Участник конкурса:Носова Елена Юрьевна

Версия 23:22, 4 марта 2009

Носова Елена Юрьевна

ФИО: Носова Елена Юрьвна

Город: Тольятти

Место работы: МОУ гимназия №77

Должность: учитель биологии, химии и ОБЖ

Электронная почта: elenosov@rambler.ru

Область профессиональных интересов: создание мультимедийных пособий по биологии, химии и ОБЖ

Мои увлечения: вязание, разведение комнатных растений

Мой вклад в Интернет:

Приглашаю к обсуждению:

Аннотация конкурсной работы:

Предмет - химия

Тема урока -"Кислоты"

Класс учащихся - 8 класс

Цели урока: познакомить учащихся с новым классом неорганических соединений — кислоты.

Задачи:

• Образовательная: сформировать понятие о кислотах, рассмотреть классификацию, состав и номенклатуру кислот; познакомить учащихся с важнейшими неорганическими кислотами, уметь определять кислоты среди формул др. веществ, вести расчеты по формулам кислот; определять растворы кислот с помощью индикаторов.
• Развивающая: продолжить развитие речи, формирование умений и навыков самостоятельной работы, выделять главное, анализировать, сравнивать.

• Воспитательная: ответственное отношение к полученному заданию.

На всех этапах урока используются информационные ресурсы – интерактивные пособия, мультимедийные энциклопедии, и ресурсы сети Интернет, с целью проверки домашнего задания, при изучении и закреплении нового материала.

В процесс создания подобных обучающих пособий принимают активное участие гимназисты. Таким образом, даже у детей, увлекающихся техническими и точными науками, возникает интерес к естественным дисциплинам.

Результатом использования ИКТ является повышение мотивации учащихся, сокращение времени при визуализации представляемых моделей органических и неорганических веществ, химических процессов, каждый ученик имеет возможность испытать свои силы в разнообразной по форме, содержанию и направленности, совместной деятельности с учетом его индивидуальности и выбора, используя при этом различные современные образовательные технологии.

Это дает возможность создавать условия для развития рационального и образного мышления, а также как познавательного, так и деятельностного поведения, навыков индивидуальной работы и сотрудничества.

Перечень представленных материалов: Конспект урока, [1]

презентация [2]

видео