Исследование Мир профессий. Команда Шаг вперед P 121
Shag (обсуждение | вклад) |
Shag (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 150: | Строка 150: | ||
=="Экзотическая профессия"== | =="Экзотическая профессия"== | ||
| + | ===Копирайтер=== | ||
| + | '''Содержание работы (по профессии)''' | ||
| + | Профессия копирайтера предполагает умения четко выражать коммерческие идеи в словах и доносить необходимую информацию потребителю. | ||
| + | При этом текст создается с учетом закономерностей психологии человека и общества, рекламы, PR. | ||
| + | Важное в работе копирайтера — это идея самой подачи информационного материала, драматургия, форма. Тогда лишь текст становится активным инструментом продаж, формирования общественных мнений и ценностей. Такой вот бизнес-писатель должен обладать фантазией и логикой, талантом вникнуть в суть вещей, умением выразить ее в ярких словесных образах. А главное — видеть и чувствовать того, для кого он пишет, с кем говорит, умело подбирая слова, идущие к разуму и сердцу. Главная его работа — писать тексты, которые продают идеи. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Требование к индивидуальным особенностям работника''' | ||
| + | |||
| + | – Нормальное цветоощущение;<br> | ||
| + | – Остроту зрения не ниже 1,0 на каждый глаз без коррекции;<br> | ||
| + | – Шепотная речь не менее 6,0 метров на каждое ухо;<br> | ||
| + | – Артериальное давление не выше 130/80 и не ниже 105/60 мм рт ст;<br> | ||
| + | – Массу тела не ниже 48 и не более 90 килограммов;<br> | ||
| + | – Рост не менее 160 и не более 190 сантиметров;<br> | ||
| + | – Длина ног не менее 80 сантиметров;<br> | ||
| + | – Длину рук не менее 76 сантиметров;<br> | ||
| + | – Рост в положении сидя не менее 80 и не более 97 сантиметров.<br> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Профессионально важные качества:''' | ||
| + | |||
| + | • ответственность;<br> | ||
| + | • эмоционально-волевая устойчивость;<br> | ||
| + | • коммуникативные способности;<br> | ||
| + | • умение правильно оценивать ситуацию.<br> | ||
| + | • острота зрения;<br> | ||
| + | • глубинный глазомер;<br> | ||
| + | • переносимость монотонии;<br> | ||
| + | • аккуратность;<br> | ||
| + | • безупречное здоровье;<br> | ||
| + | • внимание.<br> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Требования к профессиональной подготовке''' | ||
| + | |||
| + | Природные свойства, необходимые для успешного освоения полёта, лётчику нужны так же, как и в любой другой профессии. Только требования к ним ещё недостаточно изучены подготовку к лётной профессии следует начинать значительно раньше поступления в летное училище. Это вопрос государственного значения. Ошибка в полёте порой совершается раньше, чем приобретается необходимая для надёжности полёта степень совершенства человека. Это положение сохраняется и позже, особенно в тех случаях, когда обстановка или задача усложняется сверх сил и возможностей индивидуума на данной ступени его совершенства. Но по мере роста профессионального мастерства лётчику ставятся всё более и более трудные задачи. Лётчики же начинают полёты в зрелом возрасте, летают не каждый день и не помногу. Кроме того, они недостаточно занимаются теми «черновыми» упражнениями, которые весьма укрепляют надёжность их основного произведения, т.е. полёта, и в результате в лётной профессии остаются люди разных способностей. Маленькая продолжительность жизни. | ||
