Контекстные задачи в формировании читательской грамотности
(→Документы проекта) |
(→Документы проекта) |
||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
* [https://docviewer.yandex.ru/view/45833371/?*=saKi2l%2FWpVmMcL%2BsLynB8xb01CF7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay%2FQlNC%2B0LrRg9C80LXQvdGC0Ysv0KHRgtGA0YPQutGC0YPRgNCwINGD0L%2FRgNCw0LLQu9C10L3QuNGPINC%2F0YDQvtC10LrRgtCw0LzQuC5wZGYiLCJ0aXRsZSI6ItCh0YLRgNGD0LrRgtGD0YDQsCDRg9C%2F0YDQsNCy0LvQtdC90LjRjyDQv9GA0L7QtdC60YLQsNC80LgucGRmIiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ1aWQiOiI0NTgzMzM3MSIsInRzIjoxNTg0MDA1MjUxMjA0LCJ5dSI6Ijk2MzEwMjgxNzEzOTUyMDYyMDIifQ%3D%3D=sharing Структура управления проектами] | * [https://docviewer.yandex.ru/view/45833371/?*=saKi2l%2FWpVmMcL%2BsLynB8xb01CF7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay%2FQlNC%2B0LrRg9C80LXQvdGC0Ysv0KHRgtGA0YPQutGC0YPRgNCwINGD0L%2FRgNCw0LLQu9C10L3QuNGPINC%2F0YDQvtC10LrRgtCw0LzQuC5wZGYiLCJ0aXRsZSI6ItCh0YLRgNGD0LrRgtGD0YDQsCDRg9C%2F0YDQsNCy0LvQtdC90LjRjyDQv9GA0L7QtdC60YLQsNC80LgucGRmIiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ1aWQiOiI0NTgzMzM3MSIsInRzIjoxNTg0MDA1MjUxMjA0LCJ5dSI6Ijk2MzEwMjgxNzEzOTUyMDYyMDIifQ%3D%3D=sharing Структура управления проектами] | ||
* [https://docviewer.yandex.ru/view/45833371/?*=bQjKOpDfYa5SM%2FVZbUmQjBdtbeF7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay%2FQl9Cw0LPRgNGD0LfQutC4L9Cc0LXRgtC%2B0LTQuNGH0LXRgdC60LjQtSDRgNC10LrQvtC80LXQvdC00LDRhtC40LggKDIpLnBkZiIsInRpdGxlIjoi0JzQtdGC0L7QtNC40YfQtdGB0LrQuNC1INGA0LXQutC%2B0LzQtdC90LTQsNGG0LjQuCAoMikucGRmIiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ1aWQiOiI0NTgzMzM3MSIsInRzIjoxNTkyOTA3NjUyNjYwLCJ5dSI6Ijk2MzEwMjgxNzEzOTUyMDYyMDIifQ%3D%3D=sharing Методические рекомендации] | * [https://docviewer.yandex.ru/view/45833371/?*=bQjKOpDfYa5SM%2FVZbUmQjBdtbeF7InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay%2FQl9Cw0LPRgNGD0LfQutC4L9Cc0LXRgtC%2B0LTQuNGH0LXRgdC60LjQtSDRgNC10LrQvtC80LXQvdC00LDRhtC40LggKDIpLnBkZiIsInRpdGxlIjoi0JzQtdGC0L7QtNC40YfQtdGB0LrQuNC1INGA0LXQutC%2B0LzQtdC90LTQsNGG0LjQuCAoMikucGRmIiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ1aWQiOiI0NTgzMzM3MSIsInRzIjoxNTkyOTA3NjUyNjYwLCJ5dSI6Ijk2MzEwMjgxNzEzOTUyMDYyMDIifQ%3D%3D=sharing Методические рекомендации] | ||
| − | + | * [https://docviewer.yandex.ru/view/45833371/?*=Ah55e3IgrwU3rf11YhT%2F%2Bd6RWZ97InVybCI6InlhLWRpc2s6Ly8vZGlzay%2FQl9Cw0LPRgNGD0LfQutC4L9CS0L3QtdC00YDQtdC90LjQtSDQvNC10YLQvtC00LAg0LrQvtC90YLQtdC60YHRgtC90YvRhSDQt9Cw0LTQsNGHICDQstC%2BINCy0L3QtdGD0YDQvtGH0L3Rg9GOINC00LXRj9GC0LXQu9GM0L3QvtGB0YLRjC5wcHR4IiwidGl0bGUiOiLQktC90LXQtNGA0LXQvdC40LUg0LzQtdGC0L7QtNCwINC60L7QvdGC0LXQutGB0YLQvdGL0YUg0LfQsNC00LDRhyAg0LLQviDQstC90LXRg9GA0L7Rh9C90YPRjiDQtNC10Y%2FRgtC10LvRjNC90L7RgdGC0YwucHB0eCIsIm5vaWZyYW1lIjpmYWxzZSwidWlkIjoiNDU4MzMzNzEiLCJ0cyI6MTU5MjkwODU0MDk1OCwieXUiOiI5NjMxMDI4MTcxMzk1MjA2MjAyIn0%3D=sharing Внедрение метода <Контекстные задачи> во внеурочную деятельность] | |
|} | |} | ||
Версия 14:39, 23 июня 2020
Внедрение метода «Контекстные задачи» во внеурочную деятельность МБУ «Школа №62» для формирования читательской грамотности у учащихся 8-9 классов
Цель проекта: Повышение уровня читательской грамотности у 25% выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи» во внеурочной деятельности в период с 1.01.20. по 1.09.21.
Задачи проекта:
1. Создание и реализация комплексной программы внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности у выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи»
2. Разработка методического обеспечения проекта «Контекстные задачи» в формировании читательской грамотности
3. Создание образовательной среды для формирования читательской грамотности обучающихся
Основные результаты реализации проекта:
1. Создание и реализация комплексной программы внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности у выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи».
2. Разработка методического обеспечения проекта «Контекстные задачи» в формировании читательской грамотности.
3. Создание образовательной среды для формирования читательской грамотности обучающихся.
Организатор(ы) проекта
Наши партнёры
|
Документы проекта |
Контрольные точки реализации проекта1. Разработка технологической карты занятия ВД по формированию ЧГ с применением контекстных заданий по образовательным областям: - гуманитарный цикл предметов; - естественно-научный цикл предметов 2. Разработка программы внеурочной деятельности для учеников 8-9 классов по формированию ФГ; 3. Праздник Чтения (итоговые мероприятия); 4. Проведение городского семинара по реализации программы ВД по формированию ЧГ методом контекстных заданий.
|
