Цифровая лаборатория Архимед

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Версия 11:16, 2 апреля 2019

«Цифровая лаборатория «Архимед»

Цель проекта:

Проект направлен на создание условий для повышения качества естественнонаучного образования через внедрение цифровых образовательных технологий на основе сетевого взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования. Целевые ориентиры проекта:

1. повысить результаты сдачи экзаменов по физике учащихся 9-х и 11-х классов, участвующих в проекте;

2. повысить качество подготовки учащихся по разделам программы по физике и эффективности учебной деятельности учащихся, развитие метапредметных компетентностей;

3. предоставить учащимся возможность для экспериментальной работы по физике, в том числе на основе цифровой лаборатории, высокоорганизованных лабораторных практикумов по физике, исследовательской работы по физике и смежным дисциплинам;

4. провести организационно-методические мероприятия для педагогов по расширению знаний о современной научно-экспериментальной базе, особенностях проведения физического практикума, решению сложных задач.

5. создать систему поддержки учебных и внеучебных мероприятий, повышающих мотивацию учащихся к изучению физики и астрономии, выявляющих одаренных детей в области естествознания.

Задачи проекта:

1) Формирование информационного образовательного контента по естественнонаучному направлению для всех участников образовательного процесса (учащиеся, педагоги, родители): - внедрение дистанционной формы обучения на платформе «Школьный портал» по программам внеучебной деятельности по естественнонаучному направлению, использование электронной лаборатории Цифровых образовательных ресурсов, - организация дистанционной научно-методической поддержки педагогов через «Виртуальный методический кабинет по физике и астрономии», - формирование электронной базы данных методической продукции и тематических разработок «Цифровая школа по физике и астрономии» для организация дистанционного обучения учащихся по программам внеурочной деятельности и дополнительного образования, - организация и проведение внеучебных мероприятий, повышающих мотивацию учащихся к изучению физики, выявляющих одаренных детей в области физики и естествознания, - включение родителей в образовательный процесс средствами дистанционных технологий (предоставление своевременной и качественной информации об учебном процессе и достижениях ребенка)

2) Организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений общего и дополнительного образования в рамках естественнонаучного направления.

3) Создание условий для выявления и сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в рамках естественнонаучного направления (диагностика, индивидуальное консультирование, введение серии психологических тренингов для обучающихся)

Основная идея проекта:

Повышение качества обучения и доступности естественнонаучного образования по физике и астрономии за счет:

1. Внедрения новых форм и практик обучения по программам естественнонаучного цикла (в частности, дистанционных форм обучения по физике и астрономии на платформе «Школьный портал», мероприятий, лабораторных работ, тренингов, «Дня инженера» на базе предприятий, социальных объектов города и др)

2. Разработки и апробации программ внеурочной деятельности и дополнительного образования естественно-научного направления с использованием инновационных технологий

3. Создания и внедрения в практику работы инструментов электронной лаборатории Цифровых образовательных ресурсов по физике и астрономии

4. Организации научно-методического сопровождения педагогов через «Виртуальный методический кабинет по физике и астрономии»

5. Включения родителей в образовательный процесс средствами дистанционных технологий

6. Объединения ресурсов общего и дополнительного образования в рамках решения задач развития естественнонаучного направления (технологических, кадровых, материально-технических, информационных)

Организатор проекта

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №61»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Гуманитарный центр интеллектуального развития» городского округа Тольятти

Наши партнёры

Основные мероприятия проекта

Содержание проекта разбито на 4 модуля, по каждому из которого предусмотрено очное мероприятие в течение учебного года. Точные даты, время и места проведения этих мероприятий будут доведены до участников проекта дополнительно.

Итак, модули проекта:

1. «Учимся решать нестандартные задачи»

Итоговым очным мероприятием по модулю станет олимпиада по физике (апрель 2019г.).

2. «Знаете ли вы?»

http://cir.tgl.ru/content/rc/583 Очное мероприятие модуля – интеллектуальная игра по физике и астрономии «Что? Где? Когда?» (февраль 2019г.).

