Образование без барьеров - возможности для всех25
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Nika (обсуждение | вклад) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
|width=33%|[[Изображение:Гулиенко_Мотина_дс.jpg|350x250px|center|link=https://vk.com/video281134546_456239018]]<br> | |width=33%|[[Изображение:Гулиенко_Мотина_дс.jpg|350x250px|center|link=https://vk.com/video281134546_456239018]]<br> | ||
|- | |- | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Песочные игры как средство коррекции речи дошкольников'''<br>''Антипова Наталья Алексеевна, <br>логопед, <br>МБУ детский сад | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Песочные игры как средство коррекции речи дошкольников'''<br>''Антипова Наталья Алексеевна, <br>логопед, <br>МБУ детский сад №162 «Олимпия»'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Сундучок сказок" - как средство всестороннего развития дошкольников с ОВЗ'''<br>''Губайдуллина Надежда Робертовна, Маркова Юлия Александровна, <br>учитель-дефектолог, <br>МБУ | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Сундучок сказок" - как средство всестороннего развития дошкольников с ОВЗ'''<br>''Губайдуллина Надежда Робертовна, Маркова Юлия Александровна, <br>учитель-дефектолог, <br>МБУ «Школа № 18» Структурное подразделение Детский сад «Альтаир»'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Музейная педагогика как средство познавательно-речевого развития дошкольников с ОВЗ (ТНР)'''<br>''Гулиенко Ольга Михайловна, Мотина Оксана Николаевна,<br> воспитатели, <br>МАОУ детский сад № 210 | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Музейная педагогика как средство познавательно-речевого развития дошкольников с ОВЗ (ТНР)'''<br>''Гулиенко Ольга Михайловна, Мотина Оксана Николаевна,<br> воспитатели, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»'' |
</center> | </center> | ||
|} | |} | ||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
|width=33%|[[Изображение:Ерина_Муталлапова_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/e9ab7b7199b3a9bb689cca08246c101e/]]<br> | |width=33%|[[Изображение:Ерина_Муталлапова_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/e9ab7b7199b3a9bb689cca08246c101e/]]<br> | ||
|- | |- | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Нейропсихологический тренажер "Игродворик"'''<br>''Ежова Надежда Александровна, Титаренко Марина Вячеславовна, <br>педагог-психолог, инструктор по физической культуре, <br>МАОУ детский сад № 210 | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Нейропсихологический тренажер "Игродворик"'''<br>''Ежова Надежда Александровна, Титаренко Марина Вячеславовна, <br>педагог-психолог, инструктор по физической культуре, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Спортивные фишки как средство повышения двигательной активности детей с ТНР'''<br>''Елена Васильевна Козлова, Ольга Сергеевна Корцова, <br>инструкторы по физической культуре, <br>МАОУ детский сад № 69 | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Спортивные фишки как средство повышения двигательной активности детей с ТНР'''<br>''Елена Васильевна Козлова, Ольга Сергеевна Корцова, <br>инструкторы по физической культуре, <br>МАОУ детский сад № 69 «Веточка»'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Взаимодействие ДОО с родителями детей с тяжелыми нарушениями речи с использованием электронных образовательных маршрутов по лексическим темам'''<br>''Ерина Ирина Анатольевна, Муталлапова Елена Георгиевна,<br> учителя логопеды, <br>МАОУ детский сад | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Взаимодействие ДОО с родителями детей с тяжелыми нарушениями речи с использованием электронных образовательных маршрутов по лексическим темам'''<br>''Ерина Ирина Анатольевна, Муталлапова Елена Георгиевна,<br> учителя логопеды, <br>МАОУ детский сад № 79 «Гусельки»'' |
</center> | </center> | ||
|} | |} | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
|width=33%|[[Изображение:Завалина_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/b4063e05e6621619fd2d7e90d638a57b/?p=zEpFq6KKT0DB72tTb_kjAg]]<br> | |width=33%|[[Изображение:Завалина_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/b4063e05e6621619fd2d7e90d638a57b/?p=zEpFq6KKT0DB72tTb_kjAg]]<br> | ||
|- | |- | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''7'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Использование QR-кодов в работе по лексическим темам со всеми участниками образовательного процесса в дошкольной организации'''<br>''Ермакова Татьяна Александровна, Шагалина Елена Ивановна,<br> учитель-логопед, воспитатель, <br>МАОУ детский сад | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''7'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Использование QR-кодов в работе по лексическим темам со всеми участниками образовательного процесса в дошкольной организации'''<br>''Ермакова Татьяна Александровна, Шагалина Елена Ивановна,<br> учитель-логопед, воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''8'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Скрепыши- собираем и играем!'''<br>''Живаева Елена Евгеньевна, Чуваткина Елена Николаевна, <br>учителя логопеды, <br>МБУ детский сад №23 | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''8'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Скрепыши- собираем и играем!'''<br>''Живаева Елена Евгеньевна, Чуваткина Елена Николаевна, <br>учителя логопеды, <br>МБУ детский сад №23 «Волжские капельки»'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''9'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Использование многофункционального пособия «чудо - дерево» у детей с зпр 4-5 лет для развития речи и познавательного развития'''<br>''Завалина Светлана Игоревна,<br> воспитатель, <br>МБУ | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''9'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Использование многофункционального пособия «чудо - дерево» у детей с зпр 4-5 лет для развития речи и познавательного развития'''<br>''Завалина Светлана Игоревна,<br> воспитатель, <br>МБУ «Школа № 18» Структурное подразделение Детский сад «Альтаир»'' |
