Коррекционная работа / инклюзивное образование детей дошкольного возраста
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
||
Строка 11: | Строка 11: | ||
</center> | </center> | ||
|<center>'''Дидактический планшет "Волшебные окошки"'''<br>''Хакимуллаева Наиля Нахимовца, учитель-логопед <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"''</center> | |<center>'''Дидактический планшет "Волшебные окошки"'''<br>''Хакимуллаева Наиля Нахимовца, учитель-логопед <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"''</center> | ||
− | |<center>'''Использование конструктивно-модельной деятельности в работе с детьми с ТНР старшего дошкольного возраста'''<br>''Романова Роза Айтимбековна, педагог-психолог, Долматова Елена Яковлевна, учитель-логопед, Костина Наталья Викторовна, старший воспитатель МБУ "Школа №3" | + | |<center>'''Использование конструктивно-модельной деятельности в работе с детьми с ТНР старшего дошкольного возраста'''<br>''Романова Роза Айтимбековна, педагог-психолог, Долматова Елена Яковлевна, учитель-логопед, Костина Наталья Викторовна, старший воспитатель, МБУ "Школа №3" сп дс "Березка"''</center> |
|- | |- | ||
|width=33%|<video type="youtube" id="Yxxi7C8ueWI" width="350" height="250" position="center"/> | |width=33%|<video type="youtube" id="Yxxi7C8ueWI" width="350" height="250" position="center"/> | ||
Строка 17: | Строка 17: | ||
|width=33%|<video type="youtube" id="jFFoiqB1IXg" width="350" height="250" position="center"/> | |width=33%|<video type="youtube" id="jFFoiqB1IXg" width="350" height="250" position="center"/> | ||
|- | |- | ||
− | |<center>''' | + | |<center>'''Использование авторского диактического материала и интерактивных технологий в развитии интеллектуальных способностей детей, имеющих тяжёлые нарушения речи старшего дошкольного возраста'''<br>''Архиреева Елена Анатольевна, Ялакова Ирина Михайловна, учитель-логопед, воспитатель, МБУ д/с №90"Золотое зернышко"'' |
</center> | </center> | ||
− | |<center>''' | + | |<center>'''Использование карточек-символов и метода наглядного моделирования в системе коррекционной работы по преодолению тяжелых нарушений речи у дошкольников с ОВЗ'''<br>''Ерина Ирина Анатольевна, Лысикова Юлия Анатольевна, учитель-логопед, воспитатель, МАОУ детский сад №79 "Гусельки''</center> |
− | |<center>'''Развитие мелкой моторики у дошкольников с ЗПР'''<br>''Гвозденкова Оксана Ивановна, учитель-дефектолог МБУ "Школа 73" СП | + | |<center>'''Развитие мелкой моторики у дошкольников с ЗПР'''<br>''Гвозденкова Оксана Ивановна, учитель-дефектолог, МБУ "Школа 73" СП дс "Облачко"''</center> |
|- | |- | ||
|width=33%|<video type="youtube" id="0hEE-4cLTt0" width="350" height="250" position="center"/> | |width=33%|<video type="youtube" id="0hEE-4cLTt0" width="350" height="250" position="center"/> | ||
Строка 26: | Строка 26: | ||
|width=33%|<video type="youtube" id="xYuurpmJD9E" width="350" height="250" position="center"/> | |width=33%|<video type="youtube" id="xYuurpmJD9E" width="350" height="250" position="center"/> | ||
|- | |- | ||
− | |<center>'''Использование метода | + | |<center>'''Использование метода песочной терапии в индивидуальной корекционо-развивающий работе с детьми с ОВЗ'''<br>'' Юхненко Елена Анатольевна, педагог-психолог, МБУ д/с № 20 "Снежок"'' |
</center> | </center> | ||
− | |<center>'''Становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере дошкольников с ОВЗ'''<br>''Конохова Наталья Николаевна, инструктор по физической культуре | + | |<center>'''Становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере дошкольников с ОВЗ'''<br>''Конохова Наталья Николаевна, инструктор по физической культуре, МАОУ ДС № 120 "Сказочный"''</center> |
− | |<center>''' | + | |<center>'''Формы организации совместной и самостоятельной деятельности детей с ТНР, находящихся в условиях инклюзии, по формированию основ рационального питания'''<br>''Варапаева Юлия Викторовна, воспитатель, МАОУ Детский сад № 79 "Гусельки"''</center> |
