«Действуй, думай, достигай»
Гжн (обсуждение | вклад) (→Документы проекта) |
Гжн (обсуждение | вклад) (→Контрольные точки реализации проекта) |
||
Строка 84: | Строка 84: | ||
''' 1.Тренинги по формированию инновационного мышления обучающихся 8-11 классов МБУ школ №93, 88, 81 г.о. Тольятти | ''' 1.Тренинги по формированию инновационного мышления обучающихся 8-11 классов МБУ школ №93, 88, 81 г.о. Тольятти | ||
+ | |||
+ | ''' Сценарий тренинга по формированию инновационного мышления обучающихся 8-11 классов https://cloud.mail.ru/public/2fTm/4cFbx31cH | ||
''' 2.Обучающий семинар "Формула новизны" для обучающихся 8-11 классов МБУ школ №93, 88, 81 г.о. Тольятти | ''' 2.Обучающий семинар "Формула новизны" для обучающихся 8-11 классов МБУ школ №93, 88, 81 г.о. Тольятти |
Версия 15:37, 12 марта 2020
Проект "Думай! Действуй! Достигай!: проектно-учебная лаборатория"
Цель проекта: Обеспечение к декабрю 2020 года формирования у не менее 65-70% обучающихся 8-11 классов инновационного мышления посредством внедрения модели проектно-учебной лаборатории в образовательную среду школ №93, 88, 81 города Тольятти.
Задачи проекта:
1. Создание модели проектно-учебной лаборатории, направленной на формирование инновационного мышления учащихся в рамках сетевого взаимодействия школ №93, 88, 81 города Тольятти
2. Вовлечение педагогов дополнительного образования, родителей, партнеров проекта (специалисты ВУЗов) в проведении мероприятий, направленных на формирование инновационного мышления у учащихся 8-11 классов
3. Формирование креативного, критического, дивергентного мышления у учащихся 8-11 классов, необходимого для проектирования в сфере технического творчества, научных исследований, для решения социальных проблем через проведение мероприятий, направленных на развитие инновационного мышления
4. Формирование навыков применения теоретических знаний в инновационной деятельности в условиях проектно-учебной лаборатории
5. Оказание психолого - педагогической, консультативной поддержки учащихся 8-11 классов при реализации инициатив (проектов, акций)
6. Обобщение и распространение опыта работы по формированию практических навыков формирования инновационного мышления у учащихся 8-11 классов
Основные результаты реализации проекта:
1. Создана модель проектно-учебной лаборатории, направленной на развитие инновационного мышления учащихся 8-11 классов школ города
2. Проведены мероприятия, направленные на развитие инновационного мышления с привлечением родителей и партнеров проекта
3. Учащиеся 8-11 классов демонстрируют оптимальный (высокий или средний) уровень сформированности креативного мышления по итогам мониторинга
4. Реализованы инициативы (проекты, акции и др.) учащихся через применение теоретических знаний в инновационной деятельности в условиях проектно-учебной лаборатории
5. Создан консультационный проектный офис в рамках проектно-учебной лаборатории
6. Созданы группа в социальных сетях для информирования о мероприятиях в рамках сетевого взаимодействия; страница на сайте школы №93, страница на ТолВИКИ для распространения результатов внедрения проектно-учебной лаборатории в городском педагогическом сообществе
7. Создан электронный сборник с описанием методического и диагностического и инструментария, направленного на развитие инновационного мышления учащихся 8-11 классов школ города.
Организатор(ы) проекта
Наши партнёры
|
Документы проекта
|
Контрольные точки реализации проекта1.Тренинги по формированию инновационного мышления обучающихся 8-11 классов МБУ школ №93, 88, 81 г.о. Тольятти Сценарий тренинга по формированию инновационного мышления обучающихся 8-11 классов https://cloud.mail.ru/public/2fTm/4cFbx31cH 2.Обучающий семинар "Формула новизны" для обучающихся 8-11 классов МБУ школ №93, 88, 81 г.о. Тольятти 3. Межшкольные интеллектуальные игры для обучающихся 8-11 классов МБУ школ №93, 88, 81 г.о. Тольятти 4. Межшкольный конкурс "Золотой проект года" среди обучающихся 8-11 классов МБУ школ №93, 88, 81 г.о. Тольятти |