Формирование словесно-логического мышления
(Новая страница: «<!----------------------------------------------------------> __NOTOC__ <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border…») |
Маячок1 (обсуждение | вклад) (→«Формирование словесно-логического мышления детей 5-7 лет с ОВЗ посредством кейсов») |
||
Строка 7: | Строка 7: | ||
− | '''Цель проекта:''' | + | '''Цель проекта:''' Сформировать у 75% детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ основные мыслительные операции словесно-логического мышления в соответствии с возрастными нормами путем применения метода кейсов в коммуникативной деятельности. |
'''Задачи проекта:''' | '''Задачи проекта:''' | ||
+ | '''1. '''Формирование у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ основных мыслительных операций словесно-логического мышления в соответствии с возрастными нормами путем применения метода кейсов в коммуникативной деятельности.''' | ||
+ | |||
+ | '''2. '''Внедрение в коррекционно-образовательный процесс детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ обучающего и аналитического типов кейсов.''' | ||
+ | |||
+ | '''3. '''Повышение профессиональных компетенций педагогов работающих с детьми с ОВЗ необходимых для разработки и внедрения в коррекционно-образовательный процесс мультимедиа-кейсов.''' | ||
+ | |||
+ | '''4. '''Апробация метода кейсов в коррекционно-образовательном процессе детей с ОВЗ различной направленности: с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития.''' | ||
+ | |||
+ | '''5. '''Создание банка мультимедиа-кейсов по основным коррекционно-развивающим образовательным лексическим темам для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ.''' | ||
+ | |||
+ | '''6. '''Организация взаимодействия между дошкольными образовательными учреждениями, реализующими адаптированные основные общеобразовательные программы дошкольного образования различной коррекционной направленности (ОНР и ЗПР), по использованию кейс-метода в формировании словесно-логического мышления детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ в коммуникативной деятельности с использованием мультимедиа технологий.''' | ||
+ | |||
+ | '''Основная идея проекта:''' Разработанный в работе над проектом результат-продукт в виде комплекта учебно-методических материалов, оформленного в формат мультимедийной игры-презентации может быть применен в массовой практике работы с дошкольниками как с ОВЗ, так и с нормативным развитием. | ||
− | |||
Строка 24: | Строка 36: | ||
---- | ---- | ||
− | * | + | * МБУ детский сад № 196 "Маячок" |
==='''Наши партнёры'''=== | ==='''Наши партнёры'''=== | ||
---- | ---- | ||
− | * | + | * МБУ детский сад № 125 "Росточек" |
− | * | + | * МБУ «Школа № 18» |
+ | * Библиотека № 12 «Веста» МБУК «Тольяттинская библиотечная корпорация» | ||
+ | * МБОУ ДО «Родник» г.о. Тольятти | ||
+ | * ГБОУ «ППЦ» г.о. Тольятти | ||
+ | * | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
* | * | ||
Строка 38: | Строка 57: | ||
==='''Основные мероприятия проекта'''=== | ==='''Основные мероприятия проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
− | * | + | * План реализации проекта развития ОО на 2019 год |
* | * | ||
* | * |
Версия 11:40, 7 марта 2019
«Формирование словесно-логического мышления детей 5-7 лет с ОВЗ посредством кейсов»
Цель проекта: Сформировать у 75% детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ основные мыслительные операции словесно-логического мышления в соответствии с возрастными нормами путем применения метода кейсов в коммуникативной деятельности.
Задачи проекта:
1. Формирование у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ основных мыслительных операций словесно-логического мышления в соответствии с возрастными нормами путем применения метода кейсов в коммуникативной деятельности.
2. Внедрение в коррекционно-образовательный процесс детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ обучающего и аналитического типов кейсов.
3. Повышение профессиональных компетенций педагогов работающих с детьми с ОВЗ необходимых для разработки и внедрения в коррекционно-образовательный процесс мультимедиа-кейсов.
4. Апробация метода кейсов в коррекционно-образовательном процессе детей с ОВЗ различной направленности: с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития.
5. Создание банка мультимедиа-кейсов по основным коррекционно-развивающим образовательным лексическим темам для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ.
6. Организация взаимодействия между дошкольными образовательными учреждениями, реализующими адаптированные основные общеобразовательные программы дошкольного образования различной коррекционной направленности (ОНР и ЗПР), по использованию кейс-метода в формировании словесно-логического мышления детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ в коммуникативной деятельности с использованием мультимедиа технологий.
Основная идея проекта: Разработанный в работе над проектом результат-продукт в виде комплекта учебно-методических материалов, оформленного в формат мультимедийной игры-презентации может быть применен в массовой практике работы с дошкольниками как с ОВЗ, так и с нормативным развитием.
Организатор проекта
Наши партнёры
|
Основные мероприятия проекта
|
Реализация проекта
|