|- | |- | ||
|width=33%|<video type="youtube" id="xYuurpmJD9E" width="350" height="250" position="center"/> | |width=33%|<video type="youtube" id="xYuurpmJD9E" width="350" height="250" position="center"/> | ||
Строка 35: | Строка 35: | ||
|width=33%|<video type="youtube" id="6g8e1rfXIJs" width="350" height="250" position="center"/> | |width=33%|<video type="youtube" id="6g8e1rfXIJs" width="350" height="250" position="center"/> | ||
|- | |- | ||
− | |<center>''' | + | |<center>'''Формы организации совместной и самостоятельной деятельности детей с ТНР, находящихся в условиях инклюзии, по формированию основ рационального питания'''<br>'' Шашкина Юлиана Валериевна, воспитатель, МАОУ Детский сад №79 "Гусельки"'' |
</center> | </center> | ||
− | |<center>'''Действия с "волшебными перчатками" как эффективное средство развития мелкой моторики пальцев рук детей дольного возраста с ограниченными возможностями развития и здоровья'''<br>''Ковешникова Наталья Геннадьевна, Яковлева Марина Игоревна, | + | |<center>'''Действия с "волшебными перчатками" как эффективное средство развития мелкой моторики пальцев рук детей дольного возраста с ограниченными возможностями развития и здоровья'''<br>''Ковешникова Наталья Геннадьевна, Яковлева Марина Игоревна, воспитатель, воспитатель, МБУ "Школа № 86" СП Детский сад "Веста"''</center> |
− | |<center>'''Этот занимательный, полезный "Синквейн" в работе по развитию речи со старшими дошкольниками | + | |<center>'''Этот занимательный, полезный "Синквейн" в работе по развитию речи со старшими дошкольниками'''<br>''Илич Ольга Владимировна, воспитатель МБУ детский сад № 64 "Журавленок" г.о.Тольятти''</center> |
|- | |- | ||
|width=33%|<video type="youtube" id="U5Djde1M9ns" width="350" height="250" position="center"/> | |width=33%|<video type="youtube" id="U5Djde1M9ns" width="350" height="250" position="center"/> | ||
Строка 46: | Строка 46: | ||
|<center>'''Использование технологии создания мультипликационных фильмов как средство обогащения словаря по лексическим темам у детей с ТНР'''<br>'' Сергеева Елена Александровна, учитель-логопед <br>МАОУ детский сад №49 "Веселые нотки" г.о.Тольятти'' | |<center>'''Использование технологии создания мультипликационных фильмов как средство обогащения словаря по лексическим темам у детей с ТНР'''<br>'' Сергеева Елена Александровна, учитель-логопед <br>МАОУ детский сад №49 "Веселые нотки" г.о.Тольятти'' | ||
</center> | </center> | ||
− | |<center>'''Технология сказкотерапии как метод развития эмоционально-личностной сферы у детей с ОВЗ с нарушением в поведении'''<br>''Киретова Юлия Владимировна, педагог-психолог | + | |<center>'''Технология сказкотерапии как метод развития эмоционально-личностной сферы у детей с ОВЗ с нарушением в поведении'''<br>''Киретова Юлия Владимировна, педагог-психолог, МБУ "Школа № 26" с/п д/с "Тополек"''</center> |
− | |<center>''' | + | |<center>'''Использование тематических психомышечных игр и упражнений для формирования психоэмоциональной саморегуляции у дошкольников коррекционных речевых групп'''<br>''Пушкарева Надежда Владимировна, педагог-психолог, МАОУ детский сад № 69 "Веточка"''</center> |
|- | |- | ||
|width=33%|<video type="youtube" id="Qph5wqyRDdI" width="350" height="250" position="center"/> | |width=33%|<video type="youtube" id="Qph5wqyRDdI" width="350" height="250" position="center"/> | ||
Строка 53: | Строка 53: | ||
|width=33%|<video type="youtube" id="dFrMuqEEufY" width="350" height="250" position="center"/> | |width=33%|<video type="youtube" id="dFrMuqEEufY" width="350" height="250" position="center"/> | ||
|- | |- | ||
− | |<center>'''Использование ростовых кукол в музыкальной деятельности дошкольников ЗПР | + | |<center>'''Использование ростовых кукол в музыкальной деятельности дошкольников ЗПР'''<br>'' Сирык Анастасия Петровна, музыкальный руководитель <br>МБУ детский сад № 23 "Волжские капельки"'' |
