресурсов.
Срок выполнения: 25 - 27 сентября 2017 года.
8. Изучите следующие материалы
Заполните таблицу.
Срок выполнения: 25 - 27 сентября 2017 года.
9. Ответьте на вопросы теста "Помните ли Вы сказки?" Изучите возможности сервиса Google форма.
- Составьте опрос или тест для родителей.
- Ссылку на тест или опрос опубликуйте в соответствующем разделе вашего блога с пояснениями (с какой целью вы проводите этот тест или опрос, что нужно сделать).
- Познакомьтесь с возможностями сервиса Банк тестов (дополнительное задание, не обязательное для выполнения)
Срок выполнения: 25 - 27 сентября 2017 года.
10. Рассмотрите примеры заданий, выполненных в различных сервисах Интернет.
- Составьте задание ученику с использованием сервиса LearningApps (инструкции или инструкции).
- Ссылку на задание и текст задания с инструкциями ученику опубликуйте в соответствующем разделе своего блога.
Срок выполнения: 25 - 27 сентября 2017 года.
11. Рассмотрите примеры заданий, выполненных в различных сервисах Интернет. Выберите один фрагмент учебной деятельности школьника (например, знакомство с новым материалом, исследование свойств объекта и т.п.). Составьте задание ученику для реализации этой деятельности, результат выполнения которого будет представлен в сервисе Google (документ, таблица, презентация или рисунок). Ссылку на задание опубликуйте в разделе "Материалы к уроку (занятию)" своего блога.
Срок выполнения: 25 - 29 сентября 2017 года.
Полезные ссылки
ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
- Е.Воронина об авторском праве
- Образовательные тренды: электронное обучение, О.Г. Петрова
- Перевёрнутый класс как средство от скуки, Е. Годунова
- Как смартфон помогает учиться, О.В. Соболевская
- Педагогические аспекты разработки электронного образовательного ресурса практикующим педагогом: краткий путеводитель, учебно-методическое пособие / М.Е. Вайндорф-Сысоева, Т.С.Грязнова. – М.: ИИУ МГОУ, 2014. – 64 с.
- Шаг школы в смешанное обучение, Андреева Н., Рождественская Л., Ярмахов Б. В
- Путеводитель по онлайн-ресурсам для самостоятельного образования
- Школа эпохи четвёртой промышленной революции, А. Кондаков
|
Ссылки на коллекции ЦОР
|
Видеоуроки Ирины Ошнуровой
|
Контакты
- Герасимова Ирина Петровна - заместитель директора, e-mail
- Низенькова Марина Геннадьевна - методист, e-mail
- Попова Елена Николаевна - методист. e-mail
Контактный телефон: 32-73-40
|
|
|
