Контекстные задачи в формировании читательской грамотности
(→Контрольные точки реализации проекта) |
(→Контрольные точки реализации проекта) |
||
| Строка 70: | Строка 70: | ||
формированию ФГ; | формированию ФГ; | ||
| − | 3. | + | 3. [https://disk.yandex.ru/edit/disk/disk%2F%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%2005.19%D0%B3.pptx?sk=ye13fa73b2eddafde1de10e268593a8d9=sharing Праздник Чтения (итоговые мероприятия)]; |
4. Проведение городского семинара по реализации программы ВД по формированию ЧГ | 4. Проведение городского семинара по реализации программы ВД по формированию ЧГ | ||
Версия 14:12, 7 декабря 2020
Внедрение метода «Контекстные задачи» во внеурочную деятельность МБУ «Школа №62» для формирования читательской грамотности у учащихся 8-9 классов
Цель проекта: Повышение уровня читательской грамотности у 25% выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи» во внеурочной деятельности в период с 1.01.20. по 1.09.21.
Задачи проекта:
1. Создание и реализация комплексной программы внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности у выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи»
2. Разработка методического обеспечения проекта «Контекстные задачи» в формировании читательской грамотности
3. Создание образовательной среды для формирования читательской грамотности обучающихся
Основные результаты реализации проекта:
1. Создание и реализация комплексной программы внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности у выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи».
2. Разработка методического обеспечения проекта «Контекстные задачи» в формировании читательской грамотности.
3. Создание образовательной среды для формирования читательской грамотности обучающихся.
Организатор(ы) проекта
Наши партнёры
|
Документы проекта |
Контрольные точки реализации проекта1. Разработка технологической карты занятия ВД по формированию ЧГ с применением контекстных заданий по образовательным областям: 2. Разработка программы внеурочной деятельности для учеников 8-9 классов по формированию ФГ; 3. Праздник Чтения (итоговые мероприятия); 4. Проведение городского семинара по реализации программы ВД по формированию ЧГ методом контекстных заданий.
|