</center> | </center> | ||
− | |<center>'''Развитие самоидентификации дошкольников'''<br>''Мишина Елизавета Валерьевна, педагог-психолог | + | |<center>'''Развитие самоидентификации дошкольников'''<br>''Мишина Елизавета Валерьевна, педагог-психолог, МБУ детский сад №162 "Олимпия"''</center> |
− | |<center>''' | + | |<center>'''Кейс-метод в практике дошкольного образования с целью развития коммуникативной деятельности воспитанников'''<br>''Иванова Анна Валерьевна, воспитатель МБУ детский сад № 33 "Мечта"''</center> |
|- | |- | ||
|width=33%|<video type="youtube" id="P_BFRsnX6Gk" width="350" height="250" position="center"/> | |width=33%|<video type="youtube" id="P_BFRsnX6Gk" width="350" height="250" position="center"/> | ||
Строка 62: | Строка 62: | ||
|width=33%|<video type="youtube" id="_MgWtbMtXMU" width="350" height="250" position="center"/> | |width=33%|<video type="youtube" id="_MgWtbMtXMU" width="350" height="250" position="center"/> | ||
|- | |- | ||
− | |<center>'''Тетрадь по развитию связной речи и познавательных процессов у детей 4-5 лет с ТНР | + | |<center>'''Тетрадь по развитию связной речи и познавательных процессов у детей 4-5 лет с ТНР с использованием игрового набора "Дары Фребеля'''<br>'' Зайнутдинова Лилия Рамильевна, заместитель заведующей по ВМР, МБУ ДС 45 "Яблонька" '' |
</center> | </center> | ||
− | |<center>'''Тетрадь по развитию связной речи и познавательных процессов у детей 4-5 лет с ТНР | + | |<center>'''Тетрадь по развитию связной речи и познавательных процессов у детей 4-5 лет с ТНР с использованием игрового набора "Дары Фребеля"'''<br>''Савинова Ирина Сергеевна, учитель - логопед, МБУ ДС 45 "Яблонька" ''</center> |
− | |<center>'''Дидактическое пособие "Напольная игра - ходилка" | + | |<center>'''Дидактическое пособие "Напольная игра-ходилка" как средство коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР'''<br>''Сенаторова Татьяна Николаевна, воспитатель МБУ Детский сад №104 "Соловушка"''</center> |
|- | |- | ||
|width=33%|<video type="youtube" id="1L26jj1SGBo" width="350" height="250" position="center"/> | |width=33%|<video type="youtube" id="1L26jj1SGBo" width="350" height="250" position="center"/> | ||
Строка 73: | Строка 73: | ||
|<center>'''Сенсорные коробки в коррекционной работе с детьми с ОНР'''<br>'' Паршина Татьяна Алексеевна, воспитатель <br>МБУ д/с №23 "Волжские капельки" '' | |<center>'''Сенсорные коробки в коррекционной работе с детьми с ОНР'''<br>'' Паршина Татьяна Алексеевна, воспитатель <br>МБУ д/с №23 "Волжские капельки" '' | ||
</center> | </center> | ||
− | |<center>'''Использование элементов технологии ТРИЗ в обучении детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи рассказыванию по картине'''<br>''Гапоненко Светлана Викторовна, Штарева Марина Валерьевна, учитель - логопед | + | |<center>'''Использование элементов технологии ТРИЗ в обучении детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи рассказыванию по картине'''<br>''Гапоненко Светлана Викторовна, Штарева Марина Валерьевна, учитель-логопед, МАОУ ДС № 80 "Песенка"''</center> |
− | |<center>'''Игра | + | |<center>'''Игра как средство социализации детей с ОВЗ в группе комбинированной направленности'''<br>''Бочкарева Валентина Николаевна, учитель-дефектолог, АНО ДО "Планета детства "Лада" д/с № 189 "Спутник"''</center> |
|- | |- | ||
|width=33%|<video type="youtube" id="jqWosj4q-x0" width="350" height="250" position="center"/> | |width=33%|<video type="youtube" id="jqWosj4q-x0" width="350" height="250" position="center"/> | ||
Строка 81: | Строка 81: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