3. «Такие нужные алгоритмы»

http://cir.tgl.ru/content/rc/583 Очное мероприятие – мастер-класс «Физические лайфхаки» (ноябрь 2018 г.)

4. «Виртуальная цифровая физическая лаборатория»

Очное мероприятие - конкурс «Лабораторная работа» (март 2019г.).

Реализация проекта

Порядок реализации городского проекта «Цифровая лаборатория «Архимед»

1. Общие положения

1.1. Городской проект «Создание условий для повышения качества естественнонаучного образования через внедрение цифровых образовательных технологий в учреждениях общего и дополнительного образования» (сокращенное название – «Цифровая лаборатория «Архимед»; далее – Проект) реализуется в соответствии с приказом департамента образования администрации городского округа Тольятти от 24.12.2018 № 469-пк/3.2 «Об итогах смотра-конкурса проектов развития образовательных организаций по стратегическим направлениям развития системы образования городского округа Тольятти в 2019 году». Проект входит в состав управленческого портфеля департамента образования городского округа Тольятти «Каждому ребенку – качественное образование».

1.2. Цель Проекта: создание условий для повышения качества естественнонаучного образования через внедрение цифровых образовательных технологий на основе сетевого взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования.

1.3. Задачи:

Организация сетевого взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования по реализации программ дополнительного образования естественнонаучного цикла.
Формирование информационного образовательного контента по естественнонаучному направлению для всех участников образовательного процесса (учащиеся, педагоги, родители).
Организация и проведение мероприятий, повышающих мотивацию обучающихся к изучению физики и астрономии, выявляющих одаренных детей в области физики и естествознания.

2. Участники проекта

2.1. Для участия в проекте приглашаются обучающиеся образовательных учреждений городского округа Тольятти в возрасте от 12 до18 лет и педагоги естественнонаучных дисциплин общего и дополнительного образования. Обучающиеся проходят обучение по модульному курсу дистанционного обучения «Цифровая лаборатория по физике и астрономии "Архимед"» и принимают участие в очных мероприятиях Проекта. Педагоги–участники Проекта координируют участие детей в дистанционном обучении, принимают участие в проведении очных мероприятий для обучающихся и в мероприятиях для педагогов.

2.2. Для того чтобы принять участие в Проекте, образовательное учреждение подает заявку на адрес электронной почты rszaynutdinova@yandex.ru по форме (Приложение 1).

3. Содержание и порядок проведения мероприятий Проекта

3.1. Для участия в Проекте каждый обучающийся должен зарегистрироваться на сайте МБОУ ДО ГЦИР http://cir.tgl.ru/elearning. Стать участником проекта можно в любое время пройдя регистрацию.

Обучающиеся, которые становятся участниками Проекта (пройдя процедуру регистрации), могут ознакомиться с материалами модулей дистанционного курса и выполнить задания Проекта (для начисления баллов) ранее размещенные в рамках дистанционного обучения проекта «Цифровая лаборатория «Архимед».

3.2. Курс дистанционного обучения «Цифровая лаборатория по физике и астрономии "Архимед"» включает в себя четыре модуля, каждый из которых предполагает две возрастные категории (7-8 класс, 9-11 класс):

1. Модуль «Учимся решать нестандартные задачи». В течение года, с периодичностью один раз в месяц, предлагаются задачи для самостоятельного решения (накопительная олимпиада), после сдачи работ организуется подробный разбор каждой задачи.

2. Модуль «Знаете ли вы?». Формируется раздел при помощи цифровых образовательных технологий, посвященный интересным фактам из области физики, физических открытий и изобретений, достижений современной физики, жизни известных физиков. Контроль – письменный ответ на проблемный вопрос.

3. Модуль «Такие нужные алгоритмы». Размещаются рекомендации, памятки, используя которые обучающиеся выполняют задания (памятка содержит разделы: назначение прибора, устройство прибора, принцип действия (физические законы или явления, лежащие в основе работы прибора), применение); предлагается задание: рассказать о физическом приборе на выбор, используя предложенный алгоритм.

