Мастерская развития личностного потенциала: копилка эффективных практик 2025
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
TatiyanaA (обсуждение | вклад) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
{{Шаблон:Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения 2025}} | {{Шаблон:Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения 2025}} | ||
Версия 13:16, 18 апреля 2025
| Главная страница | Пленарное заседание | Секция 1 |
|
Секция 2 | Секция 3 | Секция 4 | Мастерская РЛП |
|
 |
 |
 |
Использование платформы "Школа возможностей" в работе педагога Дубова Марина Владимировна, учитель начальных классов, МОУ "Средняя школа № 52", г. Ярославль " |
"Интеграция приемов развития личностного потенциала УМК "Школа возможностей"в образовательный процесс школы" Ткач Альбина Рафаэлевна , учитель английского языка, МАОУ СОШ№1 с.Александровское" Томской обл. |
Эмпатия или "Путешествие в чужие туфли" Пагаратая Ирина Анатольевна, педагог-психолог, РСПЦ г.о.Самара, МБУ «Школа № 89» г.о.Тольятти |
 |
 |
 |
Создание личностно-развивающего образовательного пространства через партнерство детского сада и семьи Куклова Надежда Борисовна, заместитель заведующего по ВМР, Трутнева Елена Анатольевна, методист, МАОУ детский сад №27 "Лесовичок" г.о. Тольятти |
Территория инноваций: развивающая среда в рамках проекта ЛРОС Радаева Оксана Петровна, советник директора по воспитанию, педагог-психолог, МБУ "Школа № 5" г.о. Тольятти |
Игра -симулятор "Путь в будущее" Петрова Наталья Дмитриевна, педагог-психолог, МБОУ "Школа № 68" г.о. Самара |
