|
|
| Строка 29: |
Строка 29: |
| | ----- | | ----- |
| | ::'''Что нужно сделать по шагам:''' | | ::'''Что нужно сделать по шагам:''' |
| − | :: '''Шаг первый: изучите теорию промптинга''' | + | :: '''Шаг 1: изучите теорию промптинга''' |
| | *Прежде чем приступать к работе, изучите [https://drive.google.com/file/d/1mBgo-LysduTFuG9Mtn6BzavTFXoWxSdu/view?usp=sharing '''материалы по искусству составления запросов к нейросети''']. Это поможет вам создать эффективный промпт. Здесь также найдете [https://alice.yandex.ru/prompthub/c/photo-revival?categories=study '''дополнительные полезные материалы'''] по составлению промптов. | | *Прежде чем приступать к работе, изучите [https://drive.google.com/file/d/1mBgo-LysduTFuG9Mtn6BzavTFXoWxSdu/view?usp=sharing '''материалы по искусству составления запросов к нейросети''']. Это поможет вам создать эффективный промпт. Здесь также найдете [https://alice.yandex.ru/prompthub/c/photo-revival?categories=study '''дополнительные полезные материалы'''] по составлению промптов. |
| | :: '''Шаг 2: Задание 3.1 — «Мой лучший промпт»''' | | :: '''Шаг 2: Задание 3.1 — «Мой лучший промпт»''' |
| Строка 58: |
Строка 58: |
| | * Не указаны требования к формату ответа - (0 баллов)</small> | | * Не указаны требования к формату ответа - (0 баллов)</small> |
| | ----- | | ----- |
| − | '''ЗАДАНИЕ 3.2: "'''План по развититю мотивации в классе (группе)'''''' | + | '''Шаг 3: Задание 3.2 — «План по развитию мотивации в классе (группе)»''' |
| | + | ::Используя любые доступные Вам нейросети, заполните шаблон плана. |
| | + | ::Для этого: |
| | + | *Откройте нейросеть (https://chat.deepseek.com/, https://chat.qwen.ai/, https://www.perplexity.ai/ или другую). |
| | + | *Прикрепите ваш анализ мотивации (из 2 этапа). |
| | + | *Используйте составленный вами промпт (или уточняющие запросы), чтобы получить заполненный план. |
| | + | *Сохраните черновой вариант плана. |
| | + | |
| | :: Коллеги, это полностью ваша самостоятельная творческая работа, которая потребует от вас: понимание цели и конечного результата работы, умение составлять промпты (запросы) к нейросети, исходя из результата, который вы хотите получить, умения рефлексировать (проверять свою работу) с помощью нейросети. | | :: Коллеги, это полностью ваша самостоятельная творческая работа, которая потребует от вас: понимание цели и конечного результата работы, умение составлять промпты (запросы) к нейросети, исходя из результата, который вы хотите получить, умения рефлексировать (проверять свою работу) с помощью нейросети. |
| | :: Что нужно сделать: | | :: Что нужно сделать: |
|
|
Третий этап: "Разгоняем мотивацию с помощью AI»
«Искусственный интеллект не заменит учителя, но усилит учителя, который умеет им пользоваться».
3 этап
- Коллеги, мы подошли к важному этапу — оформлению наших действий по развитию мотивации в конкретный ПЛАН. Ваша задача — заполнить шаблон плана с помощью нейросети, используя анализ мотивации, полученный на 2 этапе.
- Для этого вам предстоит:
- Составить промпт для заполнения плана (Задание 3.1).
- Наполнить план с помощью ИИ (Задание 3.2).
- Провести рефлексию плана с помощью нейросети и отправить итоговый вариант.
- Что у вас уже есть:
- Шаблон плана (скачайте его).
- Анализ мотивации вашего класса (группы), полученный на 2 этапе (задание 2.2, шаг 3).
