Анализ 1 этапа Конкурс IT-activity 2023
Строка 50: | Строка 50: | ||
* '''Наставник | * '''Наставник | ||
''' | ''' | ||
+ | ::И завершить обзор этого задания мы хотим ещё одним исследованием. Вы все знаете, что последняя строка синквейна – это обобщение, резюме всего сказанного. Было интересно вычислить, каким словом конкурсанты чаще всего заканчивали синквейн, и составить своеобразный пьедестал почета. | ||
+ | С огромным отрывом лидирует слово '''НАСТАВНИК.''' | ||
+ | На втором месте находятся характеристики профессионализма и мастерства ('''специалист, магистр, мастер, профессионал, сэнсэй, ментор, гуру'''). | ||
+ | Третье место занимает слово '''ПРИЗВАНИЕ''', отстав всего на несколько очков. | ||
+ | А теперь самые редкие слова, которыми вы завершали синквейны: краш!, локомотив, демиург, пуговицы, эмпат. | ||
+ | Как здорово, что несмотря на множество точек соприкосновения, мы такие разные! Это подтверждают результаты, полученные нами в ходе опроса. |
Версия 09:41, 20 февраля 2023
Анализ 1 этапа Конкурс IT-activity 2023
- Состав участников конкурса
- На конкурс зарегистрировались 174 команды (348 участников), из которых почти 90% - учителя, а 10% - педагоги дополнительного образования, преподаватели СПО и заместители руководителей.
- География участников в этом году весьма обширная: 170 команд из Самарской области, 4 команды из городов Лучегорск, Минусинск, из Удмуртской республики (д.Сюровай), из Нижнего Новгорода.
- Больше всего участников представили Самара и Тольятти: Самара – 19 команд, Тольятти – 96 команд, Сызрань – 4 команды, Чапаевск – 2 команды, Новокуйбышевск – 2 команды, Безенчук, Кинель, Нефтегорск – 1 команда. А также команды из: Кротовка, Шентала, Муханово, Новый Буян, Орловка, Авангард, Алексеевка, Новосемейкино, Балашейка, Пестравка, Черновка, Борское, Каменка, Красноармейское, Новое Аделяково, Шигоны, Высокое, Девлезеркино, Каменка, Новокуровка, Обшаровка, Августовка, Березняки, Покровка, Зуевка, Погрузная, Усть-Кинельский, Рамено.
- Распределение участников по предметам преподавания:
- начальная школа - 28%.
- математика – 19,6%
- русский язык (литература) – 11,5%
- иностранный язык – 10,3%
- биология, история, технология по 6,3%
- химия - 4%
- физика – 3%
- физкультура – 2,3%
- изо – 1,7%
- другое – 0,7%
- 17 команд – это чистые математики (оба участника являются учителями математики), 9 команд - чистые лирики (русский язык и литература), есть команды, состоящие только из биологов, историков или учителей иностранных языков, а есть и смешанные команды, в которых участники являются учителями разных предметов.
Принимают участие учителя-коллеги из разных ОУ, учителя-мужчины и учителя-супруги. Мы рады всем и всех приветствуем!
- Задание 1. Синквейн «Учитель – это…»
Создать синквейн на хорошо знакомую и понятную тему – занятие нетрудное. Поэтому с ним успешно справились все. Лишь несколько команд нарушили формулу синквейна или добавили на слайд нечитаемый текст (возможно презентация Яндекс не все шрифты поддерживает), поэтому у них были сняты баллы. Синквейн – это прием, который помогает выделить основные характеристики предмета, поэтому мы были уверены, что в синквейнах ваших команд будет четко прослеживаться логика: и прилагательные, и существительные, и цитата должны быть связаны друг с другом, находиться в одном смысловом поле. Но не всем командам это удалось. Поэтому мы решили привести примеры удачных синквейнов, где авторам удалось в интересной образной форме ответить на заданный вопрос (мы позволили себе минимальную редакцию).
- Учитель
- Умелый, заботливый
- Питает, удобряет, оберегает
- Вся гордость учителя в росте посеянных им семян
- Садовник (команда 085)
- Учителя
- Крепкие, необходимые
- Скрепляют, поддерживают, украшают
- Как говорят пуговицы: «Оторвемся!»
- Пуговицы (команда 095)
- Родник
- Животворящий, чистый
- Журчит, наполняет, течет
- Источник знаний и доброты
- Жизнь (команда 097)
- Пусть метафоры удалось создать не всем, зато в названных характеристиках конкурсанты проявили единодушие. Мы обработали ваши синквейны и создали общий вариант из наиболее частотных характеристик. Вот как выглядит портрет учителя, по мнению участников конкурса:
- Учитель
- Мудрый, творческий
- Направляет, наставляет, вдохновляет
- Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь
- Наставник
- И завершить обзор этого задания мы хотим ещё одним исследованием. Вы все знаете, что последняя строка синквейна – это обобщение, резюме всего сказанного. Было интересно вычислить, каким словом конкурсанты чаще всего заканчивали синквейн, и составить своеобразный пьедестал почета.
С огромным отрывом лидирует слово НАСТАВНИК. На втором месте находятся характеристики профессионализма и мастерства (специалист, магистр, мастер, профессионал, сэнсэй, ментор, гуру). Третье место занимает слово ПРИЗВАНИЕ, отстав всего на несколько очков. А теперь самые редкие слова, которыми вы завершали синквейны: краш!, локомотив, демиург, пуговицы, эмпат. Как здорово, что несмотря на множество точек соприкосновения, мы такие разные! Это подтверждают результаты, полученные нами в ходе опроса.