Учебный проект В здоровом теле - здоровый дух
(→Предмет, класс) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | ===''Тольятти- город самых больных детей?''=== | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | ===''Можешь ли ты сказать, что ведешь здоровый образ жизни?''=== | ||
| + | ===''Почему подростки начинают антиздоровый образ жизни?''=== | ||
| + | ===''Стрессы связаны с болезнью?''=== | ||
| + | ===''Все ли подвержены стрессам?''=== | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | ===''Какие перемены в теле вызывают биохимические изменения?''=== | |
| + | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 17:15, 12 ноября 2008
Автор проекта
Черкашина Тамара Алексеевна, учитель биологии и обществознания МОУ лицея № 67
Название проекта
В здоровом теле-здоровый дух
Предмет, класс
Биология 8"Б",11"Б" классы
Краткая аннотация проекта
Здоровье – понятие комплексное. В формулировке Всемирной Организации Здравоохранения здоровье человека определяется как “объективное состояние и субъективное чувство полного физического, психического и социального комфорта”. Вопросы сохранения здоровья, оптимизации тех факторов, которые его формируют, поднимаются не только медиками, но и экологами в связи с тем, что в настоящее время давление отрицательных факторов среды неуклонно возрастает, а адаптационные возможности человека как биологического вида не безграничны. 4 национальных проекта стартовало в 2006 году в нашей стране, и одним из них был “Здоровье”. Особенности взаимодействия человека с окружающей средой, вскрытие ресурсов и резервов активной жизнедеятельности, способы устранения воздействий, возникающих при определенных комбинациях экологических факторов, приспособительные возможности человека – вот круг вопросов, которыми занимается экология человека. Концептуальной основой экологии человека является учение о развитии здоровья человека и человеческих популяций во взаимодействии со средой жизнедеятельности.
