Образовательная среда ДОО, обеспечивающая психоэмоциональное здоровье
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Перенаправление на ВАНДАЛИЗМ) |
м (Откат правок ГородСвободы (обсуждение) к версии Lesovik27) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | # | + | <!----------------------------------------------------------> |
| + | |||
| + | |||
| + | __NOTOC__ | ||
| + | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> | ||
| + | |||
| + | == <center>'''<big>Моделирование образовательной среды ДОО,обеспечивающей психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО</big>'''</center> == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Актуальность: становление психоэмоционального здоровья дошкольников и создание благоприятных образовательных условий за счет психологизации и разнообразия развивающей предметно-пространственной среды, методического оснащения и технологичности образовательного процесса, повышения уровня компетентности педагогов и родителей. | ||
| + | |||
| + | Цель: разработка, апробация и внедрение новой динамичной, гибкой модели образовательной среды ДОО, обеспечивающей психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО. | ||
| + | |||
| + | Задачи: определить методы оценки и мониторинга психоэмоционального здоровья дошкольников; создать благоприятную психоэмоциональную среду; разработать, отобрать и систематизировать технологии, методическое обеспечение здоровьесберегающего образовательного процесса; повысить уровень профессиональных компетенций педагогов и педагогических компетенций родителей в области психоэмоционального здоровья детей, гармонизации детско-взрослых и детско-родительских отношений; оценить эффективность и транслировать полученный опыт в психолого-педагогическом сообществе. | ||
| + | |||
| + | Целевая категория: воспитанники, педагоги, родительское сообщество. | ||
| + | |||
| + | Направления работы: психолого-педагогическая деятельность с детьми, родителями и педагогами. | ||
| + | |||
| + | <br clear=all /> | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
| + | |||
| + | ==='''Организатор проекта'''=== | ||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | * МБУ детский сад № 27 "Лесовичок" г.о. Тольятти | ||
| + | |||
| + | ==='''Наши партнёры'''=== | ||
| + | ---- | ||
| + | * МБУ детский сад № 5 "Филиппок" г.о. Тольятти | ||
| + | * МБУ детский сад № 46 "Игрушка" г.о. Тольятти | ||
| + | * МБУ детский сад № 147 "Сосенка" г.о. Тольятти | ||
| + | * ФПСО СГСПУ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | | style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | |||
| + | ==='''Основные мероприятия проекта'''=== | ||
| + | ---- | ||
| + | * Научно-практический семинар "Диагностика и мониторинг психоэмоционального здоровья воспитанников", апрель 2017 года. | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sSmkyS0VIWWJxYjQ/view?usp=sharing/ План муниципальной инновационной площадки на 2017 год] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | | ||
| + | |||
| + | ==='''Реализация проекта'''=== | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sb0hIWTdjSU5nS1k/view?usp=sharing/ Презентация "Образовательная среда ДОО как условие психоэмоционального благополучия воспитанников"] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sWUlSVUkySzRCZGc/view?usp=sharing/ Отчет о проведении фотовыставки] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sa0hZYXJWQ0NkQ1E/view?usp=sharing/ Отчет о проведении психологической акции] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sbGpuOFpKT2JzQ3c/view?usp=sharing/ Сценарий встречи семейного клуба "Общение с увлечением"] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sc202VXpKdmNFZVE/view?usp=sharing/ Методическая разработка "Автодидактическое многофункциональное полисенсорное пособие "Сенсорный чемоданчик"] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sYlhseEFPNDVsV3M/view?usp=sharing/ Сценарий круглого стола] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sWWxDb2RsM1h0Q00/view?usp=sharing/ Презентация к проведению круглого стола] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sN2pNSWJyQl90bVU/view?usp=sharing/ Сценарий тренинга] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sNjJ1aVhQazU3SHM/view?usp=sharing/ Отчет о проведении первой выездной панорамы "Сказки на новый лад"] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sYzlwV0xHNUd0c1E/view?usp=sharing/ Сценарий спектакля "Приключения Незнайки"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sRmU4N0JnNUc2OVk/view?usp=sharing/ Сценарий встречи семейного клуба "Общение с увлечением"] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sdXFLZmRGZmpOeWc/view?usp=sharing/ Сценарий спортивного праздника "Юные олимпийцы" для детей 6-7 лет] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sc28wZVZQb3I3VGc/view?usp=sharing/ Сценарий спортивного праздника "Юные олимпийцы" для детей 5-6 лет] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sdHk5VDY4azVUVnc/view?usp=sharing/ Отчет о проведении спортивного праздника "Юные олимпийцы" для детей старшего дошкольного возраста] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sQ1hfdFUzU2lwMzg/view?usp=sharing/ Сценарий встречи семейного клуба "Общение с увлечением"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sazBJcnFpVXg4UjA/view?usp=sharing/ Положение о городском конкурсе Семейные традиции] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sN1FzVlpIWEJjTkU/view?usp=sharing/ Положение о Семейной спартакиаде] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9scDUwS1lFSHhkQXc/view?usp=sharing/ Отчет о проведении "Семейной спартакиады - 2017"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sRE1udl9Mem54Rkk/view?usp=sharing/ Презентация Метод фрактального рисунка] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sSmkyS0VIWWJxYjQ/view?usp=sharing/ Презентация Мониторинг психоэмоциональных