Обсуждение:Участник конкурса:Прошкина Алла
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая: Здравствуйте, уважаемая Алла. Мне показался интересным Ваш подход к раскрытию темы урока. Отмечаю пол...) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Здравствуйте, уважаемая Алла. Мне показался интересным Ваш подход к раскрытию темы урока. Отмечаю положительное в уроке: создание положительного эмоционального настроя на работу всех учеников, связь учебного материала с жизнью, создание проблемной ситуации, самостоятельное формулирование учениками целей и задач урока, различные способы решения проблемы, использование ИКТ при проведении самопроверки, экономическое воспитание, обеспечение здоровьесберегающих технологий: физкультминутки разнообразны и своевременны, рефлексия в конце урока. Хочу предложить: дополнить урок индивидуальными заданиями (желательно разноуровневыми), прописать разнообразные способы проверки самостоятельных работ. | + | Здравствуйте, уважаемая Алла. Мне показался интересным Ваш подход к раскрытию темы урока. Отмечаю положительное в уроке: *создание положительного эмоционального настроя на работу всех учеников, |
| + | *связь учебного материала с жизнью, | ||
| + | *создание проблемной ситуации, | ||
| + | *самостоятельное формулирование учениками целей и задач урока, | ||
| + | *различные способы решения проблемы, | ||
| + | *использование ИКТ при проведении самопроверки, | ||
| + | *экономическое воспитание, | ||
| + | *обеспечение здоровьесберегающих технологий: физкультминутки разнообразны и своевременны, рефлексия в конце урока. | ||
| + | **Хочу предложить: дополнить урок индивидуальными заданиями (желательно разноуровневыми), прописать разнообразные способы проверки самостоятельных работ. | ||
:[[Участник:Лоба Татьяна Александровна|Лоба Татьяна Александровна]] 12:19, 4 апреля 2009 (SAMST) | :[[Участник:Лоба Татьяна Александровна|Лоба Татьяна Александровна]] 12:19, 4 апреля 2009 (SAMST) | ||
Версия 14:25, 4 апреля 2009
Здравствуйте, уважаемая Алла. Мне показался интересным Ваш подход к раскрытию темы урока. Отмечаю положительное в уроке: *создание положительного эмоционального настроя на работу всех учеников,
- связь учебного материала с жизнью,
- создание проблемной ситуации,
- самостоятельное формулирование учениками целей и задач урока,
- различные способы решения проблемы,
- использование ИКТ при проведении самопроверки,
- экономическое воспитание,
- обеспечение здоровьесберегающих технологий: физкультминутки разнообразны и своевременны, рефлексия в конце урока.
- Хочу предложить: дополнить урок индивидуальными заданиями (желательно разноуровневыми), прописать разнообразные способы проверки самостоятельных работ.
- Лоба Татьяна Александровна 12:19, 4 апреля 2009 (SAMST)
