Радуга надежды

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Организатор проекта)
(→«Радуга надежды»)
Строка 10: Строка 10:
 
   
 
   
  
−
'''Задачи проекта:1. Создать новую службу  психологического сопровождения и специальной педагогической помощи семьям, воспитывающим детей с тяжелыми и                  '''множественными нарушениями в развитии.'''
+
'''Задачи проекта:
−
'''              2. Включить в образовательное пространство не менее 80% детей дошкольного возраста детей с тяжелыми и множественными нарушениями в  
+
# Создать новую службу  психологического сопровождения и специальной педагогической помощи семьям, воспитывающим детей с тяжелыми и                  множественными нарушениями в развитии.
−
'''развитии, посещающих дошкольное учреждение и стоящих на очереди, из них не менее 30% детей раннего возраста до 3–х лет.'''
+
# Включить в образовательное пространство не менее 80% детей дошкольного возраста детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии, посещающих дошкольное учреждение и стоящих на очереди, из них не менее 30% детей раннего возраста до 3–х лет.
−
'''              3. Включить  не  менее 90 % родителей детей  с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии в реализацию программы комплексной  
+
# Включить  не  менее 90 % родителей детей  с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии в реализацию программы комплексной реабилитации.
−
реабилитации.'''
+
# Обеспечить 100% педагогов дистанционными технологиями в процессе психолого-педагогического сопровождения детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии и их семьи.
−
'''              4. Обеспечить 100% педагогов дистанционными технологиями в процессе психолого-педагогического сопровождения детей с тяжелыми и  
+
−
'''множественными нарушениями в развитии и их семьи.'''
+
 
'''
 
'''
  

Версия 18:56, 18 сентября 2019



«Радуга надежды»

Цель проекта: Обеспечить к 2020 г. включение в образовательное пространство не менее 80% детей дошкольного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития посещающих дошкольное учреждение и стоящих в очереди через Лекотеку.


Задачи проекта:

  1. Создать новую службу психологического сопровождения и специальной педагогической помощи семьям, воспитывающим детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии.
  2. Включить в образовательное пространство не менее 80% детей дошкольного возраста детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии, посещающих дошкольное учреждение и стоящих на очереди, из них не менее 30% детей раннего возраста до 3–х лет.
  3. Включить не менее 90 % родителей детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии в реализацию программы комплексной реабилитации.
  4. Обеспечить 100% педагогов дистанционными технологиями в процессе психолого-педагогического сопровождения детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии и их семьи.


Основная идея проекта:



Организатор проекта

* МБУ детский сад № 197 "Радуга"

  • Куратор проекта

Мелькина Валентина Валентиновна, заведующий

  • Руководитель проекта

Тарасова Юлия Николаевна, педагог-психолог

* Разработчики проекта:

  • Ануфриева Елена Игнатьевна, учитель-дефектолог
  • Бодрова Наталья Александровна, инструктор по физической культуре
  • Боборева Гульнара Аминовна, учитель-логопед
  • Егорова Лилия Николаевна, учитель-логопед
  • Беляева Эмма Халимовна, воспитатель
  • Пустынникова Ирина Леонидовна, воспитатель
  • Сошникова Светлана Валентиновна, воспитатель
  • Горюнова Мария Николаевна, музыкальный руководитель

Наши партнёры

  • МОУ № 69
  • МОУ № 73
  • ГКУ СО РЦДиПОВ «Виктория» г.о. Тольятти


Основные мероприятия проекта

  • Создана Лекотека - служба психологического сопровождения и специальной педагогической помощи семьям, воспитывающим детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии
  • В образовательный процесс включены 80% семей с детьми, ранее не получавшие систематической психолого-педагогической помощи
  • Около 90% здоровых дошкольников демонстрируют позитивное отношение к детям с особыми возможностями здоровья и адекватные социальные представления
  • 95% родителей демонстрируют высокий и средний уровень готовности к сотрудничеству
  • Специалистами Лекотеки продолжает осуществляться подготовка к школьному обучению и становление предпосылок успешной интеграции у 70 % детей 6-7 лет

Реализация проекта


Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%8B&oldid=452416»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/