На крыльях знаний к вершинам совершенства
(→Документы проекта) |
(→Документы проекта) |
||
Строка 57: | Строка 57: | ||
==='''Документы проекта'''=== | ==='''Документы проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
− | * [[Файл:https://clck.ru/ | + | * [[Файл:https://clck.ru/NXgnz |Структура проекта]] |
*Паспорт проекта | *Паспорт проекта | ||
Версия 10:11, 19 мая 2020
Совершенствование инновационного мышления обучающихся через внедрение системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний» в работу информационно-библиотечного центра «Вершины»
Цель проекта: Обеспечить к декабрю 2020 г. положительную динамику сформированности инновационного мышления у 45% обучающихся 5-8 классов через внедрение системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний» в работу информационно-библиотечного центра «Вершины»
Задачи проекта:
1.Расширение спектра условий для развития инновационного мышления обучающихся
2.Развитие инновационного мышления обучающихся 5-8 классов
3.Формирование копилки педагогических идей
Основные результаты реализации проекта:
- Расширен спектр условий для развития инновационного мышления обучающихся за счет внедрения системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний»
- Обеспечена положительная динамика сформированности инновационного мышления у 45% обучающихся 5-8 классов
- Сформирована копилка педагогических идей по формированию инновационного мышления обучающихся
Организатор(ы) проекта
Руководитель проектаКучко Елена Анатольевна, МБУ «Школа №20», заместитель директора по УВР Куратор проектаСолодовникова Оксана Николаевна, МБУ «Школа №20», директор Команда проекта
Наши партнёры
|
Документы проекта
|
Контрольные точки реализации проекта1. Расширен спектр условий для развития инновационного мышления обучающихся за счет внедрения системы школьных интеллектуальных игр «На крыльях знаний» с использованием информационно-библиотечного центра. 2. Обеспечена положительная динамика сформированности инновационного мышления у 45% обучающихся 5-8 классов. 3. Сформирована копилка педагогических идей по формированию инновационного мышления обучающихся. |