Участник конкурса:Коллектив лицея №19

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 31: Строка 31:
 
* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''
 
* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''
 
Переход от знаниевого к компетентностно-ориентированному обучению на основе использования ИКТ (на примере социального проекта "Школьное телевидение").
 
Переход от знаниевого к компетентностно-ориентированному обучению на основе использования ИКТ (на примере социального проекта "Школьное телевидение").
 +
Проблема: недостаточный уровень компетентности учащихся; низкая эффективность использования ИКТ.
 +
 +
Цель: создание среды/площадки для повышения уровня компетентности и эффективности использования ИКТ.
 +
 +
Задачи:
 +
 +
- сформировать  материально-техническую базу
 +
 +
- формирование команды
 +
 +
- определение направленной деятельности
 +
 +
- определение форм и методов деятельности
 +
 +
- обеспечение регулярности трансляции выпусков
 +
 +
- создание демократической рабочей среды
 +
 +
Методы:
 +
 +
- деятельностный подход
 +
 +
- компетентностно-ориентированный подход
 +
 +
Формы работы:
 +
 +
- "мозговой штурм"
 +
 +
- консультации
 +
 +
- беседы/диалог
 +
 +
- игра
 +
 +
- наставничество
 +
 +
- волонтерство
 +
 +
 +
 +
  
 
* '''''Конкурсные материалы'''''
 
* '''''Конкурсные материалы'''''

Версия 12:24, 27 февраля 2009



Город:Тольятти


Наименование образовательного учреждения:Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №19 городского округа Тольятти


Состав творческой группы:

  • Моторин Илья Борисович, учитель истории
  • Кизилов Денис Сергеевич, заместитель директора по ИТ

Электронная почта:kizilov_d@mail.ru


Область профессиональных интересов участников: Педагогика, информационные технологии.

Ваши увлечения: Компьютеры, Интернет-сервисы web 2.0, история, философия, социология.

Ваш вклад в Интернет:


Приглашаем к обсуждению:


  • Аннотация конкурсной работы........

Переход от знаниевого к компетентностно-ориентированному обучению на основе использования ИКТ (на примере социального проекта "Школьное телевидение"). Проблема: недостаточный уровень компетентности учащихся; низкая эффективность использования ИКТ.

Цель: создание среды/площадки для повышения уровня компетентности и эффективности использования ИКТ.

Задачи:

- сформировать материально-техническую базу

- формирование команды

- определение направленной деятельности

- определение форм и методов деятельности

- обеспечение регулярности трансляции выпусков

- создание демократической рабочей среды

Методы:

- деятельностный подход

- компетентностно-ориентированный подход

Формы работы:

- "мозговой штурм"

- консультации

- беседы/диалог

- игра

- наставничество

- волонтерство



  • Конкурсные материалы

Видеосюжеты Письменная презентация Видеопрезентация

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/