| + | Летчики списываются в 42 года и доживают в среднем до 55 лет. Залечивая всю оставшуюся жизнь нарушение слуха (от рева реактивных двигателей), гипертонию, сердечно-сосудистые заболевания. Еще один минус профессии: летчик почти не видит семью. У пилотов, совершающих престижные зарубежные рейсы,- 8-10 длительных полетов в месяц. | ||
| + | Уровень современной техники освобождают летчика от выполнения точных механических действий при управлении летательным аппаратом (ЛА). Но они значительно увеличивают объем информации, подлежащей переработке летчиком в полете и при наземной подготовке, для выработки правильных решений. | ||
| + | Профессиональное мышление летчика должно характеризоваться высоким уровнем развития, постоянной готовностью к оперативному решению неожиданно возникающих проблем в полете, работой в условиях дефицита информации и времени, полной самостоятельностью и высокой ответственностью. Поэтому мышление должно быть сформировано как одно из самых развитых. Формирование профессионального мышления летчика, базирующегося на его интеллекте, является основной задачей при подготовке летного состава. Анализ проблем, возникающих у летного состава при пилотировании современных ЛА, показывает, что повышение уровня интеллектуальной подготовки курсантов на младших курсах с учетом их профессиональной деятельности позволяет значительно (на 40%) увеличить эффективность обучения непосредственно летной работе Профессиональное мышление летчика характеризуется способностью мыслить системно, охватывать суть основных связей, находить на основе системного анализа оптимальное решение в любой обстановке. При преподавании таких наук, как физика, электротехника существуют большие возможно для формирования эффективной интеллектуальной деятельности пилота. | ||
| + | Кроме интеллектуальных способностей профессиональное летное мышление должно обеспечивать ориентирование в пространстве, предвосхищение событий, выявление, распознавание, сличение информационных признаков полетных ситуаций, необходимых для формирования целостного образа полета. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Медицинские противопоказания:''' | ||
| + | |||
| + | • сердечно-сосудистые заболевания;<br> | ||
| + | • болезни, связанные с потерей сознания;<br> | ||
| + | • нарушения функций опорно-двигательного аппарата;<br> | ||
| + | • расстройства вестибулярного аппарата;<br> | ||
| + | • нарушения органов зрения;<br> | ||
| + | • нарушение вестибулярного аппарата;<br> | ||
| + | • нервные и психические заболевания;<br> | ||
| + | • болезни, связанные с потерей сознания;<br> | ||
| + | • нарушение координации движений.<br> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Учебные заведения региона, где можно обучиться данной профессии''' | ||
| + | |||
| + | 446007, Самарская обл., г.Сызрань –7, ул. М.Жукова, Сызранское ВВАУЛ(ВИ) тел.: (846-43) 7-38-10, добавочный 2-28 | ||
| + | |||
| + | |||
Версия 17:44, 25 декабря 2008
Содержание |
Мы анализируем:
Социальный работник
В описании профессии социальный работник кроме содержания работы и требований к профессиональной подготовке и медицинских показаний больше ничего не сказано.Мы решили дополнить информацию об этой профессии.
1. Содержание работы.
