Участник конкурса:Мантрова Марина

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 21: Строка 21:
 
Мои увлечения: '''''проектная деятельность, разработка внеклассных мероприятий по математике'''''
 
Мои увлечения: '''''проектная деятельность, разработка внеклассных мероприятий по математике'''''
  
Мой вклад в Интернет: '''''Методический семинар ДООМ 2008 - 2009. Задачи на сплавы, смеси, растворы'''''.[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8B%2C_%D1%81%D0%BC%D0%B5%D1%81%D0%B8%2C_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%8B]]
+
Мой вклад в Интернет:  
 +
*'''''Методический семинар ДООМ 2008 - 2009. Задачи на сплавы, смеси, растворы'''''.[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8B%2C_%D1%81%D0%BC%D0%B5%D1%81%D0%B8%2C_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%8B]]
  
'''''Руководитель команды участник:"Шоу -модель" ID_278 ДООМ 2008 - 2009'''''
+
*'''''Руководитель команды участник:"Шоу -модель" ID_278 ДООМ 2008 - 2009'''''[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%BE%D1%83_%22%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C%22_ID_278]
  
'''''Руководитель команды участник:"Неслучайная случайность" ДООМ 2006 - 2007'''''
+
*'''''Руководитель команды участник:"Неслучайная случайность" ДООМ 2006 - 2007'''''
  
  

Версия 17:10, 10 января 2009

Мантрова М.Н.

ФИО: Мантрова Марина Николаевна


Город Тольятти


Место работы: МОУ сш № 11[1][[2]]


Должность: учитель математики


Электронная почта: marinamantrova@mail.ru


Область профессиональных интересов: высшая математика


Мои увлечения: проектная деятельность, разработка внеклассных мероприятий по математике

Мой вклад в Интернет:

  • Методический семинар ДООМ 2008 - 2009. Задачи на сплавы, смеси, растворы.[[3]]
  • Руководитель команды участник:"Шоу -модель" ID_278 ДООМ 2008 - 2009[4]
  • Руководитель команды участник:"Неслучайная случайность" ДООМ 2006 - 2007


Приглашаю к обсуждению:



Аннотация конкурсной работы

Обобщающий урок в 11 классе по теме "Первообразная. Интеграл".

Предметная область - алгебра и начала анализа.

Цели и задачи:

  • Обобщить и систематизировать знания и умения по теме.
  • Формирование качества мышления, характерного для математической деятельности и формирование математического языка.
  • Показать место математики в системе других наук и её воздействие на другие предметы.
  • Формирование умения работать в команде.

На протяжении всего урока используется электронная презентация. В начале урока с целью активизации деятельности учащихся. С помощью слайдов возникает возможность быстрого просмотра необходимых графиков, использования портретов великих математиков, сделавших весомый вклад в развитие теории интегрального исчисления.

Урок объяснения нового материала в 7 классе по теме "Линейная функция".

Предметная область - алгебра.

Цели и задачи:

  • Ввести понятие линейной функции.
  • Формирование навыка построения графика линейной функции.
  • Формирование математического языка.
  • Формирование представления о значении математики в жизни современного общества.

На протяжении всего урока используется презентация. Она облегчает работу с графиками, устную работу, проверку домашнего задания. Презентация позволяет насыщать урок разнообразием.

Урок закрепления материала в 5 классе по теме "Прямоугольник".

Предметная область - математика.

Цели и задачи:

  • Закрепить правила нахождения периметра и площади прямоугольника.
  • Формирование представлений о значимости математики в практической жизни.
  • Развитие умений и навыков самостоятельного учебного труда, умения анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы.
  • Формирование умения работать в команде.
  • Воспитание потребности в знаниях.

На протяжении всего урока используется презентация: для устного счёта (активизация деятельности учащихся), для решения практических задач(основная часть урока), для выполнения лабораторной работы(обучение выполнению лабораторной работы по математике).

Игра "Самый умный" для учащихся 11 класса.

Предметная область - математика.

Цель:

  • Организация познавательного досуга учащихся в интеллектуальной деятельности.

Задачи:

  • Привитие учащимся интереса к математике.
  • Выявление интеллектуально - одарённых школьников.
  • Развитие математического мышления и логики.
  • Развитие умений в коммуникативных, информационных сферах и приобретение навыков личностного общения.

Игра полностью строится на основе электронной презентации и разработана по принципу одноимённой телевизионной игры.Применение презентации и интерактивной доски делает мероприятие интересным, увлекательным.

Внеклассное мероприятие "Своя игра" для учащихся 8 класса.

Предметная область - математика.

Цель:

  • Организация познавательного досуга учащихся в интеллектуальной деятельности.

Задачи:

  • Выявление интеллектуально - одарённых школьников.
  • Привитие учащимся интереса к математике.
  • Развитие умений в коммуникативных, информационных сферах и приобретение навыков личностного общения.


Игра полностью строится на основе электронной презентации и разработана по принципу одноимённой телевизионной игры.Применение презентации и интерактивной доски делает мероприятие интересным, увлекательным.



Перечень представленных материалов

  • Конспект урока "Первообразная. Интеграл",презентация к уроку,
  • конспект урока "Линейная функция",презентация к уроку,
  • конспект урока "Прямоугольник",презентация к уроку,
  • разработка внеклассного мероприятия "Самый умный",презентация,
  • разработка внеклассного мероприятия "Своя игра", презентация.
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/