Учебный проект Все течет, все изменяется... А числа?
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Название проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
''Основополагающий вопрос'' | ''Основополагающий вопрос'' | ||
| − | + | Какая связь между числами и событиями окружающего мира? | |
''Проблемные вопросы'' | ''Проблемные вопросы'' | ||
| + | Какая связь между историей появления числительного и написанием в современном русском языке? | ||
| + | КАК ЧИСЛА ПОЛУЧАЮТ ИМЕНА? | ||
| − | ''Учебные вопросы'' | + | ' |
| + | 'Учебные вопросы'' | ||
| + | КАК ПРАВИЛЬНО:НОЛЬ ИЛИ НУЛЬ? | ||
| + | ' | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 16:41, 29 сентября 2009
Автор проекта
Ульянова Наталья Владимировна Колесникова Вера Викторовна
Название проекта
ВСЕ ТЕЧЕТ,ВСЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ...А ЧИСЛА?
Предмет, класс
МАТЕМАТИКА,РУССКИЙ ЯЗЫК 4-5
Краткая аннотация проекта
Работа над данным проектом позволит учащимся лучше усвоить темы : «Имя числительное» и «Нумерация»,научит правильному употреблению числительных и чисел в устной и письменной речи, расширит кругозор.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос Какая связь между числами и событиями окружающего мира? Проблемные вопросы Какая связь между историей появления числительного и написанием в современном русском языке? КАК ЧИСЛА ПОЛУЧАЮТ ИМЕНА?
' 'Учебные вопросы КАК ПРАВИЛЬНО:НОЛЬ ИЛИ НУЛЬ? '