Профессия социального работника появилась в нашей стране в 90-е годы ХХ века. Она состоит в том, что работники обеспечивают одиноких пожилых людей продуктами питания и оказывают им другие услуги. Люди, подлежащие обслуживанию социальным работником, называются «подопечными». Подопечные, полностью утратившие возможность самообслуживания, т. н. лежачие, передаются в дом престарелых (инвалидов) или под надзор сестринской службы Центра социального обслуживания. Подопечными люди становятся в результате обращения в «СОБЕС», Совет ветеранов, непосредственно в Центр социального обслуживания (ЦСО) или Комитет социальной защиты, а также в результате специального обхода территории социальным работником с целью выявления нуждающихся в обслуживании. Социальный работник должен обеспечивать подопечного продуктами питания, выносить мусор, оплачивать коммунальные услуги, ходить в поликлинику за выпиской рецептов, сдачей анализов и получением результатов, покупать лекарства в аптеке, помогать в сборе документов в органах СОБЕСА, медицинских документов для стационарного лечения, посещать подопечного в больнице, вести учёт всех покупок и поручений, сдавать отчёт в ЦСО, иметь у себя номера телефонов близких друзей или родственников подопечного, оформлять (по выбору подопечного) посещение бесплатных обедов в течение одного месяца в году или доставлять наборы продуктов (т.н. заказы) на фиксированную сумму один раз в году, приносить денежную материальную помощь подопечным, имеющим минимальную пенсию (по решению ЦСО на основании заявления подопечного), сообщать в ЦСО об изменениях в жизни подопечного, имеющих отношение к его статусу, извещать о смерти подопечного и совершать регулярные рейды с целью выявления нуждающихся в обслуживании. Права социального работника обеспечиваются действующим законодательством, а также должностной инструкцией и договором об бслуживании инвалидов и одиноких пенсионеров. Договор заключается между подопечным и ЦСО в лице его начальника и определяет, в частности, права и обязанности подопечного по отношению к социальному работнику. Так, например, подопечный обязан давать деньги на покупки авансом, не отказываться от заказанных продуктов, находиться дома во время, оговоренное с социальным работником, извещать о важных изменениях в своей жизни и т. п. Специалист по социальной работе организует материально-бытовую помощь и оказывает морально-правовую поддержку гражданам, нуждающимся в социальных услугах, — инвалидам, одиноким престарелым людям, одиноким матерям, многодетным семьям, детям-сиротам, беженцам, а также пострадавшим в результате природных, экологических, техногенных и т.д. катастроф. Норма для обслуживания одним социальным работником - восемь подопечных. Время обслуживания распределяется так: обязательное посещение два раза в неделю (в определённые дни недели) каждого, по четыре человека в день, для обеспечения продуктами, и один раз в неделю для выполнения поручений, связанных с аптекой, поликлиникой, СОБЕСом, Сбербанком.
2. Требования к индивидуальной и профессиональной подготовке
Для этой профессии необходимо обладать отзывчивостью и умением сочувствовать, поскольку одинокие пожилые и больные люди, вынужденные обращаться за помощью к службе социальной защиты, не бывают счастливыми и часто испытывают физические страдания, в этой связи социальный работник должен обладать способностью к эмпатии (сопереживанию). • Социальные работники должны уметь общаться, быть вежливыми и приветливыми, поскольку их работа предполагает контакты с большим кругом людей. Они должны обладать склонностью к порядку и аккуратности, а также безусловной честностью, т.к. постоянно имеют дело с большим количеством людей и дел, а также с чужими деньгами. • Социальному работнику необходимо иметь крепкое здоровье, поскольку посещать подопечных он обязан в любую погоду, невзирая на жару, дождь или холод. Хорошо быть довольно сильным физически, т. к. даже наличие сумки-тележки не освобождает от необходимости поднимать (а не катить) её по лестнице, особенно в домах без лифтов. Кроме того, многократное посещение различных учреждений, иногда в течение одного дня, довольно утомительно. • Социальный работник должен иметь хорошую память, чтобы удерживать в голове большие списки продуктов и поручений и не тратить время на частые обращения к своим записям. Кроме того, хорошая память нужна для того, чтобы помнить имена, лица и обстоятельства жизни своих подопечных для проявления внимания и участия. Социальному работнику желательно обладать уверенностью и настойчивостью в разумных пределах. Это связано с тем, что одинокие пожилые люди, оторванные в большой степени от окружающей действительности, плохо в ней ориентируются, и высказывают порой нереальные желания.
3. Медицинские ограничения:
Работа не рекомендуется людям, страдающими сердечно-сосудистыми, нервно-психическими заболеваниями и другими недугами, снижающими общую работоспособность и уравновешенность в общении, поступках и т. д.
4. Перспективы профессионального роста:
Административное продвижение в структуре социальных служб. Специалисты по социальной работе работают в органах социальной защиты граждан, муниципальных образованиях, государственных структурах, общественных организациях и фондах и т. д.