</center> | </center> | ||
|} | |} | ||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
]]<br> | ]]<br> | ||
|- | |- | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''10'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Нетрадиционные формы работы учителя-логопеда с детьми с ТНР"'''<br>''Козлова Марина Фёдоровна, Макарова Ольга Вячеславовна,<br> учителя логопеды, <br>МБУ | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''10'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Нетрадиционные формы работы учителя-логопеда с детьми с ТНР"'''<br>''Козлова Марина Фёдоровна, Макарова Ольга Вячеславовна,<br> учителя логопеды, <br>МБУ д/с № 84 «Пингвин»'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''11'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Знакомство со сказками детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством мнемотаблиц'''<br>''Кузовова Кадрия Мокадэсовна, Решетникова Лейсян Нурьислямовна, <br>воспитатели, <br>МАОУ детский сад № 210 | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''11'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Знакомство со сказками детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством мнемотаблиц'''<br>''Кузовова Кадрия Мокадэсовна, Решетникова Лейсян Нурьислямовна, <br>воспитатели, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''12'''</big></big></big></big></big></font><br>'''!Создание развивающей предметно-пространственной среды для мультисенсорного рисования'''<br>''Кучерук Ольга Владимировна, <br>воспитатель, <br>МБУ | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''12'''</big></big></big></big></big></font><br>'''!Создание развивающей предметно-пространственной среды для мультисенсорного рисования'''<br>''Кучерук Ольга Владимировна, <br>воспитатель, <br>МБУ «Лицей № 6» Структурное подразделение Детский сад «Дельта»'' |
</center> | </center> | ||
|} | |} | ||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
|width=33%|[[Изображение:Пелихова_Башмакова_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/54405c36adfcf5ad51787df56b17b0ac/]]<br> | |width=33%|[[Изображение:Пелихова_Башмакова_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/54405c36adfcf5ad51787df56b17b0ac/]]<br> | ||
|- | |- | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''13'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Нейроигры в логопедической работе с детьми с ТНР'''<br>''Мирошникова Алсу Владимировна, Таирова Галия Абдулбариевна,<br> учителя логопеды, <br>МАОУ детский сад № 210 | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''13'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Нейроигры в логопедической работе с детьми с ТНР'''<br>''Мирошникова Алсу Владимировна, Таирова Галия Абдулбариевна,<br> учителя логопеды, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''14'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Авторская система работы с дошкольниками среднего и старшего возраста с ТНР через применение заданий с дифференцированными уровнями сложности'''<br>''Наумова Ольга Константиновна, <br>учителя логопеды, <br>МБОУ | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''14'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Авторская система работы с дошкольниками среднего и старшего возраста с ТНР через применение заданий с дифференцированными уровнями сложности'''<br>''Наумова Ольга Константиновна, <br>учителя логопеды, <br>МБОУ «Гимназия № 9» Структурное подразделение Детский сад'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''15'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Современные педагогические технологии в образовательном процессе направленном на развитие речи у детей с ОНР'''<br>''Пелихова Анна Николаевна, Башмакова Наталья Николаевна, <br> учитель-логопед, воспитатель, <br>МАОУ детский сад | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''15'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Современные педагогические технологии в образовательном процессе направленном на развитие речи у детей с ОНР'''<br>''Пелихова Анна Николаевна, Башмакова Наталья Николаевна, <br> учитель-логопед, воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»'' |
</center> | </center> | ||
|} | |} | ||
| Строка 79: | Строка 79: | ||
]]<br> | ]]<br> | ||
