Участник конкурса:Романова Рива Ильинична
| Строка 45: | Строка 45: | ||
-''Знакомство с правилами и приемами составления композиции;'' | -''Знакомство с правилами и приемами составления композиции;'' | ||
| − | -''Изучение вариантов | + | -''Изучение вариантов оформления стола цветами;'' |
-''Овладение начальными практическими навыками по составлению цветочной композиции.'' | -''Овладение начальными практическими навыками по составлению цветочной композиции.'' | ||
| − | + | Мастер-класс который проводят учащиеся 11-го профильного класса по курсу "Дизайн" состоит из 3-х этапов: | |
| + | |||
| + | ''1 этап:'' Теоретическая часть. | ||
| + | И именно на этом этапе учащиеся эффективно используют современные технологии при представлении презентаций:"Цветы - важнейший элемент украшения стола"; "Темы для оформления стола"; "Основные элементы композиционных средств выражения". | ||
С помощью слайдов возникает возможность демонстрировать наглядный материал, что способствует развитию познавательных интересов и практических навыков,а так же повышает мотивацию учащихся. | С помощью слайдов возникает возможность демонстрировать наглядный материал, что способствует развитию познавательных интересов и практических навыков,а так же повышает мотивацию учащихся. | ||
Применение интерактивной доски позволяет организовать работу учащихся на современном уровне. | Применение интерактивной доски позволяет организовать работу учащихся на современном уровне. | ||
| + | |||
| + | ''2 этап:'' Практическая работа. | ||
| + | На этом этапе учащиеся профильного класса демонстрируют как можно создать привлекательные композиции из растений для оформления стола. Учащиеся 8-10 классов получают определенные умения и навыки работы с цветами. | ||
| + | |||
| + | ''3 этап:'' Заключительная часть. | ||
| + | Проводится с использованием ИКТ. На этом этапе с помощью цифрового фотоаппарата делаются снимки выполненных работ, после чего редактируются, и выставляются на сайт школы. Затем на сайте проходит голосование за лучшие выполненные работы. | ||
Высокая эффективность уроков с применением медиасредств подтверждается расширенными возможностями учителя, а так же интересы учащихся и лучшего понимания учебного материала и задач которые перед ними ставятся. | Высокая эффективность уроков с применением медиасредств подтверждается расширенными возможностями учителя, а так же интересы учащихся и лучшего понимания учебного материала и задач которые перед ними ставятся. | ||
| + | |||
| + | |||
* '''''Перечень представленных материалов........''''' | * '''''Перечень представленных материалов........''''' | ||
Версия 16:41, 16 января 2009
ФИО: Романова Рива Ильинична
Город: г.Тольятти
Место работы: МОУ средняя школа №49
Должность: учитель технологии
Электронная почта: rri@school49.tgl.ru
Область профессиональных интересов: Элективные курсы в профильной школе
Мои увлечения: Декоративно-прикладное творчество. Флористика. Ландшафтный дизайн. Декорирование одежды и помещения.
Мой вклад в Интернет:
Реализация методов проектов в технологическом образовании школьников [1]
Приглашаю к обсуждению:
- Аннотация конкурсной работы
Тема конкурсной работы: "Флористика. Украшение праздничного стола"
Возраст учащихся 8-11 класс
Тип мероприятия Мастер-класс
Цель и задача
-Знакомство с правилами и приемами составления композиции;
-Изучение вариантов оформления стола цветами;
-Овладение начальными практическими навыками по составлению цветочной композиции.
Мастер-класс который проводят учащиеся 11-го профильного класса по курсу "Дизайн" состоит из 3-х этапов:
1 этап: Теоретическая часть. И именно на этом этапе учащиеся эффективно используют современные технологии при представлении презентаций:"Цветы - важнейший элемент украшения стола"; "Темы для оформления стола"; "Основные элементы композиционных средств выражения".
С помощью слайдов возникает возможность демонстрировать наглядный материал, что способствует развитию познавательных интересов и практических навыков,а так же повышает мотивацию учащихся. Применение интерактивной доски позволяет организовать работу учащихся на современном уровне.
2 этап: Практическая работа. На этом этапе учащиеся профильного класса демонстрируют как можно создать привлекательные композиции из растений для оформления стола. Учащиеся 8-10 классов получают определенные умения и навыки работы с цветами.
3 этап: Заключительная часть. Проводится с использованием ИКТ. На этом этапе с помощью цифрового фотоаппарата делаются снимки выполненных работ, после чего редактируются, и выставляются на сайт школы. Затем на сайте проходит голосование за лучшие выполненные работы.
Высокая эффективность уроков с применением медиасредств подтверждается расширенными возможностями учителя, а так же интересы учащихся и лучшего понимания учебного материала и задач которые перед ними ставятся.
- Перечень представленных материалов........