5. Где, на каких предприятиях региона она востребована;
В любом населенном пункте, городе работает служба –соц.обеспечения
6.В каких учебных заведениях региона можно обучиться данной профессии (специальности).
1.Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Поволжский государственный
университет сервиса (ПВГУС)" АДРЕС: 445677, Самарская обл., г. Тольятти, ул. Гагарина - 4
2.Представительство ПВГУС в с. Сергиевск расположено по адресу: Самарская обл., р. ц. Сергиевск, ул. Советская, 25
3.Самарский Государственный Университет, СамГУ - Социологический факультет
Мы предлагаем:
Кинолог
Содержание работы
Кинолог готовит служебных собак для охраны (караульная служба), поиска взрывчатки, огнестрельного оружия и наркотиков. Обученные обаки разыскивают не только особо опасных преступников, но и просто заблудившихся людей или пострадавших от землетрясений или лавин,ищут места утечки газа, идентифицируют вещи с места преступления. Кинологи нужны в милиции, армии, в МЧС, в Федеральной таможенной службе (ФТС). Эти структуры предпочитают набирать специалистов сами и редко пользуются услугами кадровых агентств. Тем не менее в интернете всегда можно найти десяток вакансий. Средний заработок кинолога в спецслужбах от 10 000 до 15 000 руб. У охранников с собаками в частных компаниях зарплата $ 500-750. График работы может быть разным – сутки через трое, четверо, два дня – через два. Другой фронт работы кинолога – многочисленные кинологические центры, как частные, так и государственные, питомники, клубы собаководов и т. д. Но здесь работа связана не столько с дрессировкой животных, сколько с их разведением, содержанием и продажей. Правда, зарплаты могут быть в несколько раз выше, чем в силовых структурах.
2.Требования к профессиональным подготовки
• -физическая подготовка охранной собаки • -знание основных команд • -умение собаки думать и понимать ситуацию • умение собаки думать и понимать ситуацию • Настойчивость, терпение, спокойствие, уверенность, хорошая физическая подготовка, выносливость
3.Медицинские противопоказания
Аллергия на шерсть, неуравновешенность, истеричность
4. Где она востребована
Служебная кинология развивается с хорошей скоростью, спрос на специалистов всегда будет и не только в МВД, МЧС , армии ,в подразделениях спасателей и в охранных агентствах, таможенной службе, милиции. и т.д. Многие кинологи занимаются частной практикой, например, дрессировкой.
5. В каких заведениях можно учиться
45027, Самарская область, г. Тольятти, Приморский б-р, 25 Тел.: (8482) 40-70-13 446540 Самарская область, Сергиевский район, с. Сергиевск ул. Ленина 4, Сергиевский зооветтехникум (СЗВТ)
Хозяйка усадьбы
1.Содержание работы
Хозяйка усадьбы является владельцем или арендатором индивидуального крестьянского (фермерского) хозяйства, созданного
на частной или арендной основе. Это - специалист широкого профиля, выполняющий работы, связанные с финансово-хозяйственной деятельностью хозяйства, производством, переработкой сельскохозяйственной продукции и приготовлением блюд, владеющий несколькими рабочими профессиями (специальностями)
Вы будете уметь:
-Обеспечивать организационное и производственное функционирование крестьянского (фермерского) хозяйства
-Составлять и обрабатывать первичную и сводную бухгалтерскую документацию
-Проводить анализ хозяйственно-финансовой деятельности по данным бухгалтерского учета и отчетности
-Выполнять работы по выращиванию плодоовощных культур, уборке продукции, её хранению и переработке, подготовке к реализации
2. Требования к индивидуальным особенностям
Физическая выносливость, устойчивость к простудным заболеванием, отсутствие аллергических реакций на растения.