|- | |- | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''16'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Применение серии авторских дидактических пособий "Речемоторик" в работе с детьми с ТНР'''<br>''Фурса Анастасия Вячеславовна, Шубина Валентина Владимировна,<br> учитель-логопед, воспитатель, <br>МАОУ | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''16'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Применение серии авторских дидактических пособий "Речемоторик" в работе с детьми с ТНР'''<br>''Фурса Анастасия Вячеславовна, Шубина Валентина Владимировна,<br> учитель-логопед, воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''17'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Педагогический проект "Мы вместе, мы рядом"'''<br>''Хакимуллаева Наиля Нагимовна, <br> учитель-логопед, <br>МАОУ детский сад № 210 | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''17'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Педагогический проект "Мы вместе, мы рядом"'''<br>''Хакимуллаева Наиля Нагимовна, <br> учитель-логопед, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''18'''</big></big></big></big></big></font><br>'''!Игры на магнитах для развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития'''<br>''Чернеева Наталья Витальевна, Сесина Любовь Олеговна, <br>воспитатель, учитель-дефектолог, <br>МБУ детский сад №162 | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''18'''</big></big></big></big></big></font><br>'''!Игры на магнитах для развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития'''<br>''Чернеева Наталья Витальевна, Сесина Любовь Олеговна, <br>воспитатель, учитель-дефектолог, <br>МБУ детский сад №162 «Олимпия»'' |
</center> | </center> | ||
|} | |} | ||
Версия 08:27, 13 ноября 2024
| Главная страница марафона | Начальное, основное и среднее образование | Дошкольное образование |
|
Дополнительное образование |
|
 |
 |
 |
Песочные игры как средство коррекции речи дошкольников Антипова Наталья Алексеевна, логопед, МБУ детский сад №162 «Олимпия» |
"Сундучок сказок" - как средство всестороннего развития дошкольников с ОВЗ Губайдуллина Надежда Робертовна, Маркова Юлия Александровна, учитель-дефектолог, МБУ «Школа № 18» Структурное подразделение Детский сад «Альтаир» |
Музейная педагогика как средство познавательно-речевого развития дошкольников с ОВЗ (ТНР) Гулиенко Ольга Михайловна, Мотина Оксана Николаевна, воспитатели, МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» |
 |
 |
 |
Нейропсихологический тренажер "Игродворик" Ежова Надежда Александровна, Титаренко Марина Вячеславовна, педагог-психолог, инструктор по физической культуре, МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» |
Спортивные фишки как средство повышения двигательной активности детей с ТНР Елена Васильевна Козлова, Ольга Сергеевна Корцова, инструкторы по физической культуре, МАОУ детский сад № 69 «Веточка» |
Взаимодействие ДОО с родителями детей с тяжелыми нарушениями речи с использованием электронных образовательных маршрутов по лексическим темам Ерина Ирина Анатольевна, Муталлапова Елена Георгиевна, учителя логопеды, МАОУ детский сад № 79 «Гусельки» |
 |
 |
 |
Использование QR-кодов в работе по лексическим темам со всеми участниками образовательного процесса в дошкольной организации Ермакова Татьяна Александровна, Шагалина Елена Ивановна, учитель-логопед, воспитатель, МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» |
Скрепыши- собираем и играем! Живаева Елена Евгеньевна, Чуваткина Елена Николаевна, учителя логопеды, МБУ детский сад №23 «Волжские капельки» |
Использование многофункционального пособия «чудо - дерево» у детей с зпр 4-5 лет для развития речи и познавательного развития Завалина Светлана Игоревна, воспитатель, МБУ «Школа № 18» Структурное подразделение Детский сад «Альтаир» |
 |
 |
 |
"Нетрадиционные формы работы учителя-логопеда с детьми с ТНР" Козлова Марина Фёдоровна, Макарова Ольга Вячеславовна, учителя логопеды, МБУ д/с № 84 «Пингвин» |
Знакомство со сказками детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством мнемотаблиц Кузовова Кадрия Мокадэсовна, Решетникова Лейсян Нурьислямовна, воспитатели, МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» |
!Создание развивающей предметно-пространственной среды для мультисенсорного рисования Кучерук Ольга Владимировна, воспитатель, МБУ «Лицей № 6» Структурное подразделение Детский сад «Дельта» |
 |
 |
 |
Нейроигры в логопедической работе с детьми с ТНР Мирошникова Алсу Владимировна, Таирова Галия Абдулбариевна, учителя логопеды, МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» |
Авторская система работы с дошкольниками среднего и старшего возраста с ТНР через применение заданий с дифференцированными уровнями сложности Наумова Ольга Константиновна, учителя логопеды, МБОУ «Гимназия № 9» Структурное подразделение Детский сад |
Современные педагогические технологии в образовательном процессе направленном на развитие речи у детей с ОНР Пелихова Анна Николаевна, Башмакова Наталья Николаевна, учитель-логопед, воспитатель, МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» |
 |
 |
 |
Применение серии авторских дидактических пособий "Речемоторик" в работе с детьми с ТНР Фурса Анастасия Вячеславовна, Шубина Валентина Владимировна, учитель-логопед, воспитатель, МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» |
Педагогический проект "Мы вместе, мы рядом" Хакимуллаева Наиля Нагимовна, учитель-логопед, МАОУ детский сад № 210 «Ладушки» |
!Игры на магнитах для развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития Чернеева Наталья Витальевна, Сесина Любовь Олеговна, воспитатель, учитель-дефектолог, МБУ детский сад №162 «Олимпия» |
