Участник конференции:Торин Евгений Валериевич
Torin (обсуждение | вклад) |
Torin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
* '''''Аннотация конкурсной работы''''' | * '''''Аннотация конкурсной работы''''' | ||
| − | |||
| + | == Использование технологий Flash при обучении == | ||
| − | + | В последние годы широкое распространение получила технологии flash. Программные продукты, основанные на этой технологии можно встретить в таких областях человеческой деятельности как: | |
| − | + | ||
| − | + | • web-дизайн – трудно представить в сети интернет ресурсы где бы не использовались, в большей или меньшей степени, flash-технологии. Это может быть сайт целиком выполненный во flash, либо flash-анимация, как элементы дизайна web-страниц. | |
| − | • | + | • индустрия компьютерных игр – в сети Интернет широко распространены flash-игры («флешки»). Сложность, качество и направленность этих игр имеют широкий диапазон: от качественных и полезных продуктов до «убийц времени», но, в любом случае, они пользуются огромной популярностью у пользователей глобальной сети. |
| − | • | + | • обучающие и образовательные программы – технология flash используется такими крупными и известными производителями обучающего программного обеспечения как «Кирилл и Мефодий», «Образование –Медиа», «1С», «Новый диск» и другие. |
| − | + | '''''Составляющими любого Flash-объект могут быть следующие информационные объекты:''''' | |
| − | • | + | • '''Векторная графика''', которая обеспечивает малый информационный объем (место на дисковом пространстве). Хотя возможно внедрение и растровых изображений; |
| + | • '''Анимация''', которая легка в реализации при создании и, которая, в свою очередь, привлекает пользователей; | ||
| − | + | • '''Звук и видео''' легко монтируются во flash-объект, что добавляет мультимедийности объектам; | |
| − | • | + | • '''Программная часть.''' Flash обладает собственным языком программирования ActionScript, с помощью которого возможно создавать интерактивные приложения. |
| + | Спектр программного обеспечения для создания Flash – объектов. | ||
| − | + | '''''До 2005 года права на технологию Flash принадлежали компании Macromedia.''''' Ими была выпущена линейка ПО: | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
• Macromedia Flash 5.0; | • Macromedia Flash 5.0; | ||
| Строка 56: | Строка 52: | ||
• Macromedia Flash 8.0; | • Macromedia Flash 8.0; | ||
| − | + | После программное обеспечение для разработки Flash-объектов издавалось компанией Adobe. | |
| + | Стоимость этих продуктов для средних образовательных учреждений значительна, но в 2008 году, в рамках приоритетного национального проекта «Образование» во все школы поступил набор программного обеспечения «Первая ПОмощь», где имеется пакет Adobe Creative Suite 3 Production Premium, в состав которого входит Adobe Flash 10. Таким образом проблем с лицензионным программным обеспечением в учебных учреждениях среднего и общего образования нет. | ||
| − | + | '''''Теперь рассмотрим возможности использования Flash-технологий в образовании.''''' | |
| − | + | 1. Во первых Flash необходимо обучиться преподавателям. Для этих целей можно использовать широкий спектр электронных и печатных самоучителей и учебников. | |
| − | + | Также в сети Интернет большое количество ресурсов с набором уроков во Flash. | |
| − | + | 2. Обучение Flash учащихся. Полноценное изучение Flash включить в курс информатики и ИКТ, довольно проблематично, особенно не в профильных (технических) классах. В связи с этим заниматься изучением этой технологии можно в рамках элективных курсов, уроков технологии [http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/plan.doc Тематическое планирование "Создание векторной анимации в Flash MX 2004"] или дополнительного образования. | |
| − | + | '''''Рассмотрим положительные стороны знакомства с технологией Flash:''''' | |
| + | |||
| + | • Улучшаются навыки работы с компьютером; | ||
| + | |||
| + | • Развиваются эстетические стороны ученика и его художественный вкус; | ||
| + | |||
| + | • Оттачиваются навыки программирования и создания полезных программных продуктов; | ||
| + | |||
| + | • Формируются начальные профессиональные навыки дизайнера. | ||
| + | |||
| + | '''''Примеры работ учащихся:''''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/job_1.swf Работы созданные учениками на уроках технологии "Елка"] Для просмотра необходим flash-player.<br> | [http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/job_1.swf Работы созданные учениками на уроках технологии "Елка"] Для просмотра необходим flash-player.<br> | ||
