Группа риска РИП

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 38: Строка 38:
 
:* '''Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе. - '''Кочеткова С.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''' [https://rutube.ru/video/6e2ecc02624a6aa9965133ce386a5c30'''ССЫЛКА''']
 
:* '''Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе. - '''Кочеткова С.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''' [https://rutube.ru/video/6e2ecc02624a6aa9965133ce386a5c30'''ССЫЛКА''']
 
:* '''Повышение учебной мотивации школьников - залог профилактики учебной неуспешности. - '''Васенина Н.С., учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9"''' [https://rutube.ru/video/9ea11aaf1932832ca8a5493b9dc9ab48/?r=a/ '''ССЫЛКА''']
 
:* '''Повышение учебной мотивации школьников - залог профилактики учебной неуспешности. - '''Васенина Н.С., учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9"''' [https://rutube.ru/video/9ea11aaf1932832ca8a5493b9dc9ab48/?r=a/ '''ССЫЛКА''']
:* '''Практическое пособие по языковой адаптации детей-инофонов'''. Методические рекомендации и упражнения. Комитет по местному самоуправлению, межнациональным и межконфессиональным отношениям Ленинградской области [https://migrussia.ru/images/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pdf '''ССЫЛКА''']
+
:* '''Практики по преодолению учебной неуспешности и низкой мотивации на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11"''' [https://rutube.ru/video/private/3c2b5262fdda91f68a7c3e31d9e4b9e2/?p=9FPAK32lm2RJUecNrDn8Mw '''ССЫЛКА''']

Версия 15:56, 3 июня 2026

   О проекте        Документы РИП        ОВЗ        Инофоны    


   Одарённые        Группа риска        Обратная связь      


Нормативное обеспечение

Описание

Текст

Текст

  • [Ссылка Название];
  • [Ссылка Название];
  • [Ссылка Название];


Методические рекомендации и опыт работы

Описание

Текст

Текст

  • Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89" ССЫЛКА
  • Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16" ССЫЛКА
  • Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16"' ССЫЛКА'
  • Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе. - Кочеткова С.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46" ССЫЛКА
  • Повышение учебной мотивации школьников - залог профилактики учебной неуспешности. - Васенина Н.С., учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия № 9" ССЫЛКА
  • Практики по преодолению учебной неуспешности и низкой мотивации на уроках математики в основной школе. - Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11" ССЫЛКА
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/