4. Модуль «Виртуальная цифровая физическая лаборатория». Размещаются на сайте интерактивные лабораторные работы и методические материалы для их выполнения, как в качестве справочного учебного материала, так и в виде видеолекций. В качестве результата выполнения предлагается бланк отчета по работе, содержащий таблицу, которую необходимо заполнить и контрольные вопросы, на которые необходимо ответить. Выполненная работа присылается в виде текстового документа подлежащего проверке.

Обучающиеся могут изучать материалы и выполнять задания как одного из модулей, так и всех сразу.

Обучающимся рекомендуется изучать материал и выполнять задания, соответствующие их возрасту.

Новые задания по модулям для возрастных групп 7-8 классы и 9-11 классы размещаются на сайте http://cir.tgl.ru (раздел «Дистанционное обучение») 1 раз в месяц на протяжении учебного года. Сроки предоставления выполненных заданий также размещаются на сайте.

По каждому модулю Проекта по баллам, выставленным участнику проекта за выполнение заданий, будет выстроен рейтинг достижений участников Проекта.

3.3. Следующей составляющей Проекта являются очные мероприятия для обучающихся-участников по соответствующим модулям курса дистанционного обучения «Цифровая лаборатория по физике и астрономии "Архимед"»:

модуль «Учимся решать нестандартные задачи» – олимпиада по физике «Олимпиада по решению задач» (апрель);

модуль «Знаете ли вы?» – интеллектуальная игра по физике и астрономии «Что? Где? Когда?» (февраль);

модуль «Такие нужные алгоритмы» - мастер-класс «Физические лайфхаки» (ноябрь);

модуль «Виртуальная цифровая физическая лаборатория» - конкурс «Лабораторная работа» (март).

Даты, время и место проведения очных мероприятий доводятся до участников Проекта через систему дистанционного обучения сайта МБОУ ДО ГЦИР.

Результаты участия в очных мероприятиях дают дополнительные баллы, которые будут учитываться при подведении итогов Проекта.

3.4. Для педагогов-участников Проекта предусмотрены методические мероприятия:

Организационно-методический семинар «О планах реализации проекта «Цифровая лаборатория «Архимед» для учителей физики и астрономии общеобразовательных учреждений.

Практикум для педагогов дополнительного образования «Формирование элементов современной цифровой образовательной среды в рамках реализации проекта «Цифровая лаборатория «Архимед» управленческого портфеля департамента образования «Каждому ребенку – качественное образование» (в рамках городского семинара «Современные образовательные практики в дополнительном образовании детей. Из опыта работы МБОУ ДО ГЦИР».

Организация дистанционной методической поддержки педагогов через виртуальный методический кабинет.

План работы по реализации городского проекта «Цифровая лаборатория «Архимед» управленческого портфеля департамента образования «Каждому ребенку – качественное образование» представлен в Приложении 2 к настоящему порядку.

4. Подведение итогов проекта

4.1. Подведение итогов Проекта будет осуществляться дважды в год (май и декабрь) на итоговых мероприятиях Проекта.

Итоговым мероприятием станет праздник «Звездный час», на котором будут награждены лучшие участники Проекта.

4.2. По результатам набранного количества баллов каждого модуля по всем формам участия (дистанционное и очное) в каждой возрастной группе будут определены победитель и призеры Проекта, а также абсолютный победитель Проекта.

4.3. Участникам проекта (педагогам и обучающимся на основе рейтинга) выдаются сертификат об участии в городском проекте «Цифровая лаборатория «Архимед» управленческого портфеля департамента образования «Каждому ребенку – качественное образование».

4.4. Образовательным учреждениям, ставшим партнером в рамках реализации проекта на основе договора о сотрудничестве, вручаются свидетельства.

Цифровая лаборатория Архимед

Версия 11:16, 2 апреля 2019