Виртуальная методическая лаборатория
Nika (обсуждение | вклад) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
идвьижвьитжльвильвиьвж | идвьижвьитжльвильвиьвж | ||
| + | |||
| + | <p align="center"> | ||
| + | [[Файл:Scale 1200-min.png|сверху слева|85x85px]]<font face="Segoe Print" size="3" color="#0000CD"><b>[https://disk.yandex.ru/i/OqAYhb-XdyJhaw ПОЛОЖЕНИЕ о проведении V областного математического конкурса «Фрактал»]</b></font><br> | ||
| + | <div align="justify"><blockquote><i>"Математика играет весьма существенную роль в формировании нашего духовного облика. Занятие математикой … - это одна из наиболее присущих человеку областей его творческой деятельности, в которой проявляется … стремление к интеллектуальной сфере жизни, являющейся одним из проявлений мировой гармонии."</i> <br> Герман Вейль (1885 - 1955), немецкий математик и физик-теоретик</blockquote> | ||
| + | <div align="justify"> | ||
| + | <font face="Segoe Print" size="3" color="#0000CD"><b>Уважаемые обучающиеся 7-8 классов Владимирской области!</b></font><br> | ||
| + | Приглашаем вас принять активное участие в командном математическом конкурсе «Фрактал». <br> | ||
| + | Что означает слово «фрактал»? Почему конкурс получил такое название? Существует мнение, что «математика, так же как поэзия, живопись, музыка, театр и вообще – искусство, была вызвана к жизни духовными потребностями человека, его, может быть не до конца осознанным ещё, стремлением к познанию красоте». <br> | ||
| + | «В прежние времена, вплоть до конца XIX столетия, математикой занимались немногие. Сейчас ей посвящают жизнь десятки, а возможно, и сотни тысяч людей. Одних вдохновляет прикладной аспект математики, других – её внутренняя красота и гармония, а третьих привлекает и то и другое. Связь математики и красоты по-новому проявилась в XX веке, когда были открыты необычные математические объекты – фракталы». <br> | ||
| + | <blockquote><i><b> Фрактал </b>(лат. fractus — дроблёный, ломанный, разбитый) — множество, обладающее свойством самоподобия (объект, в точности или приближённо совпадающий с частью себя самого, то есть целое имеет ту же форму, что и одна или более частей)</i></blockquote> | ||
| + | [[Файл:Fractal123.jpg|150x180px]]Термин «фрактал» введён [https://ru.wikipedia.org/wiki/Мандельброт,_Бенуа <b>Бенуа Мандельбротом</b>] в 1975 году и получил широкую известность с выходом в 1977 году его книги [https://bookshake.net/r/fraktalnaya-geometriya-prirody-benua-mandelbrot <b><i>«Фрактальная геометрия природы»</i></b>]. Особую популярность фракталы обрели с развитием | ||
| + | компьютерных технологий, позволивших эффектно визуализировать эти структуры. Многие объекты в природе обладают свойствами фрактала, например: побережья, облака, кроны деревьев, снежинки, кровообращения, альвеолы. <br> | ||
| + | Фрактальная геометрия – удивительно красивый, новейший раздел одной из самых старых наук – математики. А это значит, что математика бесконечно молода по своей сути, в ней скрыто много интересного. <br> | ||
| + | Занимайтесь математикой, открывайте непознанное! Конкурс «Фрактал» поможет развить ваши творческие способности и математическую культуру, нацелит вас на изучение математики и её истории.<br> | ||
| + | [[Файл:Scale 1200-min.png|сверху слева|85x85px]]<font face="Segoe Print" size="3" color="#0000CD"><b>Этапы конкурсных соревнований</b></font><br> | ||
| + | <p style="text-align:justify"> | ||
| + | Конкурс будет проводиться в виде командной игры на сайте проектной деятельности WIKI- Владимир. <br> | ||
| + | Каждый муниципалитет области направит для участия в Конкурсе одну команду школьников и одного педагога (всего 105 участников и 21 педагог). <br> | ||
| + | Команда будет представлять одну из образовательных организаций муниципалитета. Команда - это '''пять школьников''' ('''три''' семиклассника и '''два''' восьмиклассника), увлечённых математикой, творчеством, исследованием. <br><br> | ||
| + | |||
| + | <b>Этап I. </b><font face="Segoe Print" size="3" color="#0000CD"><b>Встреча единомышленников. </b></font><i>1-9 октября 2024 года</i><br> | ||
| + | 1. Создание страницы команды.<br> | ||
| + | 2. Создание тематического видеоролика.<br> | ||
| + | <b>Этап II. </b><font face="Segoe Print" size="3" color="#0000CD"><b>В саду геометрии.</b></font> <i>10-17 октября 2024 года</i><br> | ||
| + | 1. Решение геометрических задач. <br> | ||