состояний] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sUWZ4a0MxM3JZRmc/view?usp=sharing/ Презентация Оценка психоэмоционального состояния] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sSkZCRnVuUE1NOVE/view?usp=sharing/ Презентация Мониторинг детско-родительских отношений] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sbVozN2lZYmlkQ2M/view?usp=sharing/ Презентация Метод наблюдения для оценки сформированности социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sZ3VsX0xEU0stcnM/view?usp=sharing/ Презентация Методологические подходы к диагностике и мониторингу психоэмоционального здоровья] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sMmp1X3F0dW1NbDA/view?usp=sharing/ Презентация Проект Книжка на подушке] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sZTZZazgwekI5V2c/view?usp=sharing/ Презентация Роль предметно-пространственной среды в психоэмоциональном развитии ребенка] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sNlRjWUJjbHV1RGc/view?usp=sharing/ Пост-релиз семинара Диагностика и мониторинг психоэмоционального здоровья дошкольников в контексте ФГОС ДО] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sc0ZBWndMdVMtMDg/view?usp=sharing/ Программа семинара Диагностика и мониторинг психоэмоционального здоровья воспитанников в контексте ФГОС ДО от 25.04.2017 года] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sOEpGb0RuNVJHSFk/view?usp=sharing/ Сценарий встречи семейного клуба "Общение с увлечением"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sT0JGZFl1aDdienc/view?usp=sharing/ Психопрофилактическая программа для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата "Игралочка"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sNndvTHctUUlfUDQ/view?usp=sharing/ Детско-взрослый социально-творческий проект "Дарите сердце друг другу"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9seUFodmttMGZSSk0/view?usp=sharing/ Отчет о проведении конкурса "Наши семейные традиции"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sUzZLNlZFRHRIMms/view?usp=sharing/ Положение о проведении фестиваля "Вместе с мамой, вместе с папой"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9seGFyeDZxWHpiTFU/view?usp=sharing/ Программка семинара "Использование игровых приемов для формирования коммуникативных навыков у дошкольников как средство развития их психоэмоционального здоровья"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sc0ZDcmI0dmQybkU/view?usp=sharing/ Игровые приемы как эффективное средство формирования коммуникативных навыков у дошкольников и развитие их психоэмоционального здоровья] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sTHN1MFZpdVpDaG8/view?usp=sharing/ Использование возможностей детского спортивного тимбилдинга для повышения сплоченности детских коллективов на основе общих ценностей и представлений] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sT29VdS1xMlZpdWc/view?usp=sharing/ Картотека игр на развитие коммуникативных навыков детей дошкольного возраста] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sSG9BT3ZVRVU0SG8/view?usp=sharing/ Сценарий мероприятия "Парк Развлечений"] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sRkVIOVUzalJCLTg/view?usp=sharing/ Положение социально-творческого конкурса "Любимая буква моего имени"] | ||
| + | |||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B0mGw4rFhi9sc1BSY2gxQ1JTTlU/view?usp=sharing/ Отчет о проведении городского социально-творческого конкурса "Любимая буква моего имени"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1q0JEGBkkwQ9W5Y66Sc6ZPXJHxjxDLfvf/view?usp=sharing/ Презентация "Пластилиновый театр"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1xkr2kU0vf2tulgFc6ZrkVutaD5XucMum/view?usp=sharing/ Презентация "Арт-кафе"] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1A7tBb7TaUmMKrUvkJH0JuLrHYV9fXIf1/view?usp=sharing/ Презентация "Арт-терапия"] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/16NHNSW81zqcWVuJlPZm3IIxinjaeqM-P/view?usp=sharing/ Презентация "Использование фототерапии в работе с детьми дошкольного возраста"] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1xhtwMD7Ilfk35x1DDLEGDTXRU62NnzCz/view?usp=sharing/ Презентация "Форсайт-игра"Моя будущая профессия"] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1YhFuy8DASab7NqRSzWHjm1EbppNvWDN_/view?usp=sharing/ Презентация "Изготовление славянской народной куклы как средство гармонизации эмоциональных проявлений"] | ||
| + | [[Категория:Муниципальные площадки]] | ||
Версия 22:45, 25 января 2018
Моделирование образовательной среды ДОО,обеспечивающей психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО
Актуальность: становление психоэмоционального здоровья дошкольников и создание благоприятных образовательных условий за счет психологизации и разнообразия развивающей предметно-пространственной среды, методического оснащения и технологичности образовательного процесса, повышения уровня компетентности педагогов и родителей.
Цель: разработка, апробация и внедрение новой динамичной, гибкой модели образовательной среды ДОО, обеспечивающей психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО.
Задачи: определить методы оценки и мониторинга психоэмоционального здоровья дошкольников; создать благоприятную психоэмоциональную среду; разработать, отобрать и систематизировать технологии, методическое обеспечение здоровьесберегающего образовательного процесса; повысить уровень профессиональных компетенций педагогов и педагогических компетенций родителей в области психоэмоционального здоровья детей, гармонизации детско-взрослых и детско-родительских отношений; оценить эффективность и транслировать полученный опыт в психолого-педагогическом сообществе.
Целевая категория: воспитанники, педагоги, родительское сообщество.
Направления работы: психолого-педагогическая деятельность с детьми, родителями и педагогами.
Организатор проекта
Наши партнёры
|
Основные мероприятия проекта
|
Реализация проекта |