3.Требования к профессиональной подготовке
Обеспечивающие успешность в профессии агронома: умение прогнозировать и предвидеть отдаленные последствия своей деятельности, самостоятельность в принятии решений, умение быстро действовать в нестандартных ситуациях, хорошие память, внимание, образное мышление. Часто требуются знания бухучета и права, селекции и ветеринарии
4. Медицинские противопоказания
• недостатки зрения;
• наличие кожных и инфекционных заболеваний;
• пищевая аллергия;
• нарушение опорно-двигательного аппарата;
• деформация кистей рук;
• заболевания кожи;
5. В каких заведениях можно учиться
1. Алексеевский филиал: 443441, г. Кинель, пос. Алексеевка, ул. Комсомольская, 1, телефон 37-5-24. Пензенский профлицей №25 2. 446540. Самарская область, с. Сергиевск ,Сергиевский СПТУ - 71 3. 445590, Самарская обл., с. Хворостянка, ул. Школьная, 1 Я (8-277) 9-15-90, 9-25-06 ХВОРОСТЯНСКОЕ ПУ N 75
Ландшафтный дизайн
Содержание работы (по профессии): Ландшафтный дизайнер – истинный творец. Он может вдохнуть новую жизнь в однообразие городских парков, украсить цветочными приветствиями газоны и превратить обычный огород в эдемский сад. Сегодня ландшафтный дизайн – это модно, престижно и прибыльно.
Требования к индивидуальным особенностям: Хорошо рисовать, чертить, любить и разбираться в растениях, иметь представление о материалах, которые используются при оформлении.
Требования к профессиональной подготовке: Уметь мыслить глобально и технически выверено. Уметь – организовать пространство, учитывая не только расположение клумб, деревьев, кустарников, но и беседок, колодцев, водопровода. Уметь работать над проектом в компьютере, потом практическое его воплощение",иметь навыки ландшафтного проектирования;
Медицинские противопоказания: Нет.
В каких заведениях можно учиться:
1. Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева г. Москва 2. Российский государственный социальный университет (РГСУ) г. Москва
3. МГУ им. М.В. Ломоносова (факультет почвоведения)
4. Учебно-опытный почвенно-экологический центр МГУ.
5. Институт репутационных технологий "Арт&Имидж" Адрес: г. Москва, м. Менделеевская, м. Новослободская, ул. Новослободская, д. 14/19, 6. Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования колледж ландшафтного дизайна № 18 г. Чечулина, д.3, корп.1
Зарплата :
от 30000 до 50000 рублей в Москве и от 24000 до 32000 рублей в С-Петербурге.
При наличии высшего образования, портфолио и опыта работы по специальности ландшафтный дизайнер может смело претендовать на вознаграждение свыше 40000 рублей в Москве и свыше 28000 рублей в С-Петербурге.
"Экзотическая профессия"
Копирайтер
Содержание работы (по профессии) Профессия копирайтера предполагает умения четко выражать коммерческие идеи в словах и доносить необходимую информацию потребителю. При этом текст создается с учетом закономерностей психологии человека и общества, рекламы, PR. Важное в работе копирайтера — это идея самой подачи информационного материала, драматургия, форма. Тогда лишь текст становится активным инструментом продаж, формирования общественных мнений и ценностей. Такой вот бизнес-писатель должен обладать фантазией и логикой, талантом вникнуть в суть вещей, умением выразить ее в ярких словесных образах. А главное — видеть и чувствовать того, для кого он пишет, с кем говорит, умело подбирая слова, идущие к разуму и сердцу. Главная его работа — писать тексты, которые продают идеи.
Требование к индивидуальным особенностям работника
– Нормальное цветоощущение;
– Остроту зрения не ниже 1,0 на каждый глаз без коррекции;
– Шепотная речь не менее 6,0 метров на каждое ухо;
– Артериальное давление не выше 130/80 и не ниже 105/60 мм рт ст;
– Массу тела не ниже 48 и не более 90 килограммов;
– Рост не менее 160 и не более 190 сантиметров;
– Длина ног не менее 80 сантиметров;
– Длину рук не менее 76 сантиметров;
– Рост в положении сидя не менее 80 и не более 97 сантиметров.
