Исследование Стекло или пластик?

Версия 17:38, 9 марта 2009

Вернуться на главную страницу проекта

Пластиковая и полиэтиленовая тара в нашей стране начала приобретать популярность всего пару десятков лет назад. Еще в начале 90-х годов мы тщательно мыли каждый полиэтиленовый пакетик, высушивали и аккуратно складывали его для повторного (а лучше многоразового) использования. О пластиковых бутылках тогда мало кто слышал: минеральная вода, соки, кока-кола и другие напитки продавались в жестяных банках и стеклянных бутылках. Но постепенно пластик стал вытеснять стеклянную упаковку, и сейчас мы наблюдаем повсеместное использование пластиковой и полиэтиленовой тары.

Казалось бы, что такого? Население получило доступный и удобный вид упаковки - легкий, практичный, дешевый. Стирать не нужно, мыть не нужно. Места занимает мало. Влагу, воздух, микроорганизмы ни внутрь, ни вовне не пропускает. Гниению практически не подвержен. Вот здесь и скрывается основная проблема – раз не подвержен гниению, значит, не подвержен и экологически чистой утилизации. Отлично горит, но при этом выделяет в атмосферу такое количество вредных веществ, что становится страшно.

Итак, давайте подумаем – что же лучше – стекло или пластик?

ЭТАП ПЕРВЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ

Оборудование и материалы: две бутылки с минеральной водой – стеклянная и пластиковая, справочные материалы.

Проанализируйте справочные материалы, предлагаемые организаторами, дополнительные материалы, найденные вами самостоятельно, и сделайте вывод, какая упаковка лучше – стеклянная или пластиковая?

Мотивируя свой выбор, обязательно учитывайте различные составляющие: экономическую (затраты энергии на производство тары, разлив и транспортировку, утилизацию), экологическую, физические и химические свойства, пользу (вред) для здоровья.

Подумайте и ответьте на следующие вопросы:

• Где еще, помимо упаковки, пластик вытесняет стекло? Приведите примеры; обоснуйте достоинства и недостатки такой замены.
• Всегда ли пластик может заменить стекло?
• Почему парфюмерные изделия (духи, одеколон, парфюмерная вода) не выпускают в пластиковой упаковке?

ЭТАП ВТОРОЙ. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

Результаты работы команды оформите в виде презентации, размер которой не должен превышать 500 кб.

Разместите презентацию вашей команды в сети Интернет, используя средства сетевых сервисов Веб 2.0: Документы Google или Scribd.

Web 2.0 – современная концепция развития Интернет, принципиальным отличием которой является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю; современные средства, поддерживающие групповые взаимодействия (персональные действия участников, коммуникации участников).

Общие черты сервисов Web 2.0: *Регистрация пользователей для публикации материалов. *Возможность просмотра размещенной на сервисе информации с любого компьютера. *Хранение как в закрытом режиме, так и в открытом. *Систематизация информации и поиск с помощью тэгов (ключевых слов). *Обсуждение материалов. *Объединение материалов в тематические группы.

Инструкции по размещению документов (презентаций):

• Документы Google:
  • Регистрация в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)
  • Работа с документами Google

• Сервис Scribd:
  • Регистрация и работа

Сделайте заголовок НАШИ РАБОТЫ на странице своей команды. Напишите название своей презентации и сделайте внешнюю ссылку на размещенный в сети Интернет файл.

Примерная структура презентации:

1. Титульный лист (название работы, название команды)
2. Проблема исследования
3. Логика исследования
4. Ответы на дополнительные вопросы
5. Выводы

Критерии оценивания презентации:

• Соответствие презентации предложенной структуре (0 - 10 баллов)
• Информационное наполнение (дополнительная информация по теме)(0 - 2 балла)
• Творческий подход к оформлению (0 - 2 балла)

ЭТАП ТРЕТИЙ. НАШ ВЫБОР

Для того чтобы увидеть, кто «победил в схватке» (стекло или пластик?), предлагаем всем командам заполнить сводную таблицу. Для этого нажмите Править в правом углу этого блока и в соответствующем вашему выбору столбце таблицы (стекло или пластик) после свободной звездочки запишите ID, название своей команды и сделайте внешнюю ссылку на свою презентацию.

ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. ЭКОМАРКИРОВКА.

В нашем городе все чаще мы наблюдаем очень неприятную картину – куда бы мы ни отправились, везде нас ждут кучки, кучи, горки и целые горы пластиковых бутылок, полиэтиленовых пакетов, алюминиевых банок, пакетов от чипсов и другой упаковки.

Задумывались ли вы когда-нибудь, что у нас под ногами, зачастую, лежит целое состояние? Часто ли вы обращаете внимание на то, что написано и изображено на упаковке?

Предлагаем вам выяснить – что такое экомаркировка и для чего она используется? Перейдите на страницу Экомаркировка и выполните небольшое задание.

ЭТАП ПЯТЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОГО ДНЯ

Вы познакомились с различными видами экомаркировки. А теперь мы предлагаем вам провести небольшое исследование у себя дома.

Каждый участник команды должен найти дома упаковки товаров с экомаркировкой.

Составьте рейтинг десяти наиболее часто используемых товаров, на упаковке которых встречается экомаркировка.

На странице своей команды, в разделе «Наши работы» под заголовком «Исследование одного дня» представьте получившийся рейтинг товаров в формате: № п/п, наименование товара, значение экомаркировки на упаковке товара.

Если вы выполнили все задания конкурса, предлагаем вам:

1. Заглянуть на страничку Экофакты и посмотреть материалы о загрязнении нашей планеты.
2. Поиграть в игру "Сортировка мусора" (Planed Plant) о сортировке мусора для дальнейшей переработки. Необходимо перетаскивать предметы к соответствующему контейнеру - пластмасса, стекло, сталь, алюминий и пр., чтобы переходить с уровня на уровень. Игра на английском языке, но глубоких знаний английского не требуется, интуитивно все понятно.
3. Заглянуть в Экологический словарь и познакомиться с новыми понятиями