Содержание программы «Основы творческой деятельности журналиста»

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
Программа учебного курса "Основы творческой деятельности журналиста"
+
'''[[Фадеева Елена Ивановна]], МОУ лицей №19, учитель русского языка и литературы'''
  
Возрастная группа – 10-11 класс
+
'''Программа учебного курса "Основы творческой деятельности журналиста"'''
  
Количество часов 68
+
'''Возрастная группа 10-11 класс'''
  
Целью элективного курса «Основы творческой деятельности журналиста» является помощь учащимся, обладающим творческими и организаторскими способностями, необходимыми для журналиста, определиться в выборе будущей профессии.
+
'''Количество часов – 68'''
 +
 
 +
'''Целью элективного курса''' «Основы творческой деятельности журналиста» является помощь учащимся, обладающим творческими и организаторскими способностями, необходимыми для журналиста, определиться в выборе будущей профессии.
  
 
Цикл занятий по предлагаемому курсу направлен на изучение основ профессиональной деятельности журналиста. Для этого используются лекции, практические занятия, деловые и ролевые игры, выпуск школьной газеты, участие во всевозможных конкурсах по журналистике, сотрудничество с местными СМИ. Подготовка будущего журналиста может проходить только при условии постоянной практической отработки умений и навыков: от умения написать материал в любом жанровом формате и стиле, до умения создать газету.
 
Цикл занятий по предлагаемому курсу направлен на изучение основ профессиональной деятельности журналиста. Для этого используются лекции, практические занятия, деловые и ролевые игры, выпуск школьной газеты, участие во всевозможных конкурсах по журналистике, сотрудничество с местными СМИ. Подготовка будущего журналиста может проходить только при условии постоянной практической отработки умений и навыков: от умения написать материал в любом жанровом формате и стиле, до умения создать газету.
  
Практические занятия направлены на то, чтобы не только закрепить полеченную теорию, Но и помочь  учащимся окунуться в журналистскую работу: иметь представление о композиционном строении текста, принципах выбора необходимого заголовка, редактировании текста. По мере освоения навыков, ребята готовят выпуски школьной газеты, размещая в ней свои материалы.
+
Практические занятия направлены на то, чтобы не только закрепить полученную теорию, но и помочь  учащимся окунуться в журналистскую работу: иметь представление о композиционном строении текста, принципах выбора необходимого заголовка, редактировании текста. По мере освоения навыков, ребята готовят выпуски школьной газеты, размещая в ней свои материалы.
  
 
В результате занятий на данном элективном курсе учащиеся знакомятся с азами журналистики. Задумаются, обладают ли они необходимыми профессионально-личностными качествами, необходимыми настоящему журналисту.
 
В результате занятий на данном элективном курсе учащиеся знакомятся с азами журналистики. Задумаются, обладают ли они необходимыми профессионально-личностными качествами, необходимыми настоящему журналисту.
  
За четыре года существования этого курса мы добились определённых результатов, из 12 выпускников выпуска 2007 года пятеро поступили и обучаются на факультетах журналистике, одна работает на Тольяттинском телевидении, диктором – репортёром. Будущие выпускники этого года тоже планируют связать свою жизнь с журналистской деятельностью, литературным творчеством и филологией.  
+
За четыре года существования этого курса мы добились определённых результатов, из 12 выпускников выпуска 2007 года пятеро поступили и обучаются на факультетах журналистики, одна работает на Тольяттинском телевидении диктором – репортёром. Будущие выпускники этого года тоже планируют связать свою жизнь с журналистской деятельностью, литературным творчеством и филологией.  
  
 
   
 
   
Содержание программы «Основы творческой деятельности журналиста»
+
'''Содержание программы «Основы творческой деятельности журналиста»'''
  
 
10-11 класс.
 
10-11 класс.

Версия 23:44, 24 марта 2009

Фадеева Елена Ивановна, МОУ лицей №19, учитель русского языка и литературы

Программа учебного курса "Основы творческой деятельности журналиста"

Возрастная группа – 10-11 класс

Количество часов – 68

Целью элективного курса «Основы творческой деятельности журналиста» является помощь учащимся, обладающим творческими и организаторскими способностями, необходимыми для журналиста, определиться в выборе будущей профессии.

Цикл занятий по предлагаемому курсу направлен на изучение основ профессиональной деятельности журналиста. Для этого используются лекции, практические занятия, деловые и ролевые игры, выпуск школьной газеты, участие во всевозможных конкурсах по журналистике, сотрудничество с местными СМИ. Подготовка будущего журналиста может проходить только при условии постоянной практической отработки умений и навыков: от умения написать материал в любом жанровом формате и стиле, до умения создать газету.

Практические занятия направлены на то, чтобы не только закрепить полученную теорию, но и помочь учащимся окунуться в журналистскую работу: иметь представление о композиционном строении текста, принципах выбора необходимого заголовка, редактировании текста. По мере освоения навыков, ребята готовят выпуски школьной газеты, размещая в ней свои материалы.

В результате занятий на данном элективном курсе учащиеся знакомятся с азами журналистики. Задумаются, обладают ли они необходимыми профессионально-личностными качествами, необходимыми настоящему журналисту.

За четыре года существования этого курса мы добились определённых результатов, из 12 выпускников выпуска 2007 года пятеро поступили и обучаются на факультетах журналистики, одна работает на Тольяттинском телевидении диктором – репортёром. Будущие выпускники этого года тоже планируют связать свою жизнь с журналистской деятельностью, литературным творчеством и филологией.


Содержание программы «Основы творческой деятельности журналиста»

10-11 класс.

Ключевые разделы и темы теория практика

  1. Страницы истории российской журналистики. Общие закономерности журналистского творчества - 2
  2. Журналистская деятельность и основные правовые понятия 1
  3. Пресса, радио, телевидение. Специфичность в подаче материала. Особенности прессы Самарского региона и г. Тольятти. -2 (1)
  4. Текст как продукт журналистского творчества - 2 (1)
  5. Факт и его оценка в журналистском произведении - 1 (1)
  6. Методы сбора материала. Источники информации.- 1 (1)
  7. Особенности журналистского произведения: идея, структура, композиция - 2
  8. Функции заголовочного комплекса. Типы заголовков.- 2 (1)
  9. Газетно-журнальные жанры. Особенности информационных жанров. Общая характеристика.- 1
  10. Хроника, заметка, расширенная информация - 1 (1)
  11. Репортаж. Виды репортажа.- 1 (2)
  12. Интервью и его виды.- 1 (2)
  13. Специфика отчёта. - 1 (1)
  14. Особенности аналитических жанров. Корреспонденция. - 1 (2)
  15. Статья. - 1 (2)
  16. Обозрение. Обзор печати.- 2 (3)
  17. Рецензия. - 1 (3)
  18. Художественно-публицистические жанры. Общая характеристика. - 1
  19. Зарисовка, очерк, эссе - 1 (3)
  20. Фельетон и памфлет в современной журналистике - 1 (2)
  21. Язык и стиль журналистского произведения. Лексика современного русского языка. Приёмы тропов и стилистических фигур. - 2 (2)
  22. Реклама. Создание рекламных текстов. - 1 (2)
  23. Журналистский инструментарий. Блокнот. Досье. Технические средства. - 2 (2)
  24. Виды современных изданий: общественно-политические, профильные, рекламно-информационные, рекламные. - 2 (2)
  25. Оформление газеты. Макет номера. Виды иллюстраций. - 1
  26. Встречи с журналистами, экскурсии в редакцию, на ТВ и радио.


Составитель: учитель русского языка и литературы МОУ лицея № 19 Фадеева Елена Ивановна

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/