Обсуждение:Семинар Секрет Научиться придумывать!

Версия 16:22, 17 апреля 2009

Здравствуйте, Елена Александровна! Спасибо за интересную работу.Сочинение сказок, где «действующими лицами» становятся математические объекты. Это замечательная мысль. Надо обязательно взять её на вооружение.Все хочется видеть наших детей взрослыми,поэтому мы иногда и забываем, что они еще "дети",а вы своей работой лишний раз нам напомнили об этом. Спасибо, дальнейших успехов Вам!!!Интеграл ID s208 и Integral ID s219--С.И.Самсонова 19:21, 10 апреля 2009 (SAMST)

Добрый день, Елена Александровна! Огромное спасибо за такую содержательную, очень большую по объему изложенной информации, статью. Я согласна с Самсоновой Светланой Ивановной, что мы часто хотим видеть своих учеников взрослыми и забываем, что они - "дети", которые любят сказки (и не только читать, но и сочинять). Я со своими детьми участвовала во Всероссийском проекте "Наблюдай и исследуй", где были задания сочинить сказку о путешествии молекулы воды, отражающей круговорот воды в природе, и придумать отчет от имени инопланетян о том, где в Солнечной системе есть вода. Мои ученики столько всего насочиняли, что очень трудно было выбрать лучшую работу для отправки на конкурс. Столько фантазии они показали! Еще раз спасибо и творческих Вам успехов! Ахмерова Э.Р. id s243--Ахмерова Эльмира Рашитовна 12:43, 12 апреля 2009 (SAMST)

Добрый день, Елена Александровна. В вашей работе я увидела именно то, что примерно ожидала увидеть и получить для себя полезное. В отличии от многих авторов, Вы представили свой творческий отчет работы и анализ своей работы, а не "скачанную" информацию.Много узнала, как участники вашей команды работали во втором конкурсе, ведь каждый из нас отправляя ответы на открытые вопросы, остались в неведении, какие ответы давали каждая из команд.Творческих Вам успехов.--Молдагалиева Дамира 14:33, 12 апреля 2009 (SAMST)

Елена Александровна!

С удовольствием читала Вашу статью, где Вы описываете Ваших учеников и творческий процесс получения нестандартных детских решений. Соединили "сухую" математику с гуманитарными науками: литературой, русским языком. Великолепно!

С уважением Участник: Нина Алексеевна Корнева--Омега ID s231

Добрый день Елена Александровна! С удовольствием прочитала Вашу статью. Действительно педагог владеет разными приемати привития интереса к предмету. Но ваш опыт интересен и полезен. Спасибо за ваш рассказ о сказках, а особенно привлек ваш отчет о работе над выполнения заданий предложенного конкурса. Успехов в работе. С уважением Вохминцева Галина id_s211--Вохминцева Галина 22:15, 15 апреля 2009 (SAMST)

Здравствуйте, Елена Александровна!

Спасибо за то, что предоставили всеобщему вниманию ваш богатый опыт работы! Вы показали нам, как можно научить детей "придумывать", что очень полезно для развития способности думать и мыслить! Я заметила, что ученики могут с легкостью выполнять задание по образцу. Однако стоит только поменять формулировку, многие ученики теряются и не все справляются с заданием. То, что вы учите своих детей переформулировать задания, меняете условие, способствует тому, что ученики будут лучше ориентироваться в заданиях подобного типа (надеюсь, вы поняли мою мысль).

То, что вы в 5-6 классе просите детей писать "математическое сочинение", просто замечательно! Это благодатная почва для тех учеников, которые слабо успевают по математике, но зато хорошо знают литературу и русский язык! Эти дети смогут проявить себя и получить положительную оценку своей работы, что наверняка поспособствует развитию интереса к математике!

С уважением, Белькова Анна Алексеевна - локальный координатор команды Oxymoron s203.