ID012 "Первоцветы"

Муниципальное образовательное учреждение лицей №67

МОУ лицей 67 в КМ - ВИКИ

Сайт МОУ лицея №67

Медиацентр МОУ лицея №67

КОМАНДА "ПЕРВОЦВЕТЫ"

НАШ ДЕВИЗ:

"ЗНАТЬ,БЕРЕЧЬ,МНОЖИТЬ!!!"

• количество участников - 5,класс - 5
• Дымова Светлана Васильевна - локальный координатор проекта
• Данейкина Оксана Валерьевна - сетевой координатор

Мы решили принять участие в проекте «Экоград», т.к. хотим стать настоящими друзьями природы нашего города Тольятти!

Быть первыми просто и сложно

Нужно верить, трудиться, любить.

Ведь недаром команда стремится.

Свои знания здесь применить!

Каждый из нас чем - то занимается,

Кто-то историей,а кто экологией увлекается.

Предмет хоть трудный,

Но в жизни нашей очень нужный!

Экология не каждому известна,

А "Первоцветам" интересна!

ЗАЩИТНИКИ ПРИРОДЫ:

ГРИГОРИЙ - шустрый парень,

Хоть и ростом не велик!

Шансов Вам он не оставит.

Он в лицее - эрудит!

МИША в команде - номер один.

Строгих он правил,

Усерден и мил.

В ЭКОПРОЕКТЕ он необходим!

АЛИСА наша симпатична,

Любознательна, умна.

Если трудно, то поможет.

Mail создаст, статью загрузит

Она с компьютером дружна!

АРТЁМ и НИКИТА вместе всегда.

Компьютер, собаки - их лучшие друзья.

В ЭКОГРАДЕ участвовать хотят.

Мир животных, растений спасать!

Приветствие участникам проекта:

Мы достойным соперникам рады.

Их приветствуем от души!

"Экоград" - город нашей надежды,

Город будущего, город мечты!

И вы не зря сюда пришли-

Ведь кто-то должен быть за нами!

Приветствие жюри:

Международная акция "Зеленый палец"

• Оксана Данейкина
• Алиса Шайхулова
• Михаил Якушин
• Григорий Точилин

НАШИ РАБОТЫ

• Эколистовки
• Презентация "Что прячется в мусорном ведре"

Экспериментальный конкурс "Чудеса вокруг нас"

Первый этап. Исследование "Наши окна"

График мы построили на интерактивной доске Smart, использовали фон миллиметровой бумаги.

Температура воздуха на улице: -4С

8:00 - t при закрытых окнах

9:00- t при окрытой форточке

10:00 - t при сквозном проветривании (15 мин.)

11:00 и 12:00 - t при закрытых окнах

13:00 - t при открытой форточке ( температура стабилизируется)

14:00 - t при закрытых окнах

Ответы на вопросы:

1. Да, в разных частях класса существуют небольшие различия в температуре. В нашем классе установлены пластиковые окна и температура везде практически одинакова.Наиболее холодным участком в классе является место входной двери в нижней её части, а так же непосредственно у окна. Ощутимое понижение температуры в нижней части двери происходит вследствие сквозного проветривания кабинета, Крме того, холодный воздух - он тяжелее, опускается вниз.Поэтому снизу всегда чуть холоднее, чем сверху.
2. Как видно из графика ниболее тёплым участком в кабинете является левый угол кабинета около аквариума.Почему? Во-первых, место наиболее удалено от окон, причём окно, которое напротив - никогда не открывается.В этом нет необходимости. Для проветривания используются одно окно -оно находится в другом конце класса.Во-вторых, Испарение воды из аквариума играет важную роль, молекулы воды при испарении выделяют энергию. При любых измерениях по часам в этом месте всегда теплее.
3. Различия в температуре вызваны следующими причинами:

• открытые форточки;
• настежь открытое окно (сквозное проветривание);
• наличие обогревательных батарей в отопительный сезон;
• температура на улице ( солнечная или пасмурная,ветренная, морозная погода);
• если окна, не пластиковые, то от того, чем и каким материалом они утеплены;
• свойствами теплоизоляционных материалов, из которых построено здание нашего лицея;

Второй этап. Исследование "Какой материал служит лучшей теплоизоляцией?"

Теплоизоляция - это защита от нежелательного теплового обмена с окружающей средой. Теплоизоляцию можно обеспечить специальными приспособлениями, ограждениями из теплоизоляционных материалов; сами теплозащитные средства также называют теплоизоляцией.

Как видно из нашей диаграммы, мы считаем, что

• Из всех исследуемых материалов сохраняет тепло лучше и дольше пенопласти пуховая варежка
• Хуже всех сохраняет тепло фольга

Наши предложения по сохранению тепла в помещении( изспользован материал из проекта по утеплению окон экологического движения Greenpeace )

• приготовьте необходимые инструменты и материалы для утепления

• Замените треснувшие оконные рамы.
• С помощью силиконового герметика заделайте все щели. Широкие трещины лучше заделывать монтажной пеной.
• Для герметизации стыков рамы и стекла, нанесите герметик на штапик.( Лучше его снять и нанести герметик на раму)
• При отсутствии герметика можете использовать пластилин, оконную замазку.

Используйте уплотнители из разных материалов: поролон, пеноуретановые, резиновые, селиконовые.

• Для надёжности уплотнители закрепитестеплером, гвоздями или водостойким полимерным клеем.
• Можно использовать светоотражаемую плёнку, которую закрепите кнопками или степлером.
• Закрепите плёнку проводящей стороной на улицу на наружной раме.(Она пропускает с минимальными потерями свет и отражает около 90% инфракрасного и теплового излучения.

• Помните о технике безопасности, работать со стеклом нужно только в перчатках!