Обсуждение:Участник конкурса:Тралева Наталья Владимировна
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Витаминка (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
*Представленный способ проверки самостоятельного выполнения заданий с использованием ИКТ, повышает познавательный интерес участников. | *Представленный способ проверки самостоятельного выполнения заданий с использованием ИКТ, повышает познавательный интерес участников. | ||
:[[Участник:Лоба Татьяна Александровна|Лоба Татьяна Александровна]] 11:15, 8 апреля 2009 (SAMST) | :[[Участник:Лоба Татьяна Александровна|Лоба Татьяна Александровна]] 11:15, 8 апреля 2009 (SAMST) | ||
| + | |||
| + | Здравствуйте, Наталья Владимировна!Познакомилась с Вашим мероприятием по математике. К положительным моментам данного мероприятия можно отнести: | ||
| + | |||
| + | 1. Дифференциация учебного процесса с учётом индивидуальных особенностей детей. | ||
| + | |||
| + | 2. Подобраны интересные задания, развивающие логическое мышление. | ||
| + | |||
| + | 3. Использование презентации поддерживает познавательный интерес учащихся. | ||
| + | |||
| + | 4. Наличие чётко поставленной цели, в ходе мероприятия она достигается. | ||
| + | |||
| + | Кузниченко Наталья http [[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник_конкурса:Кузниченко_Наталья]] | ||
Версия 15:39, 8 апреля 2009
Здравствуйте, уважаемая Наталья Владимировна. Вами представлена интересная разминка перед олимпиадными заданиями.
- Определены тема занятия, условия игры, критерии оценивания.
- Используемый материал занимательный, доступный, есть уровень сложности.
- Представленный способ проверки самостоятельного выполнения заданий с использованием ИКТ, повышает познавательный интерес участников.
- Лоба Татьяна Александровна 11:15, 8 апреля 2009 (SAMST)
Здравствуйте, Наталья Владимировна!Познакомилась с Вашим мероприятием по математике. К положительным моментам данного мероприятия можно отнести:
1. Дифференциация учебного процесса с учётом индивидуальных особенностей детей.
2. Подобраны интересные задания, развивающие логическое мышление.
3. Использование презентации поддерживает познавательный интерес учащихся.
4. Наличие чётко поставленной цели, в ходе мероприятия она достигается.
Кузниченко Наталья http [[1]]
