Инофоны РИП
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
:* '''Практическое пособие по языковой адаптации детей-инофонов. Методические рекомендации и упражнения.''' '''Комитет по местному самоуправлению, межнациональным и межконфессиональным отношениям Ленинградской области''' ''' [https://migrussia.ru/images/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pdf '''ССЫЛКА'''] | :* '''Практическое пособие по языковой адаптации детей-инофонов. Методические рекомендации и упражнения.''' '''Комитет по местному самоуправлению, межнациональным и межконфессиональным отношениям Ленинградской области''' ''' [https://migrussia.ru/images/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9.pdf '''ССЫЛКА'''] | ||
:* '''Методические и дидактические материалы для работы с детьми, испытывающими трудности при изучении русского языка (для уровней НОО, ООО, СОО). '''ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения»''' [https://edsoo.ru/metodicheskie-i-didakticheskie-materi/ '''ССЫЛКА'''] | :* '''Методические и дидактические материалы для работы с детьми, испытывающими трудности при изучении русского языка (для уровней НОО, ООО, СОО). '''ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения»''' [https://edsoo.ru/metodicheskie-i-didakticheskie-materi/ '''ССЫЛКА'''] | ||
| + | :* '''Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/15e/vgsoi0olsao7mckxzepebt0mloc8c2wf.pdf'''ССЫЛКА'''] | ||
| + | :* '''Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - '''ГАУ ДПО СО ИРО''' ''' [https://iro63.ru/upload/medialibrary/332/k9j4pv7prt1136x9ltmhw431d2x1t5o8.pdf'''ССЫЛКА'''] | ||
:* '''Работа с обучающимися инофонами. - '''Князькина М.А., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://vkvideo.ru/video-237009488_456239017 '''ССЫЛКА''']; | :* '''Работа с обучающимися инофонами. - '''Князькина М.А., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 31"''' ''' [https://vkvideo.ru/video-237009488_456239017 '''ССЫЛКА''']; | ||
:* '''Практика работы с инофонами на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11''' ''' [https://rutube.ru/video/307c27ae7ebcc8ca0432360ccead117d/ '''ССЫЛКА''']; | :* '''Практика работы с инофонами на уроках математики в основной школе. - '''Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11''' ''' [https://rutube.ru/video/307c27ae7ebcc8ca0432360ccead117d/ '''ССЫЛКА''']; | ||
Версия 11:53, 5 июня 2026
| О проекте | Документы РИП | ОВЗ | Инофоны |
|
Одарённые | Группа риска | Обратная связь |
|
- Письмо Минпросвещения России от 16.08.2021 N НН-202/07 «О направлении методических рекомендаций» («Методические рекомендации органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации об организации работы общеобразовательных организаций по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан»). ССЫЛКА
- Приказ Минпросвещения России от 04.03.2025 № 170 «Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства» ССЫЛКА
- Методические рекомендации для руководителей образовательных организаций по организации обучения детей иностранных граждан и детей-инофонов, адаптации и психолого-педагогического сопровождения. ГБУ ДПО СПб АППО ССЫЛКА
- Письмо Минпросвещения России от 18.08.2025 № ОК-2320/03 «О направлении рекомендаций и материалов, связанных с языковой и социокультурной адаптацией несовершеннолетних иностранных граждан, обучающихся в 5 – 11 классах общеобразовательной организации (вместе с Методическими рекомендациями по языковой и социокультурной адаптации детей с миграционной историей в рамках урочной и внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях. Если мы живем в России)» ССЫЛКА
|
- Методические материалы раздела «Языковая и социокультурная адаптация детей с миграционной историей» портала «Единое содержание общего обюразования». ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения» ССЫЛКА
- Диагностические материалы для детей, не владеющих и слабо владеющих русским языком (для уровней НОО, ООО, СОО) ССЫЛКА
- Обучение детей-инофонов в начальной школе. Методические рекомендации. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования ССЫЛКА
- Индивидуализация в обучении детей-билингвов и инофонов. Методические рекомендации ГАУ ДПО «АмИРО» ССЫЛКА
- Методические рекомендации по изучению русского языка детьми-инофонами. ГАОУ ДПО Владимирский институт развития образования ССЫЛКА
- Практическое пособие по языковой адаптации детей-инофонов. Методические рекомендации и упражнения. Комитет по местному самоуправлению, межнациональным и межконфессиональным отношениям Ленинградской области ССЫЛКА
- Методические и дидактические материалы для работы с детьми, испытывающими трудности при изучении русского языка (для уровней НОО, ООО, СОО). ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения» ССЫЛКА
- Материалы вебинара "Методический аудит урока как вектор профессионального роста учителя" - ГАУ ДПО СО ИРО ССЫЛКА
- Материалы вебинара "Формирующее оценивание как средство повышения образовательных результатов обучающихся" - ГАУ ДПО СО ИРО ССЫЛКА
- Работа с обучающимися инофонами. - Князькина М.А., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 31" ССЫЛКА;
- Практика работы с инофонами на уроках математики в основной школе. - Мельникова В.А., учитель математики, МБУ "Школа № 11 ССЫЛКА;
- Использование нейропсихологических упражнений на занятиях по коррекции почерка. - Мельцина П.Б., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16" ССЫЛКА
- Дифференцированный подход на уроках в начальной школе. - Закревская Н.В., Кленова И.В., учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89" ССЫЛКА;
- Персонализированный подход к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. - Жадаева О.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16" ССЫЛКА
- Презентация "Как разобраться в СУПе?" - Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 93" ССЫЛКА
- Презентация "Учимся описывать фотографию" - Белозерова Т.А., учитель русского языка и литературы, МБУ "Гимназия № 77" ССЫЛКА