[http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/job_2.swf Работы созданные учениками на уроках технологии "Бабочка"] Для просмотра необходим flash-player.<br> | [http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/job_2.swf Работы созданные учениками на уроках технологии "Бабочка"] Для просмотра необходим flash-player.<br> | ||
| Строка 78: | Строка 81: | ||
[http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/shkola.swf Работы созданные учениками на уроках технологии "Фотоальбом"] Для просмотра необходим flash-player.<br> | [http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/shkola.swf Работы созданные учениками на уроках технологии "Фотоальбом"] Для просмотра необходим flash-player.<br> | ||
[http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/test_iq.swf Работы созданные учениками на уроках технологии "IQ-тест"] Для просмотра необходим flash-player.<br> | [http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/test_iq.swf Работы созданные учениками на уроках технологии "IQ-тест"] Для просмотра необходим flash-player.<br> | ||
| − | [http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/ | + | [http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/en_in_pic/english.swf Проект "Английский в картинках" создан учениками МОУ Красноярской СОШ] Для просмотра необходим flash-player.<br> |
| − | + | 3. Создание собственных мультимедийный ресурсов. Высшим пилотажем использования технологии Flash можно считать использовании её для создания собственного программного обеспечения, облегчающего проведение уроков. На начальном этапе можно пользоваться шаблонами встроенными в Adobe Flash (тесты, презентации, галереи). При достаточных навыках владения flash возможно создание программ с нуля, либо интеграция собственных разработок с шаблонами. | |
| − | + | '''Примеры:''' | |
| + | |||
[http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/file.swf Медиа-урок по теме "Файл"]Для просмотра необходим flash-player.<br> | [http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/file.swf Медиа-урок по теме "Файл"]Для просмотра необходим flash-player.<br> | ||
[http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/file_sistem.swf Медиа-урок по теме "Файловая система"]Для просмотра необходим flash-player.<br> | [http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/file_sistem.swf Медиа-урок по теме "Файловая система"]Для просмотра необходим flash-player.<br> | ||
| + | |||
| + | '''''Таким образом, можно сделать следующие выводы:''''' | ||
| + | |||
| + | • Знакомство со Flash необходимо как учащимся, так и педагогам; | ||
| + | |||
| + | • При достаточных знаниях Flash значительно облегчает работу педагога; | ||
| + | |||
| + | • Знакомство с новыми программными продуктами, в любом случае, расширяет диапазон, возможности и способности человека. | ||
| + | |||
| + | * '''''Материалы к выступлению:''''' | ||
| + | [http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/presentation.rar Презентация выступления и дополнительные материалы в архиве]<br> | ||
| + | [http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/Flashp.swf Презентация к выступлению] Для просмотра необходим flash-player.<br> | ||
| + | [http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/lessons.doc Разработка занятия для педагогов по основам технологии Flash]<br> | ||
| + | [http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/torin/lessons_01.swf Фильм, полученный по итогам занятия по основам Flash]Для просмотра необходим flash-player.<br> | ||
| + | |||
[[Категория:Секция ИКТ как составная часть подготовки специалистов]] | [[Категория:Секция ИКТ как составная часть подготовки специалистов]] | ||
Версия 08:54, 8 апреля 2009
ФИО: Торин Евгений Валериевич
Город: Самарская область, с. Красный Яр
Место работы и должность: МОУ Красноярская СОШ, учитель информатики
Электронная почта: torin@yartel.ru
Область профессиональных интересов: Flash, Web-дизайн, PHP
Мой вклад в Интернет: http://medianet.yartel.ru/schools/kryar/
- Аннотация конкурсной работы
Использование технологий Flash при обучении
В последние годы широкое распространение получила технологии flash. Программные продукты, основанные на этой технологии можно встретить в таких областях человеческой деятельности как:
• web-дизайн – трудно представить в сети интернет ресурсы где бы не использовались, в большей или меньшей степени, flash-технологии. Это может быть сайт целиком выполненный во flash, либо flash-анимация, как элементы дизайна web-страниц.
• индустрия компьютерных игр – в сети Интернет широко распространены flash-игры («флешки»). Сложность, качество и направленность этих игр имеют широкий диапазон: от качественных и полезных продуктов до «убийц времени», но, в любом случае, они пользуются огромной популярностью у пользователей глобальной сети.