| + | 2. Представление фотоотчета с решениями конкурсных задач, выполненными на листах "в клеточку".<br> | ||
| + | <b>Этап III. </b> <font face="Segoe Print" size="3" color="#0000CD"><b>Идти по следу. </b></font> <i>18 - 25 октября 2024 года</i><br> | ||
| + | 1. Создание тематической онлайн-газеты.<br> | ||
| + | 2. Решение исторических задач. Представление фотоотчета с решениями конкурсных задач, выполненными на листах "в клеточку".<br> | ||
| + | <b>Этап IV. </b><font face="Segoe Print" size="3" color="#0000CD"><b>Задачная мозаика. </b></font> <i>26 октября - 03 ноября 2024 года</i><br> | ||
| + | 1. «От задачи – к задачам!»: решение задач на смекалку. Представление фотоотчета с решениями конкурсных задач, выполненными на листах "в клеточку".<br> | ||
Версия 11:44, 20 сентября 2024
| РИП | Формы апробации | ...'''Формы внедрения ''' |
|
...'''Итоги''' | Напишите нам |
ильтидлвпаиьва липьадвли ьадлв ьиидлв жилвжэли валдижвдали длижвлижвали вждли жвл длвидлвэжил вэли эвджливэилв дивждли
идвьижвьитжльвильвиьвж
85x85pxПОЛОЖЕНИЕ о проведении V областного математического конкурса «Фрактал»
"Математика играет весьма существенную роль в формировании нашего духовного облика. Занятие математикой … - это одна из наиболее присущих человеку областей его творческой деятельности, в которой проявляется … стремление к интеллектуальной сфере жизни, являющейся одним из проявлений мировой гармонии."
Герман Вейль (1885 - 1955), немецкий математик и физик-теоретик
Уважаемые обучающиеся 7-8 классов Владимирской области!
Приглашаем вас принять активное участие в командном математическом конкурсе «Фрактал».
Что означает слово «фрактал»? Почему конкурс получил такое название? Существует мнение, что «математика, так же как поэзия, живопись, музыка, театр и вообще – искусство, была вызвана к жизни духовными потребностями человека, его, может быть не до конца осознанным ещё, стремлением к познанию красоте».
«В прежние времена, вплоть до конца XIX столетия, математикой занимались немногие. Сейчас ей посвящают жизнь десятки, а возможно, и сотни тысяч людей. Одних вдохновляет прикладной аспект математики, других – её внутренняя красота и гармония, а третьих привлекает и то и другое. Связь математики и красоты по-новому проявилась в XX веке, когда были открыты необычные математические объекты – фракталы».
Фрактал (лат. fractus — дроблёный, ломанный, разбитый) — множество, обладающее свойством самоподобия (объект, в точности или приближённо совпадающий с частью себя самого, то есть целое имеет ту же форму, что и одна или более частей)
150x180pxТермин «фрактал» введён Бенуа Мандельбротом в 1975 году и получил широкую известность с выходом в 1977 году его книги «Фрактальная геометрия природы». Особую популярность фракталы обрели с развитием
компьютерных технологий, позволивших эффектно визуализировать эти структуры. Многие объекты в природе обладают свойствами фрактала, например: побережья, облака, кроны деревьев, снежинки, кровообращения, альвеолы.
Фрактальная геометрия – удивительно красивый, новейший раздел одной из самых старых наук – математики. А это значит, что математика бесконечно молода по своей сути, в ней скрыто много интересного.
Занимайтесь математикой, открывайте непознанное! Конкурс «Фрактал» поможет развить ваши творческие способности и математическую культуру, нацелит вас на изучение математики и её истории.
85x85pxЭтапы конкурсных соревнований
<p style="text-align:justify">
Конкурс будет проводиться в виде командной игры на сайте проектной деятельности WIKI- Владимир.
Каждый муниципалитет области направит для участия в Конкурсе одну команду школьников и одного педагога (всего 105 участников и 21 педагог).
Команда будет представлять одну из образовательных организаций муниципалитета. Команда - это пять школьников (три семиклассника и два восьмиклассника), увлечённых математикой, творчеством, исследованием.
Этап I. Встреча единомышленников. 1-9 октября 2024 года
1. Создание страницы команды.
2. Создание тематического видеоролика.
Этап II. В саду геометрии. 10-17 октября 2024 года
1. Решение геометрических задач.
2. Представление фотоотчета с решениями конкурсных задач, выполненными на листах "в клеточку".
Этап III. Идти по следу. 18 - 25 октября 2024 года
1. Создание тематической онлайн-газеты.
2. Решение исторических задач. Представление фотоотчета с решениями конкурсных задач, выполненными на листах "в клеточку".
Этап IV. Задачная мозаика. 26 октября - 03 ноября 2024 года
