Участник конкурса:Юричева Ольга Евгеньевна

Версия 00:01, 12 января 2009

Фото участника

Юричева Ольга Евгеньевна

Город Тольятти

МОУ средняя школа №3

Должность: учитель истории и обществознания,зм.директора по УВР

Электронная почта: Olga77Ur@Rambler.ru

Область профессиональных интересов: применение ИТ на уроке истории и обществознания и во внеклассной деятельности

Мои увлечения:

Мой вклад в Интернет:

Участники конкурса "Край родной в сети и сердце"

Участники конурса "Наш город"

Участники конкурса Profi-Quest

Приглашаю к обсуждению:

Аннотация конкурсной работы

Предмет: История.

Класс: 6.

Раздел: Раннее Средневековье.

Тема урока: Обобщающий урок по теме «Раннее Средневековье. Великое переселенье на-родов».

Цели и задачи урока – триединая дидактическая цель урока:

1) Обучающая - обобщить и систематизировать знания о деятелях и событиях V-середины IX веков;

2) Развивающая – развивать познавательные умения у учащихся, умения обобщать и оперировать историческими фактами (заполнение схем, формирование выводов, анализ ситуации);

3) Воспитательная – воспитывать в ходе урока положительного отношения к учебно-му труду, знаниям;

Тип урока: урок - обобщения и систематизации знаний, умений и навыков.

Вид урока: урок анализ ситуаций с элементами исследовательского вида.

Методы и приемы:

1) Метод диалогического изложения для актуализации прежних знаний;

2) Метод эвристической беседы;

3) Метод алгоритмических предписаний для изучения учебного материала;

4) Метод исследовательских заданий для самостоятельной работы учащихся.

ТСО, оборудование: компьютеры, экран, мультимедиа, презентация, тест, карточки, кроссворд.

Используются информационно-коммуникационные технологии:

на этапе актуализации знаний - запись темы урока;

на этапе работы в группе - выполнение заданий по карточкам;

на этапе эвристической беседы - составление схем и работа по карточке;

на этапе проверки знаний - выполнение теста в Excel и заполнение кроссворда в Word

Применение информационных технологий на уроке, позволили провести урок более ярко. Необычная форма урока усилила интерес к учебной работе. Дало возможность учащимся индивидуально показать и проявить свои знания не только в области истории. Созданы благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся, их сотрудни-чества в учебном процессе. Экономия времени на уроке.

Перечень представленных материалов........