Эффективные стратегии и практики работы со школьниками разных категорий
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 88: | Строка 88: | ||
|width=33%|[[Изображение:2025-04-18 11-23-24.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/3c2b5262fdda91f68a7c3e31d9e4b9e2/?p=9FPAK32lm2RJUecNrDn8Mw]] | |width=33%|[[Изображение:2025-04-18 11-23-24.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/3c2b5262fdda91f68a7c3e31d9e4b9e2/?p=9FPAK32lm2RJUecNrDn8Mw]] | ||
|- | |- | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''19'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Подготовка учащихся с ОВЗ(7 вида)к итоговой аттестации'''<br>''Чеповская Алина Михайловна <br>учитель русского языка и литературы, <br>МБУ "Школа №40"'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''20'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Практики по преодолению учебной неуспешности и низкой мотивации на уроках математики в основной школе'''<br>''Мельникова Валентина Алексеевна, <br>учитель математики, <br>МБУ "Школа №11" г.о. Тольятти'' |
</center> | </center> | ||
|} | |} | ||
Версия 08:52, 23 апреля 2025
| Главная страница | Пленарное заседание | Секция 1 |
|
Секция 2 | Секция 3 | Секция 4 | Мастерская РЛП |
|
 |
 |
 |
Профилактика школьной дезадаптации одаренных детей Андреева Надежда Ивановна, учитель английского языка, МБУ "Лицей № 76" |
"Повышение учебной мотивации школьников - залог профилактики учебной неспешности" Васенина Наталья Сергеевна , учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия №9" г.о. Тольятти" |
Дифференцированный подход на уроках в начальной школе Гарачун Марина Андреевна, Учитель труда/технологии , МБУ «Школа № 71» г.Тольятти" |
 |
 |
 |
Работа с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Жильцова Елена Владимировна, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47" |
Моделирование как средство познавательной активности на уроках математики при решении текстовых задач Жеребцова Анна Владмировна, учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия №9" |
Развитие физических качеств у детей с ОВЗ Гапшина Светлана Николаевна, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 82" |
 |
 |
 |
Приемы формирования понятийного аппарата у младших школьников Лазарева Наталья Валерьевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 89" |
Технология критического мышления как способ формирования читательской грамотности обучающихся с ОВЗ Игнатова Ирина Геннадьевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 40" |
Приём "летучка" как способ проверки знаний Писарева Мария Юрьевна, учитель математики, МБУ "Школа № 59 имени Г. К. Жукова" |
|}
 |
 |
 |
Дети с речевыми нарушениями Моренова Наталья Евгеньевна, Таничева Ирина Георгиевна, учителя начальных классов, МБОУ "Гимназия №9" |
Использование головоломки «Танграм» на уроках математики со школьниками разных категорий. Авдеева Елена Александровна, учитель математики, МБУ "Школа№ 93" |
"Работа над усвоением понятия "Скорость" при изучении задач на движение в начальной школе" Копытова Ольга Владимировна, учитель начальных классов, МБУ "ЛИцей № 6" |
|}
 |
 |
 |
Приемы развития познавательной активности на уроках литературного чтения при работе с текстом Иванова Ольга Андреевна, Зяблова Тамара Геннадьевна учителя начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9" |
Способы обучения школьников 5-9 классов письменному монологическому высказыванию с помощью учебных пособий Samara Files на уроках английского языка. Анохина Юлия Алексеевна, учитель английского яз, МБУ "Школа№ 58" |
Приемы интегрированного обучения предметов «История» и «Иностранный (английский язык)» как средство повышения мотивации Каюмова Юлия Витальевна, Крылова Екатерина Андреевна, учитель истории, учитель английского языка, МБУ "Школа № 59" |
|}
 |
 |
 |
Приём "Стражник" как эффективный способ повышения мотивации обучающихся среднего школьного возраста Магницкая Екатерина Александровна учитель математики, МБУ "Школа № 59" |
Проектная деятельность по математике: интеграция искусственного интеллекта в учебный процесс в инклюзивном классе Хакимова Гульшат Губайдулловна, Смук Светлана Викторовна, учителя начальных классов, МБУ "Школа №40" |
Работа с одаренными детьми Романова Светлана Сергеевна учитель истории и обществознания, МБУ"Школа № 70" |
|}
 |
 |
Подготовка учащихся с ОВЗ(7 вида)к итоговой аттестации Чеповская Алина Михайловна учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа №40" |
Практики по преодолению учебной неуспешности и низкой мотивации на уроках математики в основной школе Мельникова Валентина Алексеевна, учитель математики, МБУ "Школа №11" г.о. Тольятти |
