Участник конкурса:Дорошенко Ольга
| Строка 24: | Строка 24: | ||
Аннотация конкурсной работы: '''Тема:Урок математики в 3 классе "Формула стоимости".Учебник Л.Г.Петерсон "Математика. 3класс.Часть 3". | Аннотация конкурсной работы: '''Тема:Урок математики в 3 классе "Формула стоимости".Учебник Л.Г.Петерсон "Математика. 3класс.Часть 3". | ||
| − | + | Цели урока: | |
| − | 1)Сформировать понятия: "цена", "количество", "стоимость"; вывести формулу стоимости;''' | + | '''1)Сформировать понятия: "цена", "количество", "стоимость"; вывести формулу стоимости;''' |
| + | |||
'''2)Развивать логическое мышление,внимание, математическую зоркость, воображение;''' | '''2)Развивать логическое мышление,внимание, математическую зоркость, воображение;''' | ||
| + | |||
'''3)Воспитывать бережное отношение к деньгам; чувство коллективизма при работе в группах.''' | '''3)Воспитывать бережное отношение к деньгам; чувство коллективизма при работе в группах.''' | ||
Версия 21:53, 12 января 2009
ФИО: Дорошенко Ольга Ивановна
Место работы: МОУ школа №90
Должность: учитель начальных классов
Электронная почта: Doroshenko143@rambler.ru
Область профессиональных интересов: Информационные технологии на уроках. Проектная деятельность, как одно из направлений коллективных творческих дел в классе.
Мои увлечения: Путешествия, рисование.
Мой вклад в Интернет: Участие в "Педагогической копилке", разработка проекта "Домашние животные", Фестиваль "Открытый урок"- разработки уроков http://festival.1september.ru/.
Приглашаю к обсуждению: Проектная деятельность, как одно из направлений коллективных творческих дел в классе.
Аннотация конкурсной работы: Тема:Урок математики в 3 классе "Формула стоимости".Учебник Л.Г.Петерсон "Математика. 3класс.Часть 3".
Цели урока: 1)Сформировать понятия: "цена", "количество", "стоимость"; вывести формулу стоимости;
2)Развивать логическое мышление,внимание, математическую зоркость, воображение;
3)Воспитывать бережное отношение к деньгам; чувство коллективизма при работе в группах.
Использование современных информационных технологий обеспечивает усвоение новых знаний учащихся. Презентация учителя сопровождает все этапы урока.
Использование компьютерной технологии вносит в урок элемент новизны. Постановка проблемы сопровождается сказкой.
Новые знания учащиеся открывают, работая в группах. У каждой группы имеется свой маршрут путешествия. После выполнения заданий, группы делятся результатами совместных открытий знаний.
Детям предложено творческое домашнее задание.
Перечень представленных материалов: Разработка урока, презентация учителя к уроку.
