Дистанционный методический семинар проекта "Экоград" (ДМСПЭ)
(→) |
(→) |
||
| Строка 113: | Строка 113: | ||
*[http://ced.perm.ru/schools/web/school132/ekolog.htm/ Экспериментальный проект"Модель экологического образования в школе"]--[[Зерали Ольга Леонидовна]],ID045, 20:33, 7 апреля 2009 г. (SAMST) | *[http://ced.perm.ru/schools/web/school132/ekolog.htm/ Экспериментальный проект"Модель экологического образования в школе"]--[[Зерали Ольга Леонидовна]],ID045, 20:33, 7 апреля 2009 г. (SAMST) | ||
*[http://www.researcher.ru/practice/practice_org/practice_eco/a_1510r8.html/ Исследовательская деятельность как форма экологического образования и воспитания учащихся]--[[Зерали Ольга Леонидовна]],ID045, 20:35, 7 апреля 2009 г. (SAMST) | *[http://www.researcher.ru/practice/practice_org/practice_eco/a_1510r8.html/ Исследовательская деятельность как форма экологического образования и воспитания учащихся]--[[Зерали Ольга Леонидовна]],ID045, 20:35, 7 апреля 2009 г. (SAMST) | ||
| + | *[http://www.edu.yar.ru/russian/pedbank/sor_uch/chem/semenova/chemch3.html#d2/ Внеклассные мероприятия по экологическому образованию и воспитанию]--[[Зерали Ольга Леонидовна]],ID045, 20:39, 7 апреля 2009 г. (SAMST) | ||
| + | *[http://www.ecosystema.ru/01welcome/art_pol-eco.htm/ Полевая экология: ее место и роль в экологическом образовании школьников (в России и за рубежом)]--[[Зерали Ольга Леонидовна]],ID045, 20:40, 7 апреля 2009 г. (SAMST) | ||
| + | *[http://www.mirrabot.com/work/work_73440.html/ Тема: Формирование понятия "экосистема" в школьном курсе биологии "Человек и его здоровье" на основе технологии модульного обучения]--[[Зерали Ольга Леонидовна]],ID045, 20:41, 7 апреля 2009 г. (SAMST) | ||
| + | *[http://www.greenplaneta.ru/node/973/ Официальный сайт Общероссийского общественного детского экологического движения]--[[Зерали Ольга Леонидовна]],ID045, 20:41, 7 апреля 2009 г. (SAMST) | ||
Версия 19:43, 7 апреля 2009
Вернуться на главную страницу проекта
Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц проекта «Экоград»!
Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре проекта «Экоград» Игровые и экспериментальные задания по экологии.
В ходе работы семинара вы сможете:
- научиться размещать свою информацию в сети Интернет;
- представить свой уникальный педагогический опыт и получить отзывы и комментарии коллег;
- совместными усилиями создать библиотеку ресурсов Интернет по экологии и методическую копилку экологических игровых и экспериментальных заданий;
- получить дополнительные баллы для своей команды.
Сроки проведения семинара: 16 февраля – 18 апреля 2009 г.
Основные этапы семинара:
- Регистрация участников в ТолВики. Изучение предложенных материалов.
- Поиск дополнительных материалов. Пополнение библиотечки ссылок.
- Размещение в ТолВики авторских материалов участников семинара по теме Игровые и экспериментальные задания по экологии
- Обсуждение представленных материалов
Мы не ограничиваем этапы семинара жесткими временными рамками. Участвуйте в семинаре в удобное для вас время!
Единственное условие: до 01 апреля все материалы должны быть размещены в ТолВики, поскольку со 2 апреля по 18 апреля все участники семинара должны познакомиться с представленными материалами и принять участие в их обсуждении.
Обращаем ваше внимание, что в разделе ТолВИКИ:Справка содержится подробная информация по работе и размещению материалов в ТолВики.
Регистрация участников семинара
Для того, чтобы стать участником семинара, вам необходимо:
- зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье Регистрация в ТолВики раздела Справка). Вы можете (по желанию) заполнить свою личную страничку участника (см. статью Заполнение личной странички участника в разделе Справка). Запомните или запишите свои регистрационные данные, они понадобятся вам для дальнейшей работы.
- зарегистрироваться в списке участников дистанционного методического семинара проекта «Экоград». Для этого нажмите на ссылку править в последнем блоке этой страницы (Участники семинара) и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – ФИО, № ОУ, Идентификационный номер команды (например: Иванова Марина Петровна, МОУ школа № 111, ID052)
Путешествуем в сети
Мы предлагаем вашему вниманию небольшую коллекцию ссылок на информационные ресурсы сети Интернет, посвященные проблемам энергосбережения. Познакомьтесь с этими материалами и, возможно, у вас появятся новые творческие идеи по организации работы детей на уроках или во внеурочное время.
- Сайт организации GREENPEACE "ЭКОДОМ" - Экология в доме - познавательно, доступно, полезно!
- Сайт Экологического клуба "Asio"
- Школа юного эколога
- Издательский дом «Первое сентября» - электронные версии газет "Биология", "Химия", "География", "Физика", "Начальная школа"
- Сайт Международного школьного проекта по использованию ресурсов и энергии SPARE
- Публикации для учащихся и педагогов, подготовленные в рамках международного проекта SPARE
- Проблемы сбережения электроэнергии в доме
- Сайт межрегиональной общественной молодежной экологической организации «Друзья Балтики»
- Классный час в начальной школе по теме "Энергосбережение"
- Игра "Сортировка мусора" (Planed Plant) Сортировка мусора для дальнейшей переработки. Необходимо перетаскивать предметы к соответствующему контейнеру - пластмасса, стекло, сталь, алюминий и пр., чтобы переходить с уровня на уровень. Глубоких знаний английского не требуется, интуитивно все понятно.
 Находки участников семинара Возможно, путешествуя в сети вы тоже найдете интересные ресурсы, достойные внимания ваших коллег. Пополните ими библиотечку ссылок. Для этого нажмите ссылку [править] в правом верхнем углу этого блока (Находки участников семинара) и в открывшемся окне редактирования после свободной звездочки добавьте адрес и краткую аннотацию найденного вами ресурса. Нажмите кнопку Ваша подпись и момент времени на панели визуального редактора, чтобы подписать свою запись. Правила оформления гиперссылок смотрите в статье Форматирование текста раздела Справка. В коллекцию ссылок принимаются любые интересные Интернет-ресурсы по экологии!
"Берегите воду"]--Зерали Ольга Леонидовна, ID045, 20:12, 7 апреля 2009 г. (SAMST)
Играем, экспериментируем, творим… Не секрет, что успех любого урока или внеклассного мероприятия зависит во многом от «изюминок» учителя – тех форм работы и методических приемов, которые он использует в своей работе. Предлагаем вам представить участникам семинара свой опыт, свои творческие идеи – Игровые и экспериментальные задания по экологии. Вопросы экологии и окружающей среды рассматриваются в той или иной степени в курсе любого предмета естественнонаучного цикла, поэтому ваши находки наверняка окажутся интересными и полезными всем участникам семинара. Мы намеренно не ограничиваем жесткими требованиями ваши фантазию и творчество в разработке игровых и экспериментальных заданий по экологии, однако некоторые условия выполнения этого задания все же существуют:
Учимся у других! Внимание! Свои отзывы, комментарии и реплики на статьи других участников семинара нужно оставлять на странице обсуждаемой статьи во вкладке «Обсуждение». Для этого:
Ваш вклад в общий результат команды Как вы помните, побеждает в проекте та команда, которая наберет больше всех баллов. Учитель также может помочь добавить баллы своей команде:
|
