Участник конкурса:Фефелова Любовь Михайловна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 32: Строка 32:
 
* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''
 
* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''
  
Информационно – коммуникативные технологии используются на следующих этапах урока:
+
Творческая тема урока: '''«Может ли аквариум быть маленьким океаном?»'''
1. Актуализация опорных знаний   ------------ 
+
'''Учебная тема"Многообразие рыб"'''.
 +
'''Биология.7 класс.'''
 +
'''Цель урока:''' изучение многообразия видов рыб, роли в природе и практической жизни человека.
 +
 
 +
'''Задачи урока:'''
 +
1. показать учащимся многообразие класса рыб;
 +
2. развивать познавательный интерес, продолжить формирование исследовательских навыков у учащихся, умений работать с дополнительной литературой;
 +
3. воспитывать любовь к живому, к природе,  к пониманию удивительного мира рыб.
 +
 
 +
'''Техническое оснащение:''' аквариумы, проектор, компьютер, дополнительные литературные источники по теме «Рыбы».
 +
 
 +
'''Тип урока:''' комбинированный, с  использованием компьютерных технологий.
 +
 
 +
'''Информационно – коммуникативные технологии используются на следующих этапах урока:'''
 +
'''1. Актуализация опорных знаний:''' 
 
Использование электронной заставки "аквариумные рыбы" настраивает учащихся на тему урока.
 
Использование электронной заставки "аквариумные рыбы" настраивает учащихся на тему урока.
2.Изучение нового материала ------------------- 
+
'''2.Изучение нового материала:'''
 
• видеофильмы позволяют расширить кругозор учащихся, развивают познавательный интерес, помогают учителю за короткое время представить красочную, интересную информацию по теме урока;
 
• видеофильмы позволяют расширить кругозор учащихся, развивают познавательный интерес, помогают учителю за короткое время представить красочную, интересную информацию по теме урока;
 
• презентации учащихся в программе Microsoft Power Point, формируют информационные и коммуникативные компетенции учащихся;
 
• презентации учащихся в программе Microsoft Power Point, формируют информационные и коммуникативные компетенции учащихся;

Версия 14:52, 16 февраля 2009


Фото участника

ФИО: Фефелова Любовь Михайловна


Город Тольятти


Место работы: МОУ школа № 5


Должность: учитель биологии


Электронная почта: lubafe2@gmail.com

Область профессиональных интересов: Использование ИКТ и проектных технологий на уроках биологии.


Мои увлечения: аквариумистика, занимаюсь исследованием флоры и фауны Самарской области.


Мой вклад в Интернет: Описание современных приёмов и методов использования информационных технологий


Приглашаю к обсуждению:Сценария урока на тему "Может или аквариум быть маленьким океаном?"


  • Аннотация конкурсной работы........

Творческая тема урока: «Может ли аквариум быть маленьким океаном?» Учебная тема"Многообразие рыб". Биология.7 класс. Цель урока: изучение многообразия видов рыб, роли в природе и практической жизни человека.

Задачи урока: 1. показать учащимся многообразие класса рыб; 2. развивать познавательный интерес, продолжить формирование исследовательских навыков у учащихся, умений работать с дополнительной литературой; 3. воспитывать любовь к живому, к природе, к пониманию удивительного мира рыб.

Техническое оснащение: аквариумы, проектор, компьютер, дополнительные литературные источники по теме «Рыбы».

Тип урока: комбинированный, с использованием компьютерных технологий.

Информационно – коммуникативные технологии используются на следующих этапах урока: 1. Актуализация опорных знаний: Использование электронной заставки "аквариумные рыбы" настраивает учащихся на тему урока. 2.Изучение нового материала: • видеофильмы позволяют расширить кругозор учащихся, развивают познавательный интерес, помогают учителю за короткое время представить красочную, интересную информацию по теме урока; • презентации учащихся в программе Microsoft Power Point, формируют информационные и коммуникативные компетенции учащихся; • Отчет исследовательской группы учащихся выполнен в программе Microsoft Word.


  • Перечень представленных материалов........

1. Сценарий урока на тему "Может ли аквариум быть маленьким океаном?"[ http://docs.google.com/Doc?id=dgbhrv3n_0g32smrf4 ]

Конспект урока|http://docs.google.com/Doc?id=dgbhrv3n_0g32smrf4 ]

2.Приложения к уроку: Приложение №1 Презентация урока.�� Презентации учащихся: Приложение№4 [1] Приложение№6 [2] Приложение №5. Отчёт исследовательской группы учащихся[3]

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/