− | |<center>'''Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ТНР посредством настольной игры «Активичок-здоровячок»'''<br>'' Былинкина Наталья Сергеевна, воспитатель | + | |<center>'''Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ТНР посредством настольной игры «Активичок-здоровячок»'''<br>'' Былинкина Наталья Сергеевна, воспитатель, МБУ детский сад № 167 "Долинка" г.о. Тольятти'' |
</center> | </center> | ||
− | |<center>''' | + | |<center>'''Использование игровых кейсов в работе по преодолению трудностей межличностного общения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР)»'''<br>''Борисова Галина Сергеевна, Муталлапова Елена Георгиевна, педагог-психолог, учитель-логопед <br>МАОУ детский сад №79 "Гусельки"''</center> |
|<center>'''Коррекционно-развивающая работа учителя-дефектолога с ребёнком с РАС'''<br>''Бутрина Юлия Викторовна, учитель-дефектолог, АНО ДО «Планета детства «Лада» детский сад 198 «Вишенка»''</center> | |<center>'''Коррекционно-развивающая работа учителя-дефектолога с ребёнком с РАС'''<br>''Бутрина Юлия Викторовна, учитель-дефектолог, АНО ДО «Планета детства «Лада» детский сад 198 «Вишенка»''</center> | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|} | |} |
Версия 11:54, 26 ноября 2020
Главная страница марафона | Начальное, основное и среднее образование | Дошкольное образование |
|
Дополнительное образование |
|
Губайдуллина Надежда Робертовна, логопед-дефектолог, МБУ "Школа № 18", структурное подразделение детский сад "Альтаир" г.о.Тольятти |
Хакимуллаева Наиля Нахимовца, учитель-логопед МАОУ детский сад № 210 "Ладушки" |
Романова Роза Айтимбековна, педагог-психолог, Долматова Елена Яковлевна, учитель-логопед, Костина Наталья Викторовна, старший воспитатель, МБУ "Школа №3" сп дс "Березка" | |
Архиреева Елена Анатольевна, Ялакова Ирина Михайловна, учитель-логопед, воспитатель, МБУ д/с №90"Золотое зернышко" |
Ерина Ирина Анатольевна, Лысикова Юлия Анатольевна, учитель-логопед, воспитатель, МАОУ детский сад №79 "Гусельки |
Гвозденкова Оксана Ивановна, учитель-дефектолог, МБУ "Школа 73" СП дс "Облачко" | |
Юхненко Елена Анатольевна, педагог-психолог, МБУ д/с № 20 "Снежок" |
Конохова Наталья Николаевна, инструктор по физической культуре, МАОУ ДС № 120 "Сказочный" |
Варапаева Юлия Викторовна, воспитатель, МАОУ Детский сад № 79 "Гусельки" | |
Шашкина Юлиана Валериевна, воспитатель, МАОУ Детский сад №79 "Гусельки" |
Ковешникова Наталья Геннадьевна, Яковлева Марина Игоревна, воспитатель, воспитатель, МБУ "Школа № 86" СП Детский сад "Веста" |
Илич Ольга Владимировна, воспитатель МБУ детский сад № 64 "Журавленок" г.о.Тольятти | |
Сергеева Елена Александровна, учитель-логопед МАОУ детский сад №49 "Веселые нотки" г.о.Тольятти |
Киретова Юлия Владимировна, педагог-психолог, МБУ "Школа № 26" с/п д/с "Тополек" |
Пушкарева Надежда Владимировна, педагог-психолог, МАОУ детский сад № 69 "Веточка" | |
Сирык Анастасия Петровна, музыкальный руководитель МБУ детский сад № 23 "Волжские капельки" |
Мишина Елизавета Валерьевна, педагог-психолог, МБУ детский сад №162 "Олимпия" |
Иванова Анна Валерьевна, воспитатель МБУ детский сад № 33 "Мечта" | |
Зайнутдинова Лилия Рамильевна, заместитель заведующей по ВМР, МБУ ДС 45 "Яблонька" |
Савинова Ирина Сергеевна, учитель - логопед, МБУ ДС 45 "Яблонька" |
Сенаторова Татьяна Николаевна, воспитатель МБУ Детский сад №104 "Соловушка" | |
Паршина Татьяна Алексеевна, воспитатель МБУ д/с №23 "Волжские капельки" |
Гапоненко Светлана Викторовна, Штарева Марина Валерьевна, учитель-логопед, МАОУ ДС № 80 "Песенка" |
Бочкарева Валентина Николаевна, учитель-дефектолог, АНО ДО "Планета детства "Лада" д/с № 189 "Спутник" | |
width=33%| |
|||
Былинкина Наталья Сергеевна, воспитатель, МБУ детский сад № 167 "Долинка" г.о. Тольятти |
Борисова Галина Сергеевна, Муталлапова Елена Георгиевна, педагог-психолог, учитель-логопед МАОУ детский сад №79 "Гусельки" |
Бутрина Юлия Викторовна, учитель-дефектолог, АНО ДО «Планета детства «Лада» детский сад 198 «Вишенка» |