Урок с использованием проблемных ситуаций по теме"Еда"
| Строка 4: | Строка 4: | ||
''Сегодня мы собрались в этом праздичном зале.Вы, ребята, окончили начальную школу-первое звено своего образования. Вот подошел к концу четвертый год обучения.'' ''Впереди летние каникулы и новая страничка- 5 класс.'' | ''Сегодня мы собрались в этом праздичном зале.Вы, ребята, окончили начальную школу-первое звено своего образования. Вот подошел к концу четвертый год обучения.'' ''Впереди летние каникулы и новая страничка- 5 класс.'' | ||
| − | ''(под веселую музыку в класс | + | ''(под веселую музыку в класс вбегаетБ |
| + | Буратино.)'' | ||
'''Буратино.''' | '''Буратино.''' | ||
Версия 10:00, 24 июня 2009
Ведущая. Здравствйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Сегодня мы собрались в этом праздичном зале.Вы, ребята, окончили начальную школу-первое звено своего образования. Вот подошел к концу четвертый год обучения. Впереди летние каникулы и новая страничка- 5 класс.
(под веселую музыку в класс вбегаетБ Буратино.) Буратино.
-Здравствуйте.ребята!
-А чем это вы занимаетесь Все учитесь- мучитесь? А у меня вот есть дела поинтересней. Я собираюсь в увлекательное морское путешествие на поиски несметных сокровищ. Вот даже карту уже приготовил. (Разворачивает карту и читает.) "Карта Волшебной страны Знаний:Математический материк. океан Русского языка. страна Спортландия, Литературные равнины, остров Музыкальный" А вы хотите отправиться вместе со мной? Есть среди вас смелые? (Дети отвечают) А отважные?(Ответ детей) Я зачисляю вас в свою команду.(Садится в макет парусника и поет). Я отважный капитан, Я обЪездил много стран...