Профессионально важные качества:
• ответственность;
• эмоционально-волевая устойчивость;
• коммуникативные способности;
• умение правильно оценивать ситуацию.
• острота зрения;
• глубинный глазомер;
• переносимость монотонии;
• аккуратность;
• безупречное здоровье;
• внимание.
Требования к профессиональной подготовке
Природные свойства, необходимые для успешного освоения полёта, лётчику нужны так же, как и в любой другой профессии. Только требования к ним ещё недостаточно изучены подготовку к лётной профессии следует начинать значительно раньше поступления в летное училище. Это вопрос государственного значения. Ошибка в полёте порой совершается раньше, чем приобретается необходимая для надёжности полёта степень совершенства человека. Это положение сохраняется и позже, особенно в тех случаях, когда обстановка или задача усложняется сверх сил и возможностей индивидуума на данной ступени его совершенства. Но по мере роста профессионального мастерства лётчику ставятся всё более и более трудные задачи. Лётчики же начинают полёты в зрелом возрасте, летают не каждый день и не помногу. Кроме того, они недостаточно занимаются теми «черновыми» упражнениями, которые весьма укрепляют надёжность их основного произведения, т.е. полёта, и в результате в лётной профессии остаются люди разных способностей. Маленькая продолжительность жизни. Летчики списываются в 42 года и доживают в среднем до 55 лет. Залечивая всю оставшуюся жизнь нарушение слуха (от рева реактивных двигателей), гипертонию, сердечно-сосудистые заболевания. Еще один минус профессии: летчик почти не видит семью. У пилотов, совершающих престижные зарубежные рейсы,- 8-10 длительных полетов в месяц. Уровень современной техники освобождают летчика от выполнения точных механических действий при управлении летательным аппаратом (ЛА). Но они значительно увеличивают объем информации, подлежащей переработке летчиком в полете и при наземной подготовке, для выработки правильных решений. Профессиональное мышление летчика должно характеризоваться высоким уровнем развития, постоянной готовностью к оперативному решению неожиданно возникающих проблем в полете, работой в условиях дефицита информации и времени, полной самостоятельностью и высокой ответственностью. Поэтому мышление должно быть сформировано как одно из самых развитых. Формирование профессионального мышления летчика, базирующегося на его интеллекте, является основной задачей при подготовке летного состава. Анализ проблем, возникающих у летного состава при пилотировании современных ЛА, показывает, что повышение уровня интеллектуальной подготовки курсантов на младших курсах с учетом их профессиональной деятельности позволяет значительно (на 40%) увеличить эффективность обучения непосредственно летной работе Профессиональное мышление летчика характеризуется способностью мыслить системно, охватывать суть основных связей, находить на основе системного анализа оптимальное решение в любой обстановке. При преподавании таких наук, как физика, электротехника существуют большие возможно для формирования эффективной интеллектуальной деятельности пилота. Кроме интеллектуальных способностей профессиональное летное мышление должно обеспечивать ориентирование в пространстве, предвосхищение событий, выявление, распознавание, сличение информационных признаков полетных ситуаций, необходимых для формирования целостного образа полета.
Медицинские противопоказания:
• сердечно-сосудистые заболевания;
• болезни, связанные с потерей сознания;
• нарушения функций опорно-двигательного аппарата;
• расстройства вестибулярного аппарата;
• нарушения органов зрения;
• нарушение вестибулярного аппарата;
• нервные и психические заболевания;
• болезни, связанные с потерей сознания;
• нарушение координации движений.
Учебные заведения региона, где можно обучиться данной профессии
446007, Самарская обл., г.Сызрань –7, ул. М.Жукова, Сызранское ВВАУЛ(ВИ) тел.: (846-43) 7-38-10, добавочный 2-28