- Что нужно сделать по шагам:
- Шаг 1: изучите теорию промптинга
- Шаг 2: Задание 3.1 — «Мой лучший промпт»
Ваша задача — составить один промпт, который поможет нейросети заполнить шаблон плана на основе вашего анализа мотивации.
- Скачайте шаблон плана.
- Ознакомьтесь с примером промпта из задания 2.2.
- Составьте промпт, опираясь на изученную теорию промптинга.
- Отправьте ваш промпт в форму 3.1.
- ⚠️ Важно: Отправляйте только один лучший промпт. Именно он будет оценен по критериям.
- Критерии оценки задания 3.1. (максимум 5 баллов)
1. Структура промпта:
- Промпт имеет четкую структуру: роль, задача, контекст, требования к результату (1 балла)
- Структура хаотична (0 баллов)
2. Назначение роли:
- В запросе назначена конкретная роль, которая поможет ИИ погурзиться в контекст и повысит точность ответа, описаны ключевые качества этой роли (1 балл)
- В запросе назначена роль для ИИ, но не описаны ее ключевые качества (0,5 балло)
- Роль для ИИ не назначена (0 баллов)
3. Учет контекста
- Явно указана необходимость использования Анализа мотивации из предыдущего этап (1 балла)
- Упоминание анализа есть, но без конкретных указаний (0,5 балла)
- Контекст предыдущего анализа не учитывается (0 баллов)
4. Конкретность задачи
- Четко сформулирована задача по заполнению конкретных разделов плана (1 балла)
- Задача описана очень расплывчато, общо (0,5 балла)
- Непонятно, что именно нужно сделать (0 баллов)
5. Технические требования
- Указаны требования к формату ответа (таблица, структура) (1 балл)
- Не указаны требования к формату ответа - (0 баллов)
Шаг 3: Задание 3.2 — «План по развитию мотивации в классе (группе)»
- Используя любые доступные Вам нейросети, заполните шаблон плана.
- Для этого:
- Коллеги, это полностью ваша самостоятельная творческая работа, которая потребует от вас: понимание цели и конечного результата работы, умение составлять промпты (запросы) к нейросети, исходя из результата, который вы хотите получить, умения рефлексировать (проверять свою работу) с помощью нейросети.
- Что нужно сделать:
- Используя любые доступные Вам нейросети (https://chat.deepseek.com/, https://chat.qwen.ai/, https://www.perplexity.ai/) сформулируйте цели, задачи, конкретные действия плана, а также задания и мероприятия плана, которые будут направлены на решение этих задач. Вы можете попросить нейросеть оформить сначала общее видение плана, а затем конкретизировать каждый пункт. Можете действовать пошагово - сначала цель, затем задачи, затем мероприятия. Мы вас в этих действиях не ограничиваем, это уже ваш выбор, как вам удобнее работать с нейросетью.
- При работе с нейросетями обязательно предложите им формулировать задания, исходя из Анализа мотивации, который вы получили на 2 этапе конкурса (задание 2.2. шаг 3). Прикрепите в чат с нейросетью этот анализ. Таким образом, Ваш план должен быть логичным, структурированным, опирающимся на Анализ мотивации, ваши наблюдения за классом (группой).
- Когда Ваш план будет полностью сформулирован и структурирован предложите нейросети его проанализировать, то есть проведите рефлексию с нейросетью. Пусть нейросеть проверит план на соответствие сроков целям и задачам, посильность предложенных заданий и мероприятий (по сложности, времени, ресурсам), другим аспектам. Для этого сформулируйте правильный промт-рефлексию (запрос) и прикрепите к чату с нейросетью план. Вы получите от нейросети корректировки по вашему плану. Пришлите в эту форму (3.2.1) ПРОМТ РЕФЛЕКСИИ
- После рефлексии (проверки плана нейросетью) скопируйте скорректированный план. Проверьте его сами. Если Вас все устраивает, разместите план в своем облачном хранилище, дайте доступ по ссылке, ссылку пришлите нам в форму. (3.2.2)
|
|
|
