ОВЗ РИП
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
:* '''Подготовка учащихся с ОВЗ (7 вида) к итоговой аттестации. - '''Чеповская А.М., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 40"''' ''' [https://rutube.ru/video/e9d85a46c77d2bc352c210872ac354eb/ '''ССЫЛКА''']; | :* '''Подготовка учащихся с ОВЗ (7 вида) к итоговой аттестации. - '''Чеповская А.М., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 40"''' ''' [https://rutube.ru/video/e9d85a46c77d2bc352c210872ac354eb/ '''ССЫЛКА''']; | ||
:* '''Применение инклюзивных технологий на уроках физкультуры. - '''Дроботов С.А., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://vk.com/video6456246_456240205 '''ССЫЛКА''']; | :* '''Применение инклюзивных технологий на уроках физкультуры. - '''Дроботов С.А., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://vk.com/video6456246_456240205 '''ССЫЛКА''']; | ||
| − | :* '''Психологические подходы для детей с ТНР на уроках труда (технологии). - '''Мусина Л.Р., учитель труда(технологии), МБУ "Школа № 81" | + | :* '''Психологические подходы для детей с ТНР на уроках труда (технологии). - '''Мусина Л.Р., учитель труда(технологии), МБУ "Школа № 81"''' '''[https://vk.com/video435616880_456239040 '''ССЫЛКА''']; |
Версия 09:12, 4 июня 2026
| О проекте | Документы РИП | ОВЗ | Инофоны |
|
Одарённые | Группа риска | Обратная связь |
|
- [Ссылка Название];
- [Ссылка Название];
- [Ссылка Название];
|
- Работа с детьми с ОВЗ в школе: особенности, методы, организация процесса. - Потапова Е.В., учитель английского языка, МБУ "Школа № 70" ССЫЛКА;
- Развитие потенциала и создание условий успеха для учащихся с ОВЗ VII вида при реализации ФГОС. - Мышкина К.О., учитель математики, МБУ "Школа № 13" ССЫЛКА;
- Опыт эффективного внедрения нейросетевых технологий в работу с детьми ОВЗ. - Хакимова Г.Г., Бирюкова Л.И., учителя начальных классов, МБУ "Школа №40" ССЫЛКА;
- Влияние подвижных игр на развитие и коррекцию учащихся с ограниченными возможностями здоровья. - Борисов Е.С., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47" ССЫЛКА;
- Использование кинезиологических упражнений на уроках физической культуры с учащимися с ограниченными возможностями в здоровье. - Борисова Е.М. и Ростовщикова Е.П., учителя физической культуры, МБУ "Школа № 47" ССЫЛКА;
- Развитие мелкой моторики как условие формирования нейронных связей у детей ОВЗ. - Вечканова Т.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46" ССЫЛКА;
- Особенности работы с детьми ОВЗ на уроках русского языка и литературы. - Гусева И.В., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 40" ССЫЛКА;
- Работа с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. - Жильцова Е.В., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47" ССЫЛКА;
- Развитие физических качеств у детей с ОВЗ. - Гапшина С.Н., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 82" ССЫЛКА;
- Подготовка учащихся с ОВЗ (7 вида) к итоговой аттестации. - Чеповская А.М., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 40" ССЫЛКА;
- Применение инклюзивных технологий на уроках физкультуры. - Дроботов С.А., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 31" ССЫЛКА;
- Психологические подходы для детей с ТНР на уроках труда (технологии). - Мусина Л.Р., учитель труда(технологии), МБУ "Школа № 81" ССЫЛКА;