• обучающие и образовательные программы – технология flash используется такими крупными и известными производителями обучающего программного обеспечения как «Кирилл и Мефодий», «Образование –Медиа», «1С», «Новый диск» и другие.
Составляющими любого Flash-объект могут быть следующие информационные объекты:
• Векторная графика, которая обеспечивает малый информационный объем (место на дисковом пространстве). Хотя возможно внедрение и растровых изображений;
• Анимация, которая легка в реализации при создании и, которая, в свою очередь, привлекает пользователей;
• Звук и видео легко монтируются во flash-объект, что добавляет мультимедийности объектам;
• Программная часть. Flash обладает собственным языком программирования ActionScript, с помощью которого возможно создавать интерактивные приложения. Спектр программного обеспечения для создания Flash – объектов.
До 2005 года права на технологию Flash принадлежали компании Macromedia. Ими была выпущена линейка ПО:
• Macromedia Flash 5.0;
• Macromedia Flash MX 2004;
• Macromedia Flash 8.0;
После программное обеспечение для разработки Flash-объектов издавалось компанией Adobe.
Стоимость этих продуктов для средних образовательных учреждений значительна, но в 2008 году, в рамках приоритетного национального проекта «Образование» во все школы поступил набор программного обеспечения «Первая ПОмощь», где имеется пакет Adobe Creative Suite 3 Production Premium, в состав которого входит Adobe Flash 10. Таким образом проблем с лицензионным программным обеспечением в учебных учреждениях среднего и общего образования нет.
Теперь рассмотрим возможности использования Flash-технологий в образовании.
1. Во первых Flash необходимо обучиться преподавателям. Для этих целей можно использовать широкий спектр электронных и печатных самоучителей и учебников.
Также в сети Интернет большое количество ресурсов с набором уроков во Flash.
2. Обучение Flash учащихся. Полноценное изучение Flash включить в курс информатики и ИКТ, довольно проблематично, особенно не в профильных (технических) классах. В связи с этим заниматься изучением этой технологии можно в рамках элективных курсов, уроков технологии Тематическое планирование "Создание векторной анимации в Flash MX 2004" или дополнительного образования.
Рассмотрим положительные стороны знакомства с технологией Flash:
• Улучшаются навыки работы с компьютером;
• Развиваются эстетические стороны ученика и его художественный вкус;
• Оттачиваются навыки программирования и создания полезных программных продуктов;
• Формируются начальные профессиональные навыки дизайнера.
Примеры работ учащихся:
Работы созданные учениками на уроках технологии "Елка" Для просмотра необходим flash-player.
Работы созданные учениками на уроках технологии "Бабочка" Для просмотра необходим flash-player.
Работы созданные учениками на уроках технологии "Слово" Для просмотра необходим flash-player.
Работы созданные учениками на уроках технологии "Фотоальбом" Для просмотра необходим flash-player.
Работы созданные учениками на уроках технологии "IQ-тест" Для просмотра необходим flash-player.
Проект "Английский в картинках" создан учениками МОУ Красноярской СОШ Для просмотра необходим flash-player.
3. Создание собственных мультимедийный ресурсов. Высшим пилотажем использования технологии Flash можно считать использовании её для создания собственного программного обеспечения, облегчающего проведение уроков. На начальном этапе можно пользоваться шаблонами встроенными в Adobe Flash (тесты, презентации, галереи). При достаточных навыках владения flash возможно создание программ с нуля, либо интеграция собственных разработок с шаблонами.
Примеры:
Медиа-урок по теме "Файл"Для просмотра необходим flash-player.
Медиа-урок по теме "Файловая система"Для просмотра необходим flash-player.
Таким образом, можно сделать следующие выводы:
• Знакомство со Flash необходимо как учащимся, так и педагогам;
• При достаточных знаниях Flash значительно облегчает работу педагога;
• Знакомство с новыми программными продуктами, в любом случае, расширяет диапазон, возможности и способности человека.
- Материалы к выступлению:
Презентация выступления и дополнительные материалы в архиве
Презентация к выступлению Для просмотра необходим flash-player.
Разработка занятия для педагогов по основам технологии Flash
Фильм, полученный по итогам занятия по основам FlashДля просмотра необходим flash-player.
